Report finale

Maratona Barberio
 Indice

1 Presentazione dell'iniziativa

2 Scuole aderenti

3 Calendario dei laboratori

4 Proposte semplificate

5 Elementi comuni

6 Un dono inatteso

7 Conclusioni

8 Riflessioni osservatori esterni e interni

Presentazione dell'iniziativa

L' Associazione Equilibri ha voluto ricordare il DS Peppino Barberio, socio

della Rete Equilibri fin dalla sua costituzione e poi dell'Associazione

omonima , poeta di grande sensibilità , dedicandogli una serie di laboratori di

lettura con oggetto le poesie tratte dal libro Brezze di vita sulle tracce dei

sogni.

Abbiamo chiamato l'iniziativa Maratona Barberio " Solo gli alberi ci

salveranno" perchè i laboratori si sarebbero svolti, giorno dopo giorno, in

tante classi di tanti istituti scolastici, a partire dal 21 marzo , Giornata della

poesia e inizio della primavera, fino al 22 aprile Giornata della Terra.

Alle scuole è stato consigliato di mettere a dimora un albero oppure

predisporre un'aiuola con le piantine aromatiche, al termine del laboratorio

oppure nei giorni successivi.

E' stata inviata a tutte le scuole della provincia una lettera di presentazione

dell'iniziativa con una selezione delle poesie, con materiali semplificati per le

scuole dell'infanzia e il logo della Maratona.

E' stato chiesto anche il patrocinio gratuito all'USR e al Comune di Crucoli.

Man mano che la notizia si è diffusa sono arrivate le adesioni di interi istituti e

plessi scolastici.
Scuole aderenti all'iniziativa

Hanno aderito alla Maratona :

1. L'Istituto Comprensivo di Crucoli, tutte le classi e sezioni;

2. L'Istituto Comprensivo Casopero di Cirò Marina , tutte le classi e

sezioni;
3. L'Istituto Comprensivo Filottete di Cirò Marina , tutte le classi e sezioni;
4. L'Istituto Comprensivo Giovanni XXIII di Melissa, tutte le classi e
sezioni;
5. L'Istituto Comprensivo di Rocca di Neto, plessi Primaria Santa Maria e
C.Alvaro, plesso Scuola dell'infanzia Giovanni XXIII;
6. L'Istituto Comprensivo Alcmeone , tutte le classi e sezioni;
7. L'Istituto Omnicomprensivo di Santa Severina, Plessi Scuola Infanzia
Santoro e Guarano, e classi quinte primarie Roccabernarda,
8. IIS Lucifero/Ciliberto di Crotone
9. Scuola Primaria Collodi , pluriclasse 3-4-5 , IC Dante Alighieri Petilia
Policastro
10. Scuola dell'infanzia paritaria Un mondo a colori Cirò Marina
11. Scuola dell'infanzia paritaria Polo scolastico Baby Kinder Park
Cirò Marina
Calendario laboratori

date scuole
21/03/22 Classe I Primaria IC Crucoli
23/03/22 3A e 3 B Wojtyla , IC Casopero
24/03/22 5 A 5 B 5 C Scuola Prim. C. Alvaro IC Rocca di Neto
25/03/22 1 A e 1B Wojtyla, IC Casopero

5 A Prim. Roccabernarda, IO Santa Severina

IV A IV B Prim. C.Alvaro Rocca di Neto

3Ae3B
1Ae1B

1A e 1B Prim. Pistoia, Ic Melissa

Scuola dell'infanzia Torre Melissa
28/03/22 2 Ae 2B IC Crucoli

2B Prim. C.Alvaro, IC Rocca di Neto

29/03/22 1A Scuola dell'infanzia Santoro, IO Santa Severina

Scuole sec. 1° grado Crucoli

5B Prim. Rocca Bernarda , IO Santa Severina

Tutte le classi e le sez. dell'IC Filottete di Cirò Marina

30/03/22 2 A e 2 B Prim. Pistoia, IC Melissa
31/03/22 1 sez. Scuola infanzia Guarano di Roccabernarda, IO
Santa Severina
 Tutta la Prim, Del Gaudio , IC Melissa

