Sei sulla pagina 1di 3

I giovani e le nuove tecnologie

!"#$%&'()*#$+'()($%,'(-#.#$/#0$,#/1($#0$2-0'34$"#$.(&)303-'#$+'()($%,'(-#.#$/#0$2-0'3$#0$,#/1(45
(Michel Serres)

Genitori e nuovi media

!"#$%"$#&$&'$&"()*$&#$+")'),-$&./"")&0)1-2+/#)&0)'#-& I nuovi media, inoltre, rispondono alla necessità dei


ambiti della nostra vita quotidiana: lavoro, tempo giovani di ottenere tutto immediatamente e senza limiti:
libero, relazioni, acquisti, ecc. Se per gli adulti internet grazie al cellulare si è sempre raggiungibili e attraverso
rappresenta soprattutto una fonte di informazione, internet si ha la possibilità di accedere a qualsiasi
i giovani vedono nel web innanzitutto un mezzo contenuto a tutte le ore.
per comunicare con gli amici e divertirsi,
ed è proprio questo uso delle nuove tecnologie L’adolescenza è un periodo pieno di domande :
che preoccupa i genitori. ;<.-&4)")=&<.-&*),'-)&1-*$"#/%$=&<)0$&0-&+)"4-1$%/")&
I giovani non rischiano di diventare giocatori gli altri?”. I nuovi mezzi di comunicazione permettono
online asociali o di diventare dipendenti? ai giovani di conoscere altre persone senza doversi
In effetti, essendo quella dei nuovi media una realtà +)"3%)"#/%$&24-+/0$"#$5&>+$,'-$"1)&(")&84$(1)"-0)&)&
molto recente e in continuo sviluppo, per gli adulti è un avatar (personaggio che rappresenta un giocatore) il
1-32+-'$&)%-$"#/%4-5&6$%&-&,$"-#)%-&7&("/&1)88-/&421/9&1/& 8%)8%-)&/48$##)&24-+)&")"&./&8-?&-08)%#/":/5&!"&!"#$%"$#&
una parte devono adattarsi ai cambiamenti legati alla non si è né belli né brutti, né alti né bassi, né grassi né
pubertà, dall’altra devono rapportarsi a delle tecnolo- 0/,%-5&<-/4+(")&8(@&+)4#%(-%4-&'A-1$"#-#B&+.$&8%$3$%-4+$&)&
gie in continua addirittura provarne di molteplici.
$*)'(:-)"$&+.$&3/"")&8/%#$&1$'&0)"1)&1$-&')%)&2,'-5 I nuovi media accrescono il bisogno di sentirsi ricono-
sciuti: i social network, facebook per esempio,
permettono di contare i propri “amici”, le telefonate che
La generazione multimediale si ricevono sul telefonino dimostrano che si è “popolari”,
i punteggi che si realizzano in un gioco online fanno
Se internet fa parte della vita degli adolescenti è perché ,(/1/,"/%$&'/&4#-0/&1$,'-&/'#%-&,-)+/#)%-5&<)4CD&/"+.$&
$44)&%-48)"1$&$32+/+$0$"#$&/''$&')%)&/##$4$&$&/''$&')%)& attraverso lo sguardo virtuale degli altri, gli adolescenti
necessità. Infatti i giovani sentono il bisogno di essere %-"3)%:/")&'/&8%)8%-/&-1$"#-#B&$&'/&21(+-/&-"&4$&4#$44-5
sempre in relazione coi loro amici e con le loro amiche,
e questi mezzi di comunicazione offrono la possibilità di
essere sempre in contatto. Aspetti positivi e negativi
Non appena rientrano a casa, infatti, si precipitano al dei nuovi media
cellulare o al computer per continuare a comunicare
con gli amici. I nuovi media hanno sicuramente degli aspetti positivi
importanti e unanimemente riconosciuti: permettono ai
giovani di affermarsi al di fuori della famiglia e possono,
« Per mantenere un anche, favorire lo sviluppo delle loro capacità.
Finché non ne viene fatto un utilizzo
controllo sull'utilizzo eccessivo, le nuove tecnologie permet-
dei nuovi media tono di sviluppare la concentrazione
è consigliabile avere e la capacità di apprendere. Navigan-
do da una pagina all’altra, i giovani
il computer in una
imparano a distinguere rapidamente
stanza comune » le informazioni importanti da quelle
« ...è oggi possibile conoscere
altre persone senza doversi
confrontare fisicamente »

