FEDERICO AGOSTINELLI

MI LAGNERÒ TACENDO

RIFLESSIONE LIRICA

per Mezzosoprano e orchestra

su Mi lagnerò tacendo

dai "Péchées de vieillesse" - Musique anodine 5b

di Gioachino Rossini

CANTO E PIANOFORTE
copyright © tutti i diritti riservati.
 MI LAGNERÒ TACENDO
RIFLESSIONE LIRICA
per Mezzosoprano e orchestra
su Mi lagnerò tacendo dai "Péchés de vieillesse" - Musique anodine 5b
di Gioachino Rossini

Federico Agostinelli

      
Allegro molto moderato

MEZZO
SOPRANO
      

Mi la - gne rò ta -
  
         
                   
  
      
  
    
PIANO
   
  
 
                  
FORTE
    
  
 


                       
  
5

     

 
- cen - do del - la mia sor - te a - ma - ra; ma ch'io non t'a - mi, o ca - ra,

 
      

      
        
    
 
 
 
                  



           
                   

10

            
cresc.

 
non lo spe- rar da me. Per - ché far - mi pe - nar, far - mi pe - nar co -


                       
   

 
  
cresc.

                    


3
18-XII-22
    
            
15

   
      

   
- sì? Per - ché? Per -ché?... Mi la - gne - rò ta -
   
 
                          
 
  
  
        
              
        
 

 
                       
  
20

     

 
- cen - do del - la mia sor - te a - ma - ra; ma ch'io non t'a - mi, o ca - ra,


        

      
        
   
 
  
     
cresc.
            


  
                  
25

            

non lo spe - rar da me, no, non lo spe - - - rar da me. Mi


       

              
    
 
 
  
              
 

     
                 
29

               

la - gne - rò ta - cen - do del - la mia sor - te a - ma - ra, del -

       
                   
  
          
 
  
       
     

4
18-XII-22
        
33
                         
    
- la mia sor - te a - ma - - ra; ma ch'io non t'a - mi, o ca - - - ra, no, non

         
                     
              

                      
  
         cresc.
         


        
cresc.

       

37

             
 
lo spe - rar da me, no, no, no, non lo spe - rar da

             
                   
    


 
       
      
  

      
       dimin.
        
40

        
 


me, no, no, non lo spe - rar, non lo spe - rar, no,

   
 
                       
          

  

            
dimin.

       

     

     
          
43

               
ch'io non t'a - mi, o ca - ra, non lo spe - rar da me! Cru -

   
             
     
                 
    
      
 
 
    
                               
 

5
18-XII-22
    
47

         
- del! cru - - - del!

  
    
           
                      
            

   
cresc.
       
    
                    
  


  
       
50

          
    
Ah!, per - ché?, cru-del.. Per - ché far - mi pe -

                
                     

         

  
cresc. sempre

             
     

             
           


             
53

            
- nar co - sì? Mi la - gne - rò ta -

            
  
              
       
 
             
                   
   
   
   

6
18-XII-22
                    
56

         
                  
- cen - do, mi la-gne-rò ta - cen - do del - la mia sor - te a - ma - - - -

 

        
     
    
     
  
 
 

 

  
     
      
 

   
  
61

          

- ra; sì... sì...

                                     

  
 

  


        
          
  
      

65
 
        
  
                 

ma ch'io non t'a - mi, o ca - ra, non lo spe - rar da me no, no

                        
       

         


        
                 
   
   

                
69

             
    

non lo spe-rar da me; ma ch'io non t'a - mi, o ca - ra, non

                  
       
  
           

       
   
cresc.

         
  
        
      

7
18-XII-22
73

  
                    
      
lo spe - rar da me, no, no non lo spe - rar da me;

                        
  
              



                     
   
                



           
  
       

77

         
 
non lo spe - rar, non lo spe - rar, non lo spe - rar da


           
     
      
                    
 
  
   
    
             
       
   
       
     

81

      
me.

                  
  
     
                              

          
         
        
              


8
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85

     
   
 

         
Cru - del! in

                             

simile

           
        
 
        
     
              
 
89
            
   
 
 
che t'of - - - fen - do, cru - del! in

           

     
  
 
             
     
    
  
 

        
         
   
  
93

       
        

che t'of - - - fen - do, se re - sta a que - -

  
 
        
         
                   
     
 
   
 


             
  
     




                          
96

    
cresc.



- - - sto pet - to il mi - se - ro di - let - to di pal -
  
                             

                     

  
                   
cresc.

     
 
         

  
9
18-XII-22
 dimin.
          
                    
100

 

      
- pi - tar, di pal - pi - - tar, di pal - pi - tar per te;
 
                            
                     


               
         
dimin.

         
    
  
104

    
           


Cru - del! in che t'of - - - fen - do,

      

                                     
     


    
   
             
  
     
 
108

      
         



    
cru - del! in che t'of - - - fen - do,

 
                      
                         

     

       
             
      
         
  


                
112

             
cresc.

  
se re - sta a que - - - sto pet - to il mi - se - ro di - let - to



                                        
  
 
   
cresc.
                
                
 

10
18-XII-22
  
     dimin.                 
   
116

              
di pal - - - pi - tar, di pal - pi - tar, il mi - se - ro di -

 
                 
                             
   
dimin.

                                   


120
    
                 
- let - - to di pal - pi - tar per te?

         
poco

             
 
     
             
   
             
 

  


124

     

                                  
   
   



 
cresc. a poco a poco fino al
        
              
           


                
128

  
 
 
 
Mi la - gne rò ta - cen - do

    
                     
          

        


         
 
 
11
18-XII-22
            
                      

132

del - la mia sor - te a - ma - - - - ra ma ch'io non t'a - mi, o

    
            
 
        
       

           
                   

          
135

 
ca - - - ra,  non lo spe - rar da me. Cru - del! in che



                     
 
 
   
              


                     
          
139

 

t'of - fen - do? far - mi pe - nar, pe - nar co - sì ah! far - mi pe - nar co -

    

                 
  
 

    
cresc.
                  
     



143

           
                
   
- sì, cru - del! Mi la - - - gne - rò

            
    
   

      

       
  
    

12
18-XII-22
               
                       
146

ta - - - - - cen - do del la mia sor - - - - -


       
 

    
     

                              
148

    
- te a - - - - - ma - ra; ma ch'i - - - o non

   
       

 
        


                        
            
150

 
t'a - - mi, o ca - - - ra,
 non lo spe - - rar, no,

 
           
 

       

   3 3 3 3 
     
a tempo
       
152 3

  
3
  
3

           
3

no, da me.

         
a tempo

  
col canto

  
     


        

 



13
18-XII-22
 
154

     

   
              
              
            
dimin.

                     

          

    


159

     

    
      
poco rit. a tempo

             
                
       
        
  


                

        
    


   
164 ad libitum

                 
Non lo spe - rar da me.


    
 
                
a tempo

    
                 



  

  

         
 
col canto

       
            
   

Pesaro, 12 dicembre 2022

14
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