Tutto il Plesso Prim. Santa Maria, IC Rocca di Neto

1-2 sez. Scuola infanzia Giovanni XXIII , Ic Rocca di

Neto
04/04/22 5 A e 5 B Prim. Wojtyla, IC Casopero

3 A e 3 B Prim., IC Crucoli
05/04/22 4 A e 4 B Prim. Pistoia, Ic Melissa
06/04/22 2 sez. Scuola infanzia Guarano Roccabernarda
3 A e 5A Scuola primaria Pistoia Torre Melissa
Scuola se.di 1° grado IC Melissa
1 e 2 sez. Scuola dell'infanzia Giovanni XXIII Rocca di
Neto
07/04/22 1 B Scuola infanzia Santoro Santa Severina
Scuola dell'infanzia Capo Trionto IC Casopero
3 sez. Scuola dell'infanzia Guarano Roccabernarda
08/04/22 Prime Scuola sec. 1° grado IC Casopero
11/04/22 4 A e 4 B Scuola primaria Crucoli
Pluriclasse 1 A-2A-3 A Primaria Del Gaudio IC Melissa
Scuola dell'infanzia Melissa
1 A Prim. Plesso centrale IC Alcmeone
12/04/22 1 C scuola infanzia Santoro Santa Severina
5 A Scuola Prim. Crucoli
1 e 2 sez. Scuola dell'infanzia Giovanni XXIII Rocca di
Neto Lab. Grafico -pittorico
Scuola Primaria Collodi IC Dante Alighieri Petilia
Policastro
13/04/22 5 B Scuola primaria Crucoli
Scuola infanzia Guarano Roccabernarda 4 sez.
20/04/22 Scuola dell'infanzia, plesso centrale, IC Alcmeone
lab.grafico-pittorico
21/04/22 Scuola dell'infanzia, plesso centrale, IC Alcmeone
lab. lettura
22/04/22 Manifestazioni finali
Scuola dell'infanzia Santoro Santa Severina
Scuola dell'infanzia, plesso centrale, IC Alcmeone
IC Casopero
IC Crucoli
 IC Rocca di Neto
IC Melissa
IC Alcmeone
ITC Lucifero
5 A e 5 B Scuola Prim. Roccabernarda
Scuola dell'infanzia Guarano Roccabernarda
Pluriclasse 4-5 , Scuola Prim. Collodi IC Dante Alighieri
Petilia Policastro

Proposte semplificate per la scuola dell'infanzia e le prime classi della

primaria

Selezione di poesie per il laboratorio con i versi delle piantine

Alberi

Raccontatemi alberi la storia

passata in fretta sotto i vostri occhi
delle campane a festa sciolte in gloria
dei tristi e malinconici rintocchi

….
e dite quanto brilla nel cassetto
il tempo andato vivo nei ricordi
di un mondo buono e amico e pien d'affetto.

Piantine odorose

Basilico

Famoso in tutto il mondo è il tuo pesto

basilico raccolto puro e casto
col tuo aroma e gusto sono desto.

Borragine

Selvatica piantina depurante

sulla foglia verdastra un po' pungente
mi attrae la tua forma tondeggiante
e l'essere diffusa nel presente.
Camomilla

Per imparare ad essere tranquilla

pacata trasparente chiara e bella
semina a spaglio un campo a camomilla
berrai di un fiore giallo e bianco a stella.

Edera

…
tu edera che sai arrampicarti
e resti abbarbicata sopra i muri
insegnaci a conoscerti e amarti

origano

origano che abiti erbe matte

profumi ville e case le più dotte
correggi le giornate rendi esatte
pietanze e insalate crude e cotte

pomodoro

….

pomodoro fresco e caldo d'insalata

nel mezzogiorno afoso di campagna
in cima ad una forchetta improvvisata

ci insegni senza cattedra e lavagna

al tempo di una scuola rinnovata
tu vali molto più di una lasagna.

