Conozcamos nuestros aprendizajes Registro de Lectura 4.

º grado de primaria

Institución Educativa: Santa María de Belén Turno: Mañana Presentes: 16

Docente: Roxana Maribel Chávez Condori
Sección: U Fecha: 19/12/2022 Ausentes: 0

Resumen de las
Nombre del texto Mariquita El misterio del auqui El sol y las estrellas Tráfico animal Un divertido experimento respuestas de
cada estudiante

Desempeño 10

Desempeño 11

Desempeño 10

Desempeño 12

Desempeño 13

Inadecuadas (X)
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4

Desempeño 5

Desempeño 6

Desempeño 1

Desempeño 3

Desempeño 7

Desempeño 8

Desempeño 3

Desempeño 9

Desempeño 5

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 6

Desempeño 1

Desempeño 4

Desempeño 5

Adecuadas (✔)

Omitidas (—)
Desempeños precisados
(según el correlativo del ítem)

Nº Apellidos y nombres de los estudiantes Asistencia P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25
01 Bustinza Tone Angie Mishelle P ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ 24 1 0
02 Calcina Díaz Kaori Raziel P ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 23 2 0
03 Calizaya Pari Angie Estefani P ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 24 1 0
04 Chancayauri Salcedo Danitza Fernanda P ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ 20 5 0
05 Choquehuayta Choquehuayta Cielo Fernanda P ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 25 0 0
06 Cuyo Mamani Camila Sharoon P ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 24 1 0
07 Deza Valdivia María Fernanda P ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 23 2 0
08 Díaz Baca Valentina Alessia P ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 22 3 0
09 Huanca Iquiapaza Yeimi Nicoll P ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ X ✔ X ✔ ✔ X ✔ 19 6 0
10 Laura Cossio Abril Cristell Rosario P ✔ X ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 22 3 0
11 Palomino Venero Alexa Alaí P ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 24 1 0
12 Piscoya Coaquira Jessenia Sabey P ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 21 4 0
13 Rado Calderón Paloma Cristel P ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ 21 4 0
14 Ramos Chambilla Farí Araceli P ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 25 0 0
15 Rodríguez Arias Liah Isabella P ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 25 0 0
16 Samanez Mestas Loanna Alexandra P ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ X ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 23 2 0
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Conozcamos nuestros aprendizajes Registro de Lectura 4.º g

Institución Educativa: Santa María de Belén Turno:

Docente: Roxana Maribel Chávez Condori
Sección: U Fecha:

Capacidades Infiere e interpreta información del texto Obtiene información del texto escrito

Desempeño 10

Desempeño 10

Desempeño 13

Desempeño 11
Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 7

Desempeño 4

Desempeño 9

Desempeño 2

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 6

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 6

Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeños precisados
(Ordenados según la cantidad de respuestas adecuadas a las
preguntas asociadas)

Nº Apellidos y nombres de los estudiantes P11 P14 P3 P8 P9 P19 P24 P12 P23 P2 P4 P15 P1 P6 P18 P7 P16 P21 P22 P17
1 Bustinza Tone Angie Mishelle 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2
2 Calcina Díaz Kaori Raziel 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 Calizaya Pari Angie Estefani 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0
4 Chancayauri Salcedo Danitza Fernanda 2 2 0 2 2 2 2 0 0 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 0
5 Choquehuayta Choquehuayta Cielo Fernanda 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
6 Cuyo Mamani Camila Sharoon 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
7 Deza Valdivia María Fernanda 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
8 Díaz Baca Valentina Alessia 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2
9 Huanca Iquiapaza Yeimi Nicoll 2 2 2 2 2 0 0 0 2 2 0 0 2 2 2 2 2 0 2 2
10 Laura Cossio Abril Cristell Rosario 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
11 Palomino Venero Alexa Alaí 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
12 Piscoya Coaquira Jessenia Sabey 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2
13 Rado Calderón Paloma Cristel 2 2 2 2 0 2 2 2 0 2 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2
14 Ramos Chambilla Farí Araceli 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
15 Rodríguez Arias Liah Isabella 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
16 Samanez Mestas Loanna Alexandra 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2
17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
 ¿Cómo están los aprendizajes del conjunto de mis estudiantes de 4.º grado de primaria - Sección U?

