APRENDIZAJE SIN FRONTERAS

. Aprendizaje sin fronteras

1. Simplificar: 7. Calcular:
( a  b)sen90º  ( a  b) cos 0º ( a  b)2 sec 360º ( a  b) cos 180º
E E
2ab cos 360º 2ab csc 270º

-1
a) a b) b c) a a) 1 b) 2 c) 3
-1
d) b e) ab d) -3 e) -2

2. Simplificar: 8. Calcular:
2 2
( a  b) sec 0º ( a  b) sen270º ( a  b)3 sen90º  ( a  b)3 cos 360º
E E
2ab csc 90º a2 sec 0º 3b2 csc 90º

a) a b) b c) 1 a) a b) b c) 2a
d) 2 e) 4 d) 2b e) ab

3. Si: f(x) = senx + cos2x + tg4x x x x

9. Si: f(x)  sen  cos  tg
 2 3 4
Calcular: “ f( ) ”
2 Calcular: “f()”

a) 0 b) 1 c) 2 a) 1 b) 1,5 c) 2
d) -1 e) -2 d) 2,5 e) 3
4. Si: f(x) = sen2x + cos4x + cot6x

Calcular: “ f( ) ”
4 10. Si: f(x) = 2sen2x + 3cos3x + 4tg4x

Calcular: “ f( ) ”
a) 0 b) 1 c) 2 2

d) -1 e) -2
a) 0 b) 1 c) 2
d) -1 e) -2
5. Indicar el cuadrante al que pertenece “”
Si: |tg| = -tg  sec < 0
11. Si: |cot| = cot  |sec| = - sec
Indicar el signo de la expresión:
a) IC b) IIC c) IIIC
E = sen - tg
d) IVC e) IC  IIC

a) + b) - c) + ó -
6. Indicar el cuadrante al que pertenece “” d) +  - e) Todas son correctas
Si: |sen| = -sen  cot > 0

a) IC b) IIC c) IIIC
d) IVC e) IC  IIIC

Alcides Reyes M.
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3 17. Calcular: E  1  3senx  senx  1

12. Si: |cos| =    IIC
2
Calcular: E  cot   3sen a) 0 b) 1 c) 2

d) 2 e) 2 2
3
a) 3 b)  3 c)
2
18. Si:   IVC, determinar el signo de:
3 3 tg(1  cos )
d)  e)  E
2 3 sen  cos 
a) + b) - c) + ó -
13. Si: x e y son medidas de ángulos coterminales tal d) +  - e) Todas son correctas
que: cos x   10  cosy < 0 además
a5 19. Si:   IIIC, determinar el signo de:
cot y  ; calcular “a”.
a 1 cos (3  sen)
E
tg  csc 
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 a) + b) - c) + ó -
d) +  - e) Todas con correctas
14. Si:    son medidas de ángulos coterminales y se
cumple que: 2
20. Una raíz de la ecuación: x – 2x – 3 = 0 es un valor
tg < 0  |cos| = -cos; indicar el cuadrante al
de “tg”; si   IIIC.
que pertenece “”.
Calcular: E  10 (sen  cos )

a) IC b) IIC c) IIIC
d) IVC e) IC  IIC a) -1 b) -2 c) -3
d) -4 e) -5

15. Si:    son medidas de ángulos coter-minales y

se cumple: 1
21. Si: sen  – cos  
3
|sec| = sec  |cot| = -cot
2
Calcular: E = tg  + sec
Indicar el cuadrante al que pertenece “”

a) IC b) IIC c) IIIC a) 1 b) 3 c) 5

d) IVC e) IC  IVC d) 7 e) 9

16. Calcular: E  senx  cos x  1

a) 0 b) 1 c) 2
d) 2 e) 2 2

Alcides Reyes M.
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22. Del gráfico calcular: 26. Si:   IIC,   IIIC    IVC

 Indicar el signo de la expresión:
3 cos    sen(  )
 6  csc   cos 
E E

3sen  tg  sec 
 2 

a) + b) - c) + ó -

 d) +  - e) Todas son positivas


27. Calcular: E = cosk; k  Z

a) 1/2 b) 2/3 c) 3/4

a) 0 b) 1 c) -1
d) 4/3 e) 3/2
k -1
d) (-1) e) (k)

23. Si: 270º < x < 360º indicar el signo de la expresión:

28. Calcular: E = senk; k  Z
x 3x
cot . sec
E 3 4
x a) 0 b) 1 c) -1
cos
5 k -1
d) (-1) e) (k)

a) + b) - c) + ó -
1
d) +  - e) Todas con correctas 29. Si: tg  a  ;  a  R
a
Calcular: E  5 csc 
24. Si:    son medidas de ángulos coterminales y
Sabiendo que   IIIC y que tg toma su menor
2
tg  ; cos < 0. valor.
5
29sen  tg 
Calcular: E  a) -1 b) -1,5 c) -2
sec  . cos 
d) -2,5 e) -3

30. Del gráfico calcular: E = tg + cot

4 8 4
a)  b)  c)
5 5 5 a) 1 (a-b; b)
8 12
d) e)  b) 2
5 5
c) 3

 d) 2/3 
25. Si: x  IVC  |cscx| - 4sen 0
6 e) 3/2 (a; a-b)
Calcular: E  senx  3 cos x

a) 1 b) 1/2 c) 1/3
d) 2/3 e) 3/2

Alcides Reyes M.