Prezzemolo

Tu pianta che stai bene dappertutto

su pietanze e minestre d'ogni piatto
verde bianco o rosso o bello o brutto
per foglie che deliziano l'olfatto

….
nel vaso alla finestra ti ci metto

Attività per il laboratorio

1) disporre i bambini in cerchio

2) Recitare insieme ad alta voce una filastrocca

3) Introdurre brevemente il laboratorio

4) Far vedere la prima piantina, sentirne il profumo, recitare i versi

5) disegnare le piantine

6) Terminare la giornata con una merenda pane,olio, pomodoro e origano

7) Se la scuola dispone di un giardino creare un'aiuola con prezzemolo,

basilico, menta, rosmarino, origano

8) se non vi è giardino , programmare di piantare nei vasi le piantine

9) programmare di prendersene cura

Selezione versi per laboratorio di lettura con le poesie sugli alberi

Alberi

Albicocco

Nei giorni che mi sento un po' più fiacco

se scendo in giardino vedo e tocco
un albero che a tanti dona scacco
è certamente lui l'albicocco

albicocca sei qui tra le mie mani

…..
freschezza delicata color rosa

Alloro

Alloro aromatizzi la mia vita

donando più sapore alle pitanze
chi pianta alla ragione il cuore invita
e tiene sempre vive le speranze

di Apollo sei la pianta preferita

il serto ne accompagna suoni e danze
la tua ghirlanda ancora è molto ambita
e premia onori fama e gran prestanza

….

Eucalipto

Eucalipti giganti e radicati

che mantenete ferme le montagne
per sempre vi saremo amici e grati
svelateci i misteri e le magagne

di frane terre e campi alluvionati

kaki

Albero della pace che resisti

all'atomica bomba distruttrice
mai frutti così belli si son visti
la vita colorata è più felice

Limone

Limone verde vivo di Sorrento

….
ho capito che a volte una spremuta
disseta con il meglio del suo gusto

Mandarino

Mio caro mandarino generoso

penzoli avanti a casa quel tuo ramo
carico del tuo frutto più gustoso
ripieno di quel succo che più amo.

Mandorlo

Raccontami ora tu mandorlo ardito

com'è che si produce il primo fiore
prima ancor che l'inverno sia finito
e regna incontrastato il suo rigore.

Melograno

…
Melograno ho bisogno del tuo fiore
tenero grande bello rosso e vivo
del tuo frutto succoso del sapore

con gioia allora penso gioco e scrivo

semplici versi freschi di colore

Oleandro

…
Se bello oleandro coi tuoi panni
i colori dei tuoi fiori son da specchi
ma sono tutti tossici e da inganni

insieme con le foglie e con gli stecchi

mortali e velenosi da malanni
lo hanno tramandato i nostri vecchi.

Attività per il laboratorio

10) disporre i bambini in cerchio

11) Recitare insieme ad alta voce una filastrocca o la poesia Alberi

12) Introdurre brevemente il laboratorio

13) Se le piante sono in giardino , disporsi intorno alla prima pianta,

invitare all'osservazione e alla descrizione, recitare i versi.

14) Se non vi è giardino utilizzare immagini da proiettare con la lim

15) disegnare le piantine

16) Terminare la giornata con una merenda con mandarini o con una
spremuta

17) Se la scuola dispone di un giardino si può mettere a dimora un

albero o creare un'aiuola con prezzemolo, basilico, menta, rosmarino,
origano

18) se non vi è giardino , programmare di piantare nei vasi le

piantine.

