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VVV..

Nome ...........................................
Cognome .......................................
classe ............. sezione ...........

E R IF IC H E
V DI
1° R
E
Q UA D R I M ES T

MATEMATICA

1
S
CLA SE
SCHEDA

1 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

NUMERI (1)
1 COMPLETA LA SEQUENZA DEI NUMERI.

......
...... ...... ......
1 ......
......
......

0 ...... ......

2 COMPLETA LA SEQUENZA DEI NUMERI CONTANDO


ALL’INDIETRO.
......
...... 7 ......
...... ......
......
......

10 ...... ......

3 COMPLETA LE SEQUENZE DEI NUMERI.

6 7 ...... ......

5 ...... 7 ......

...... 9 8 ......

8 ...... ...... 5
Contare in senso progressivo e regressivo fino a 10.
SCHEDA

2 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

NUMERI (2)
1 COMPLETA LA SEQUENZA DEI NUMERI.

1 2 3 ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

......

...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ......

2 COMPLETA LA SEQUENZA DEI NUMERI CONTANDO


ALL’INDIETRO.

...... ...... ......

...... ...... ...... ...... ...... ......

20 ...... ...... ...... ...... 4


...... ......

3 COMPLETA LE SEQUENZE DEI NUMERI.

...... 12 13 ......

17 ...... 19 ......

...... 19 18 ......

15 ...... ...... 12
Contare in senso progressivo e regressivo fino a 20.
SCHEDA

3 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

NUMERI (3)
1 SCRIVI I NUMERI SOLO NELLE CASELLE COLORATE.

0 9
20
5

2 OSSERVA, RIFLETTI E SCRIVI NEI CERCHIETTI I NUMERI


CORRETTI.

...... ...... ......

5 10 15 20

3 SCRIVI UN NUMERO MINORE DI 10 E MAGGIORE DI 5.

.......

4 SCRIVI UN NUMERO MAGGIORE DI 2 E MINORE DI 8.

.......

Contare in senso progressivo e regressivo fino a 20.


SCHEDA

4 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

NUMERI (4)
1 IN CIASCUNA SERIE COLORA IL NUMERO PIÙ GRANDE.

13 19 17 11 9 14 10 20 16

2 IN CIASCUNA SERIE COLORA IL NUMERO PIÙ PICCOLO.

11 10 19 10 11 12 13 15 12

3 COLORA DI ROSSO LA SCATOLA CHE HA PIÙ BIGLIE


DI QUELLA AL CENTRO.
COLORA DI VERDE LA SCATOLA CHE HA LO STESSO
NUMERO DI BIGLIE DELLA SCATOLA AL CENTRO .

Confrontare e ordinare raggruppamen di ogge e numeri.


SCHEDA

5 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

NUMERI (5)
1 CONFRONTA E COMPLETA CON IL SIMBOLO > OPPURE <.

9 8 10 9 13 11

14 15 20 18 17 20

2 SCRIVI IL NUMERO CHE VIENE PRIMA E IL NUMERO


CHE VIENE DOPO.

........ 9 ........ ........ 10 ........ ........ 13 ........

........ 14 ........ ........ 19 ........ ........ 15 ........

........ 17 ........ ........ 11 ........ ........ 16 ........

3 RISCRIVI I NUMERI IN ORDINE DAL MINORE AL MAGGIORE.


18 14 20 13 16 17 19 15

....... < ....... < ....... < ....... < ....... < ....... < ....... < .......

4 RISCRIVI I NUMERI IN ORDINE DAL MAGGIORE AL MINORE.


16 10 18 9 12 17 13 11

....... > ....... > ....... > ....... > ....... > ....... > ....... > .......

Confrontare e ordinare raggruppamen di ogge e numeri.


SCHEDA

6 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

NUMERI (6)
1 RAGGRUPPA PER 10 E SCRIVI IL NUMERO DI OGGETTI.

LE DECINE
SONO .......
LE UNITÀ da u
....... .......
SONO .......

LE DECINE
SONO .......
LE UNITÀ da u
....... .......
SONO .......

LE DECINE
SONO .......
LE UNITÀ da u
....... .......
SONO .......

LE DECINE
SONO .......
LE UNITÀ da u
....... .......
SONO .......

Leggere e scrivere i numeri in base 10 per acquisire la consapevolezza del valore posizionale delle cifre.
SCHEDA

7 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

L’ADDIZIONE (1)
1 COLORA SOLO LE NUVOLE DELLE OPERAZIONI CHE DANNO
COME RISULTATO 20.

12 + 8 17 + 3

5 + 15

10 + 6

4 + 16
20
18 + 2

15 + 4

14 + 6

20 + 0

10 + 9

11 + 9 5 + 13

Eseguire addizioni e sorazioni con approcci e strumen diversi privilegiando il calcolo mentale.
SCHEDA

8 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

L’ADDIZIONE (2)
1 SCRIVI IL RISULTATO DELLE ADDIZIONI.

