ENGLISH WRITTEN EXAM

Name:……………………………………………………………………………………………
Grade:………………… Date:………………………
I. COMPLETE THE CONVERSATION WITH THE CORRECT WORDS.
A: Good morning, My name……………..George. What´s your………………?
B: ………….. morning, I ………….. Mr. Robert Farfan. Nice to……….. you.
A: It´s a pleasure to know you. Where are you………………?
B: …………… am from Venezuela. And you?
A: I ………….Peruvian. How …………….are you?
B: I am 20 years old. It´s late. See you tomorrow.
A: Good …………..
II. MATCH THE QUESTIONS WITH THEIR ANSWERS.
1. How are you? ( ) A. I´m 25 years old.
2. What´s your last name? ( ) B. I am from France.
3. Where are you from? ( ) C. It´s Fernandez.
4. How old are you? ( ) D. I´m fine. Thank you.
5. What do you do? ( ) E. I´m a Singer.

III. COMPLETE THE SENTENCES WITH THE VERBS IN PARENTHESIS (SIMPLE PAST).
1. Richard…………………… (study) for the exams.
2. She…………………….(write) beautiful songs when she was 15 years.
3. He…………………….(go) to the beach with his friends.
4. Did Alice……………………(play) basket last year?
5. No, she………………………(play) tennis.
6. Where did you……………………(buy) your car?

IV. CHANGE THE IDEAS IN NEGATIVE AND INTERROGATIVE.

1. They read an interesting book.
………………………………………………………………………………………(neg.)
……………………………………………………………………………………… (int.)
2. I liked to listen to hip hop music.
………………………………………………………………………………………(neg.)
……………………………………………………………………………………… (int.)
3. Your friend and you were good students.
………………………………………………………………………………………(neg.)
………………………………………………………………………………………(int.)
V. WRITE THE PAST OF THE VERBS.

INFINITIVE PAST
1. To write …………………………………………………
2. To play …………………………………………………
3. To eat …………………………………………………
4. To buy …………………………………………………
5. To read …………………………………………………
6. To speak …………………………………………………
7. To study …………………………………………………
8. To like …………………………………………………
 EVALUACION ESCRITA DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS.
Apellidos y nombres:…………………………………………………………………………
Grado:…………………….. Fecha:…………………………….
I. RESPONDE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES.
1. ¿Qué cambios experimentan los y las adolescentes durante la etapa de la pubertad y
adolescencia en su aspecto físico, pensamiento y relaciones sociales?
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……………………………………………………………………………………………
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2. ¿Encuentras alguna diferencia entre compañerismo y la amistad? ¿Por qué?
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3. ¿Qué tipo de normas son las normas de convivencia de tu salón?
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4. ¿Cómo podemos fortalecer nuestro autoconcepto y autoestima?
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5. ¿Qué significado le das a la palabra identidad?
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II. ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS “V” SI EL ENUNCIADO ES
VERDADERO Y “F” SI ES FALSA.
1. La palabra “introspección” significa “mirarse uno mismo” ( )
2. La violación de las normas jurídicas implica una sanción o castigo drástico. ( )
3. En la etapa de la adolescencia los jóvenes y señoritas solo experimentan cambios
físicos. ( )
4. Las normas son reglas de comportamiento basadas en principios y valores. ( )
5. La identidad nos permite ser consciente y aceptar que somos personas únicas en el
mundo. ( )
III. LEE EL SIGUIENTE PENSAMIENTO DE JOSE LUIS MARTIN Y ESCRIBE TU
OPINION.
“La experiencia me ha enseñado que solo cuando uno ha empezado a aceptarse y amarse a
sí mismo, es capaz de aceptar y amar a los demás”
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IV. ¿Qué significado le das a los siguientes términos?.
1. Pubertad:………………………………………………………………………………
2. Valores:………………………………………………………………………………..
3. Autoestima:……………………………………………………………………………
4. Reglas:………………………………………………………………………………