19) programmare di prendersene cura

Elementi comuni nella realizzazione dei laboratori

Ogni classe, ogni scuola , ha programmato liberamente l'adesione alla

Maratona, ma dai video e dai documenti fotografici pervenuti , si è potuto
rilevare che nelle scuole dell'infanzia e nelle scuole primarie sono stati
realizzati più laboratori partendo dal laboratorio di lettura di una o più poesie.

Generalmente al laboratorio di lettura sono seguiti i seguenti laboratori :

1) laboratorio scientifico con lo studio della pianta;
2) laboratorio artistico-espressivo-musicale;
3) laboratorio della coltivazione
4) laboratorio della trasformazione e del gusto;
5) laboratorio della piantumazione ( ultimo per tutti , realizzato il 22 aprile).

Le scuole secondarie di primo e secondo grado hanno curato maggiormente

il laboratorio di lettura espressiva a cui hanno aggiunto la piantumazione di
alberi .

Tutte le classi partecipanti hanno inviato video e documentazione fotografica

che è possibile reperire nell'album Maratona Barberio sul profilo facebook di
Eugenia Garritani o sulla pagina di Associazione Equilibri.

Dalle immagini delle attività realizzate, si notano:

emozione e partecipazione attiva;
la gioia di stare insieme;
l'entusiasmo nello svolgere attività all'aria aperta.
Un dono inatteso

Il 6 aprile mi è stato recapitato un dono inatteso. Gli alunni della Scuola

Media di Torre Melissa mi hanno inviato i prodotti studiati e realizzati nei vari
laboratori : marmellate, miele, olio d'oliva, frutta e erbe aromatiche, con un
messaggio di gioia e di interesse per le attività realizzate nei laboratori.
Conclusione

La Maratona è terminata il 22 aprile, in occasione della Giornata

della Terra. È durata un mese, e nelle varie giornate tante classi in
tante scuole hanno svolto laboratori collegati alle poesie di
Giuseppe Barberio Brezze di vita sulle tracce dei sogni. Le poesie
sugli alberi hanno incuriosito ed emozionato, e dal laboratorio di
lettura hanno preso naturalmente il via altri laboratori, quello
scientifico, quello artistico, quello della coltivazione e del gusto.
Il risultato più bello è stato quello di constatare il potere della
poesia che ha determinato l'intervento diretto sul mondo
circostante con la piantumazione di tanti alberi.
Quando ho lanciato l'idea della Maratona pensavo che avrebbero
aderito una decina di classi, invece, Brezze di vita, come un vento
benefico, ha coinvolto decine e decine di classi, interi istituti, forse
più di 5000 bambini e tantissimi docenti, a cui va il mio personale
ringraziamento per l'impegno generoso e professionale. Un
ringraziamento va ai colleghi dirigenti scolastici che hanno favorito
la partecipazione. In particolare a Graziella Spinali, a Giuseppe
Dilillo, a Girolamo Arcuri, a Maria Fontana Ardito, ad Antonio
Santoro, ad Antonella Ferrazzo, a Antonella Parise, a Roberta
Boffoli.
Continuano ad arrivare video e foto che raccontano le belle attività
realizzate che pubblicheremo perché possano contaminare
positivamente il mondo della scuola per migliarlo sempre di più.

Eugenia Garritani
Riflessioni di osservatori esterni ed interni

Ho riflettuto a lungo: ringraziare tutti voi o lasciare ai lunghi e impegnati discorsi a

