SONELA LUKAJ LINGUISTICA EDUCATIVA TASK 14/3/22

1. Analizzando la parte iniziale del video si può notare come il professore si soffermi su due parole
fondamentali riguardanti il miglioramento dell’efficacia nell’apprendimento linguistico.
La prima parola presa in considerazione è proprio “MIGLIORARE”. L’essere umano possiede la
capacità innata di apprendere le lingue, ma affinché si verifichi un’adeguata comunicazione e
apprendimento di una lingua è necessario migliorarla ogni giorno di più.
La seconda parola analizzata è “EFFICIENZA”, che indica quanto si può diventare efficienti
nell’apprendimento linguistico. Essere efficienti significa avere uno scopo e cercare con tutti i mezzi
possibili di raggiungerlo, comunicando in una lingua diversa dalla propria.
La tematica principale del video è “che cosa vuol dire sapere una lingua?” Come risposta abbiamo
ottenuto un’associazione dei “mattoni” alle “parole” e del “cemento” alle “regole di
combinazione”, ovvero la sintassi. Il professore evidenzia due aspetti essenziali per poter
comunicare, che corrispondono alla MENTE e al MONDO. Nella realtà mentale noi troviamo tutte le
competenze linguistiche (la grammatica fonologica, grafemica,lessico,morfologia,sintassi),le
competenze extralinguistiche (linguaggio del corpo,degli oggetti gesti sono diversi da lingua a
lingua,ecc) e l competenza socio-culturale (ovvero sapere quando usare una determinata parla
piuttosto che un’altra). Per mettere in collegamento la Mente col Mondo è necessaria una
padronanza, ossia la capacità di saper fare lingua,realizzare le abilità
(dialogare,scrivere,leggere,tradurre,capire,ecc..). Il Mondo è costituito da eventi comunicativi che
hanno una loro grammatica. Noi parliamo per comunicare e la capacità di comunicare si basa su 3
realtà della mente che passano attraverso le abilità per entrare, alla fine,nel mondo.

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Personalmente non ho particolari difficoltà nell’apprendimento di una nuova lingua straniera e ciò l’ho
notato soprattutto quando ho iniziato ad approcciare con la lingua italiana all’età di due anni. Oggigiorno mi
definisco bilingue,in quanto la mia lingua madre è l’albanese ed essendo cresciuta in Italia e avendo
frequentato tutte le scuola qua,ho avuto modo di inserire nel mio quotidiano anche la lingua italiana. La
particolare passione per le lingue l’ho captata già alle elementari,in quento eccellevo nella lingua inglese e
italiana e lo stimolo avuto dalla mia docente di allora ha fatto in modo che io acquisissi un maggiore
interesse verso il mondo linguistico. Fin dalla tenera età notavo come la mia pronuncia fosse simile a quella
della maestra già alle elementari e ciò mi stimolava sempre di più a migliorare la mia pronuncia. Crescendo
e maturando misono