Capacidad Infiere e interpreta información del texto Obtiene información del texto escrito

Desempeño 10

Desempeño 10

Desempeño 13

Desempeño 11
Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 3

Desempeño 7

Desempeño 4

Desempeño 9

Desempeño 2

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 6

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 1

Desempeño 6

Desempeño 1

Desempeño 1
Desempeños precisados
(Ordenados según la cantidad de respuestas adecuadas a las
preguntas asociadas)

Resumen de las respuestas del aula P11 P14 P3 P8 P9 P19 P24 P12 P23 P2 P4 P15 P1 P6 P18 P7 P16 P21 P22 P17
(Ordenadas según la cantidad de respuestas adecuadas)

Adecuadas (✔) 16 16 15 15 15 15 15 14 14 13 13 12 16 16 16 15 15 15 15 14

Inadecuadas (X) 24 24 25 25 25 25 25 26 26 27 27 28 24 24 24 25 25 25 25 26

Omitidas (—) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

120 105

Gráficas que ordenan las

100
preguntas de acuerdo al 100
porcentaje de acierto.
80
95
Las gráficas representan las respuestas
del conjunto de sus estudiantes. 60
Cada barra representa el porcentaje de 90
acierto, y se ordenan de manera 40
decreciente en cada una de las
capacidades. 20
85
 120 105

Gráficas que ordenan las

100
preguntas de acuerdo al 100
porcentaje de acierto.
80
95
Las gráficas representan las respuestas
del conjunto de sus estudiantes. 60
Cada barra representa el porcentaje de 90
acierto, y se ordenan de manera 40
decreciente en cada una de las
capacidades. 20
85

0 80

P3

P8

P2
P9

P23

P4

P1

P6

P7
P16
P21
P22
P17
P11

P14

P19

P24

P12

P15

P18
 4.º grado de primaria

Turno: Mañana Presentes: 16

Fecha: 19/12/2022 Ausentes: 0

Reflexiona y evalúa la forma, el Resumen de las

contenido y el contexto del texto respuestas de
escrito cada estudiante

Inadecuadas (X)
Adecuadas (✔)
Desempeño 12

Omitidas (—)
Desempeño 5

Desempeño 5

Desempeño 5

Desempeño 8
P25 P13 P20 P5 P10
2 2 2 2 2 24 1 0
2 2 2 2 2 23 2 0
2 2 2 2 2 24 1 0
2 2 2 2 2 20 5 0
2 2 2 2 2 25 0 0
2 0 2 2 2 24 1 0
2 0 2 2 2 23 2 0
2 2 2 2 0 22 3 0
2 2 2 2 2 19 6 0 Los datos de las filas
2 2 2 0 0 22 3 0 brindan información
2 2 0 2 2 24 1 0 de cada uno de sus
2 2 0 0 0 21 4 0 estudiantes.
2 2 2 2 2 21 4 0
2 2 2 2 2 25 0 0 Observe los colores o el
2 2 2 2 2 25 0 0 tramado de las celdas y
2 2 2 0 2 23 2 0 el resumen por cada
0 0 0 0 0 estudiante.
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 Luego, el análisis
0 0 0 0 0 pedagógico de estos
0 0 0 0 0 datos específicos
0 0 0 0 0 servirá para que realice
0 0 0 0 0 una adecuada
retroalimentación de
manera individual.
 Los datos de las filas
brindan información
de cada uno de sus
estudiantes.

Observe los colores o el

tramado de las celdas y
el resumen por cada
estudiante.

Luego, el análisis
pedagógico de estos
datos específicos
servirá para que realice
una adecuada
retroalimentación de
0 0 0 0 0
manera individual.
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0

Los datos de las columnas brindan

información del conjunto de
estudiantes de su aula.