braccio del "Preside" l'ardito compito? Mi viene difficile dimenticare tutti quelli che
negli anni hanno concluso ogni recita, ogni iniziativa delle scuole in cui ha lavorato,
ogni collegio. Il "Silenzio" che segue la sua maratona è assordante ma la mia
penna si muove sul foglio sicura, fluida, e consapevole delle parole giuste. La mia
penna è oggi assistita e sembra voler lasciare ancora una volta al "Preside" l'ardito
compito della chiusura dei lavori. Come Fidippide corse da Atene a Sparta, il
messaggio della "Vostra" maratona ha percorso i chilometri tra le scuole, ha
raggiunto la volontà di presidi e insegnanti, ha travolto l'ingegno e la fantasia dei più
piccoli. Una cascata poderosa di emozioni, un fiume in piena di iniziative. La
poesia, nobile arte, ci canta ancora una volta della sua potenza. Il suo vigore ci
racconta ancora una volta che è lei la lingua del cuore. È proprio al cuore di tutti voi
che quei messaggi nascosti tra le righe di "Brezze di Vita sulle tracce dei Sogni"
sono giunti e si sono trasformati in collettivi organizzati, in eserciti di classi, in circoli
culturali, in laboratori artistici. Un filo conduttore ha unito tutti, l'amore per la natura
e per il mondo in cui viviamo. L'importanza di preservarlo, l'urgenza di difenderlo.
Dopo la "Maratona Barberio" probabilmente in noi è maturato un po' di più il
concetto di "Interlegame" che insiste tra noi e il mondo in cui esistiamo.
Nel "Silenzio" rumoroso delle vostre iniziative anche quest'anno "Papà" ci ha
lasciato una bella "predica", proprio come quelle a cui siamo stati abituati.
Sento di ringraziare a nome suo e di tutta la mia famiglia ognuno di voi, ogni
singola persona che ha deciso di raccogliere la provocazione letteraria lanciata
dall'associazione Associazione EquiLibri . Tutto il personale docente e non
docente. Ma un grazie particolare va a tutti i bambini che con le loro voci e con le
loro attività hanno ricordato "Il Preside Giuseppe Barberio" nell'unico modo in cui a
lui sarebbe piaciuto essere ricordato, dagli alunni, dalla sua ragione di vita.
Grazie a tutti
Domenico Barberio

Bellissimo animato da sentimenti di un animo sublime.Mi sento in dovere di

ringraziare per avere avuto l’onore e il piacere di aver partecipato a questa
lodevole iniziativa.La poesia tempra lo spirito e irrobustisce l’animo.E’
davvero un’emozione indescrivibile quando un bambino dice alla maestra di
aver scritto una poesia dove è racchiuso il suo piccolo mondo
incontaminato.Il messaggio del figlio di Peppino mi ha commosso per l’amore
che traspare per Suo padre e per il messaggio profondo che contiene
soprattutto quando dice che gli alunni erano per lui una ragione di vita.Il mio
grazie.
Ogni genitore ne sarebbe contento in ogni tempo e in ogni dimensione che
esula il presente dato.
Filomena Luchetta
Da sempre le Anime nobili volgono lo sguardo alla natura Sublimandola
all’are della poesia, Suo padre, che non ho avuto l’onore di conoscere, è
riuscito a fermare sulla carta quel sensibile dell’animo descrivendo con parole
cariche d’amore quanto di più bello abbiamo nella nostra terra, i profumi la
flora, regalandoci versi che conducono ad una riflessione interiore e spingono
inevitabilmente ad un’innamoramento più forte della nostra meravigliosa
terra. I laboratori in onore del Preside Barbiero, organizzati Associazione
EquiLibri hanno colto il senso del significato latino di cultura , colere,
coltivare, prendersi cura. Prendersi cura delle nuove generazioni seminando
il seme della bellezza poetica volgendo lo sguardo alla natura. Mi piace
pensare a questo uomo, Preside, dall’animo sensibile che dall’alto guarda a
questa nuova generazione che riesce a cogliere fino in fondo il significato di
bellezza, regalandoci la speranza di una società e di un futuro migliore.
Margherita Crogliano

Complimenti
vivissimi alla Dirigente Eugenia Garritani per questa lunga e impegnativa
maratona, condotta con passione e creativita', anche in nome dell'amicizia col
compianto Dirigente Giuseppe Barberio.
Complimenti
e
congratulazioni
anche agli Istituti Scolastici, Dirigenti e Docenti, che hanno partecipato. Tutti
bravissimi. Ad maiora semper!
Mariarosa Stumpo