RecensionesoftwarediPulvirentiAntonella

AGUZZATE(LAVI STA)
LedifficoltpercettivechepotrebberoesserericonducibiliaunDSAsonospessogipalesiallascuola
dellinfanzia/ nelprimoannodiscuolaprimaria.
necessariofarallenareibambiniadosservareimmaginipertrovaredifferenze,datoche,alprimoimpattocon
lalinguascritta,questedifficoltpotrebberodiventaredeterminantinellapprendimento,inquantolepi
piccolevariazionigrafichedellalfabetoedeinumericomporterannodifferenzemoltograndialivellofoneticoe
concettuale.
utilequindiunprogrammacomequesto,cheproponedueimmaginiugualitraloro,adeccezionedialcuniparticolarida
trovare.Cliccandonelpuntocorretto,lapartedifferenteverrevidenziataconunpallinoazzurrolatintadellaselezionepu
esseremodificataapiacerecliccandosulrettangolinocoloratoinalto.

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Gliinsegnantipossonofacilmentecrearenuoviesercizi,sullabasedellecapacitdeibambini,utilizzandolapposito
programma aguzzatecreator,contenutonellastessacartella.
P ercrearenuovieserciziseguirequesteistruzioni:
P repararelimmagine:
1.Aprireunprogrammadigrafica(Paintvabenissimo)epreparareunfogliovuoto,quindiimportarviunimmagine.
2.Copiarlaeincollarlaafiancodellaprecedenteedisegnareunalineaverticaletraledue,comedivisore.
3.Conlostrumentogomma,ousandoformebianchesenzabordo,cancellare/coprirealcunepartipossibileanche
disegnarenuoviparticolariinunadelleduefigure,rendendolequindidifferentitraloroinalcunipuntibenprecisi.
4.Salvarelanuovaimmagine,chesarquellausataperilnuovoeserciziopersonalizzatodelbambino,inFORMATO.BMP

Inquestoesempio,
limmaginepreparata
elefante.BMP
Convienetuttavia
predisporreimmaginiin
bianco/nero.

(elefante.BM P )

5.Aprirelacartella test contenutanellacartelladelprogrammaaguzzate1.1ecopiarvi/ spostarvilimmagine

preparata.

Quindiprepararelinterattivitdelledifferenzecreate( ilgioco):

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1. AprireAguzzatecreator(anche
possibileprocedereconlacreazione
delleserciziodirettamentedallinternodi
Aguzzate,cliccandosulpulsante
aggiungischema)
2. Cliccare,adestra,suCARI CA
L'I MMAGI NE,quindicercaree
selezionarel'immaginegipreparatanella
cartellatest

3.NelcampoNOTEsipossono
eventualmentescriveredelleindicazioni
(ades."Cisono3differenze")
4. NelcampoNOMEFI LEbisogna
scrivereilnomeperilfile,senza
estensione.
DEVEESSEREIDENTICOAQUELLODATO
ALLIMMAGINE(nelles."elefante")
5. NelcampoNUMEROELEMENTI
occorrescrivereilnumerodeglielementi
dacercare(inquestocaso"3")

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6.CliccaresuSALVApersalvarequesteimpostazioni.

7. Orafaredoppioclicsuunaposizionedell'immagine
corrispondenteadunadifferenza(ilcerchiettorossosi
sposter)ecliccaresuSALVAOGNI ELEMENTO.
Senecessario,possibileripetereloperazionepivolte,
finchnonsisalvalaposizionecorrettadelcerchietto.
8.RI P ETERELASTESSAOP ERAZI ONEDELP UNTO7,
SALVANDOOGNI P OSI ZI ONEDELCERCHI ETTO,P ER
OGNI DI FFERENZAI MMESSANELDISEGNO.
9. I nfine,cliccaresuSALVATUTTO:nellacartella"test"
verrcreatoilfileditesto"elefante.txt"
10. Ilnuovoeserciziopronto,oralosipotrapriredalmenudiAguzzate1.1egiocare.