Observe los resultados por cada pregunta

de la prueba e identifique con qué
desempeños y capacidades se relacionan
los aciertos y los errores más
frecuentes..Estos datos son un insumo que
le permitirá elaborar conclusiones y tomar
decisiones en su labor pedagógica
respecto del conjunto de estudiantes de su
aula.
El manual de uso respectivo brinda
 Los datos de las columnas brindan
información del conjunto de
.º grado de primaria - Sección U? estudiantes de su aula.

Observe los resultados por cada pregunta

de la prueba e identifique con qué
desempeños y capacidades se relacionan
Reflexiona y evalúa la forma,
los aciertos y los errores más
el contenido y el contexto del
frecuentes..Estos datos son un insumo que
texto escrito le permitirá elaborar conclusiones y tomar
decisiones en su labor pedagógica
respecto del conjunto de estudiantes de su
aula.

Desempeño 12
El manual de uso respectivo brinda

Desempeño 5

Desempeño 5

Desempeño 5

Desempeño 8
orientaciones para la retroalimentación.

Cuanto más respuestas adecuadas tenga

P25 P13 P20 P5 P10 una pregunta, más a la izquierda será su
ubicación en la capacidad.
16 14 14 13 13
24 26 26 27 27
0 0 0 0 0
### ### ### ###

120

100

80

60

40

20
120

100

80

60

40

20

0
P5
P25
P13
P20

P10
 Conozcamos nuestros aprendizajes
Tabla de Especificaciones de Lectura - 4.° grado de primaria
Tipo textual

Pregunta
Formato
Género

Desempeño CNEB
Texto

Capacidad Ciclo IV-4.° grado de primaria Desempeño precisado Clave

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
1 Identifica información explícita y D
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
relevante.
temáticas abordadas.

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de Desempeño 2
Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones, Deduce los sentimientos, emociones
2 A
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante o estados de ánimo sugeridos por el
Artículo enciclopédico

explícita e implícita. texto.

Descriptivo

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de

Mariquita

Desempeño 3
Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones,
Mixto

3 Deduce relaciones lógicas de causa- C

información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante
efecto.
explícita e implícita.

Infiere e interpreta Explica el tema, el propósito, las motivaciones de personas y personajes, las comparaciones y Desempeño 4
4 B
información del texto. personificaciones, así como las enseñanzas y los valores del texto, clasificando y sintetizando la información. Deduce el tema.

Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos recursos textuales (uso de negritas, Desempeño 5
Reflexiona y evalúa la
mayúsculas, índice, tipografía, subrayado, etc.) a partir de su experiencia y contexto, y justifica sus Explica la función de una parte del
5 forma, el contenido y el A
preferencias cuando elige o recomienda textos según sus necesidades, intereses y su relación con otros texto en relación con el sentido
contexto del texto.
textos, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee. global.

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 6
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
6 Reconoce la secuencia de hechos o B
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
acciones en un texto.
temáticas abordadas.

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
7 Identifica información explícita y D
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
relevante.
temáticas abordadas.
El misterio del auqui

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de

Narrativo

Continuo

Desempeño 3
Cuento

Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones,
8 Deduce relaciones lógicas de causa- A
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante
efecto.
explícita e implícita.
 Narrativo

Continuo
El misterio del

Cuento
Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de Desempeño 7
Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones, Deduce características implícitas de
9 C
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema, a partir de información relevante personas, personajes, animales,
explícita e implícita. objetos o lugares en un texto.

Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos recursos textuales (uso de negritas,
Reflexiona y evalúa la Desempeño 8
mayúsculas, índice, tipografía, subrayado, etc.), a partir de su experiencia y contexto, y justifica sus
10 forma, el contenido y el Utiliza ideas del texto para sustentar RAE
preferencias cuando elige o recomienda textos según sus necesidades, intereses y su relación con otros
contexto del texto. una opinión.
textos, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee.