4 + 1 = ....... 5 + 3 = .......

6 + 2 = ....... 7 + 1 = .......

3 + 6 = ....... 2 + 5 = .......

2 COLLEGA CORRETTAMENTE CIASCUN RISULTATO


ALL’ADDIZIONE CORRISPONDENTE.

4 + 3 4 + 3
8 4 + 4 7 3 + 3
3 + 6 6 + 0

3 + 6 2 + 5
9 4 + 4 6 4 + 2
5 + 5 5 + 3

Eseguire addizioni e sorazioni con approcci e strumen diversi privilegiando il calcolo mentale.
SCHEDA

9 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

L’ADDIZIONE (3)
1 ADDIZIONANDO I NUMERI DI OGNI PIANO DEVI OTTENERE
IL NUMERO SCRITTO SUL TETTO. SCRIVI I NUMERI
CHE MANCANO, COME NELL’ESEMPIO.

12 15

2 10 8 ............

............ 6 ............ 5

7 ............ 11 ............

2 COLLEGA CORRETTAMENTE CIASCUNA ADDIZIONE


AL RISULTATO CORRISPONDENTE.

8 + 8 11 19 12 + 8

10 + 1 17 13 10 + 9

9 + 8 15 20 6 + 6

10 + 5 16 12 7 + 6

Eseguire addizioni e sorazioni con approcci e strumen diversi privilegiando il calcolo mentale.
SCHEDA

10 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

LA SOTTRAZIONE (1)
1 SCRIVI IL RISULTATO DELLE SOTTRAZIONI.

6 – 3 = ....... 9 – 5 = .......

8 – 4 = ....... 9 – 3 = .......

7 – 2 = ....... 5 – 2 = .......

2 COLLEGA CORRETTAMENTE CIASCUN RISULTATO


ALLA SOTTRAZIONE CORRISPONDENTE.

7 – 3 6 – 2
3 7 – 2 4 6 – 3
7 – 4 5 – 2

8 – 4 8 – 7

5 9 – 4 5 9 – 7
7 – 3 8 – 3

Eseguire addizioni e sorazioni con approcci e strumen diversi privilegiando il calcolo mentale.
SCHEDA

11 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

LA SOTTRAZIONE (2)
1 SOTTRAENDO I NUMERI DI OGNI PIANO DEVI OTTENERE
IL NUMERO SCRITTO SULLA PORTA. SCRIVI I NUMERI CHE
MANCANO.

– –

12 ............ ............
6

6 14
............ ............

8 5

2 COLLEGA CORRETTAMENTE CIASCUNA SOTTRAZIONE


AL RISULTATO CORRISPONDENTE.

14 – 2 14 17 12 – 5

20 – 6 6 16 20 – 3

16 – 10 12 7 17 – 6

9 11
11 – 2 20 – 4

Eseguire addizioni e sorazioni con approcci e strumen diversi privilegiando il calcolo mentale.
SCHEDA

12 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

PROBLEMI
1 LEGGI, OSSERVA, COLORA E RISOLVI.
SUL TAVOLO CI SONO 8 MELE ROSSE
E 4 MELE GIALLE.
QUANTE MELE CI SONO IN TUTTO?

....... ... ....... = .......

RISPOSTA: IN TUTTO CI SONO ....... MELE.

SUL PRATO CI SONO 16 FARFALLE.


7 FARFALLE VOLANO VIA.
QUANTE FARFALLE RESTANO SUL PRATO?

....... ....... .......


=

RISPOSTA: SUL PRATO RESTANO ....... FARFALLE.


Descrivere e tradurre problemi elementari in opportune rappresentazioni matemache.
SCHEDA

13 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

NEI QUADRETTI (1)


1 RIPRODUCI LE FIGURE NEI QUADRETTI.

Descrivere il movimento di un oggeo araverso semplici trasformazioni.


SCHEDA

14 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

NEI QUADRETTI (2)


1 RIPRODUCI LE FIGURE PARTENDO DAI PUNTI DATI.

Descrivere il movimento di un oggeo araverso semplici trasformazioni.


SCHEDA

15 VERIFICA 1O QUADRIMESTRE

NOME ..................................................................................................................................... DATA ...................................

RITMI
1 COLORA GLI AQUILONI RISPETTANDO I RITMI.

A ROSSO GIALLO VERDE

R G R V R G
G R V R G R

B AZZURRO BLU VERDE

A B B V A V
B A B B V A

C GIALLO BLU ROSSO

R G B G G B
G R G B B G

Descrivere, prolungare e creare una regolarità.