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de

Desempeño 3
Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones,
11 Deduce relaciones lógicas de causa- D
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante
efecto.
explícita e implícita.

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de

Infiere e interpreta
12
información del texto.
Artículo enciclopédico
El sol y las estrellas
palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones, Desempeño 9
A
etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante Deduce referentes de distinto tipo.
explícita e implícita.

Expositivo

Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos recursos textuales (uso de negritas, Desempeño 5
Continuo

Reflexiona y evalúa la
mayúsculas, índice, tipografía, subrayado, etc.) a partir de su experiencia y contexto, y justifica sus Explica la función de una parte del
13 forma, el contenido y el C
preferencias cuando elige o recomienda textos según sus necesidades, intereses y su relación con otros texto en relación con el sentido
contexto del texto.
textos, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee. global.

Desempeño 10
Infiere e interpreta Explica el tema, el propósito, las motivaciones de personas y personajes, las comparaciones y
14 Deduce el propósito comunicativo de C
información del texto. personificaciones, así como las enseñanzas y los valores del texto, clasificando y sintetizando la información.
un texto.

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de

Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones, Desempeño 11
15 B
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante Establece semejanzas y diferencias.
explícita e implícita.

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
16 Identifica información explícita y D
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
relevante.
temáticas abordadas.

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
17 Identifica información explícita y A
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
relevante.
temáticas abordadas.
Argumentativo
Tráfico animal

Discontinuo

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Afiche

Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
18 Identifica información explícita y B
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
relevante.
temáticas abordadas.
Tráfico anim

Argumentati

Discontinu
Afiche
Explica el tema, el propósito, las motivaciones de personas y personajes, las comparaciones y Desempeño 10
Infiere e interpreta
19 personificaciones, así como las enseñanzas y los valores del texto, clasificando y sintetizando la Deduce el propósito comunicativo de C
información del texto.
información. un texto.

Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos recursos textuales (uso de negritas,
Reflexiona y evalúa la Desempeño 12
mayúsculas, índice, tipografía, subrayado, etc.) a partir de su experiencia y contexto, y justifica sus
20 forma, el contenido y el Aplica el contenido del texto a otras B
preferencias cuando elige o recomienda textos según sus necesidades, intereses y su relación con otros
contexto del texto. situaciones.
textos, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee.

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 6
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
21 Reconoce la secuencia de hechos o D
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
acciones en un texto.
temáticas abordadas.

Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto. Distingue esta
Desempeño 1
Obtiene información del información de otra semejante, en la que selecciona datos específicos, en diversos tipos de textos de
22 Identifica información explícita y C
texto escrito. estructura simple, con algunos elementos complejos, así como vocabulario variado, de acuerdo a las
Manual de procedimientos

relevante.
Un divertido experimento

temáticas abordadas.
Instructivo

Deduce características implícitas de personajes, animales, objetos y lugares, y determina el significado de Desempeño 13
Continuo

Infiere e interpreta palabras y frases según el contexto, así como de expresiones con sentido figurado (refranes, comparaciones, Elabora conclusiones que se
23 D
información del texto. etc.). Establece relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema a partir de información relevante desprenden de hechos o
explícita e implícita. afirmaciones del texto.

Infiere e interpreta Explica el tema, el propósito, las motivaciones de personas y personajes, las comparaciones y Desempeño 4
24 A
información del texto. personificaciones, así como las enseñanzas y los valores del texto, clasificando y sintetizando la información. Deduce el tema.

Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de algunos recursos textuales (uso de negritas, Desempeño 5
Reflexiona y evalúa la
mayúsculas, índice, tipografía, subrayado, etc.) a partir de su experiencia y contexto, y justifica sus Explica la función de una parte del
25 forma, el contenido y el RAE
preferencias cuando elige o recomienda textos según sus necesidades, intereses y su relación con otros texto en relación con el sentido
contexto del texto.
textos, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee. global.