inutili. L’utilizzo di un computer o di una consolle stimola


l’attenzione e permette di familiarizzare con strumenti
indispensabili nel mondo del lavoro.
Nei forum i giovani si mostrano molto disinvolti e 6$-()'.31'$/37#)/#)38
creativi e “numerosi adolescenti considerano il loro blog
un vero e proprio luogo di espressione artistica, che 93%.1#$2-0'#$.1#%&311($').(1($%(1#.($')$
permette loro di comunicare sentimenti che altrimenti ').(1)(.4$63$($7'3$7#1'.3$0#$0#%&'#73$:#1($
non riuscirebbero ad esprimere”. Nei videogiochi gli ,(1&;<$)3)$)($&#,'#73$)'().($/'$&37,=.(1>$($#0-
adolescenti devono affrontare delle situazioni complesse 7()3$)3)$&?@$'0$1'%&;'3$&;($+#/#$')$-'13$#$=A1'#&#1%'$
+.$&%-+.-$1)")&1-&/32"/%$&$&%-"3)%:/%$&&'/&')%)& 3$&;($:1(B=().'$&#..'+($&37,#-)'(4$
capacità di analizzare i problemi e trovare soluzioni. C#&&'#73$A()(D$$
Tuttavia se i nuovi media permettono di sviluppare
alcune competenze, il loro utilizzo presenta anche alcuni
pericoli. Infatti, condividendo informazioni troppo personali,
i giovani corrono dei rischi: senza esserne del tutto una trasmissione radiofonica o televisiva, permette
consapevoli spesso su internet gli adolescenti rendono agli adolescenti di sviluppare una propria opinione
pubblici i propri dati personali, le proprie foto e i propri 8$%4)"/'$5&>-+(%/0$"#$&-&%/,/::-&4)")&8-?&$48$%#-&
4#/#-&1A/"-0)D&1-*$"$"1)&+)4C&("&3/+-'$&E$%4/,'-)&8$%& di voi sulle nuove tecnologie, poiché sanno gestire
persone malintenzionate. Essi non si rendono conto che meglio gli aspetti tecnici. Ma anche se non sapete
queste informazioni rimarranno a lungo reperibili in rete. utilizzare tutte le funzioni dei nuovi apparecchi
Un altro pericolo da non sottovalutare è quello tecnologici, siete consapevoli dei limiti che bisogna
1$''A/E(4)5&F)'#-&,-)*/"-&./"")&1-32+)'#B&/&-08)%4-&1$-& darsi nell’uso del telefonino o di internet.
limiti e trascorrono buona parte del giorno, e della Ed è proprio di questo che è importante discutere
notte, al telefono portatile o davanti allo schermo. +)"&-&2,'-5&!'&E()"&4$"4)&$&'A$1(+/:-)"$&./"")&("&
6/44/%$&#%)88)&#$08)&+)"&G($4#-&4#%(0$"#-&$&/*$%$& ruolo importante anche nel mondo virtuale e
1-32+)'#B&/1&-"#$%%)08$%"$&'A(4)&4)")&4-"#)0-&1-&("& come genitori avete l’esperienza necessaria
utilizzo problematico. E l’uso di internet come fuga da 8$%&-"4$,"/%$&/-&2,'-&+)0$&+)08)%#/%4-&-"&("/&
("/&*-#/&G()#-1-/"/&1-32+-'$&./&("&%-4+.-)&4(8$%-)%$&1-& società. !
rendere dipendenti.

L’importanza del ruolo dei genitori


nell’uso dei media

I genitori hanno un ruolo centrale nell’educazione


0$1-/#-+/&1$-&8%)8%-&2,'-5&!&%/,/::-&./"")&E-4),")&1-
confrontarsi con i genitori per poter costruire una
8%)8%-/&)8-"-)"$9&-&2,'-&1$*)")&8)#$%4-&0-4(%/%$&+)"
le convinzioni, le norme e i valori degli adulti.
H-4+(#$%$&-"4-$0$&1-&("&*-1$),-)+)D&+)4C&+)0$&1-&
L a cosa migliore sarebbe che voi acquisiate
quel minimo di competenza con il com-
!"#$%&'()*+,-&./0#%'&)123'&*/*&03'&0/2'&3*&4'23'&
da Fli
ck r, foto
di Paulo
Fehla
uer

di internet. Se però non ne avete la possibilità,


!$%+,-& */*& !%/.'#$& '25$*/& '& 6/5'*6'%2$& 63&
mostrarvi cosa fa quando è online facendole
così sentire che siete presenti e interessati?
Stando davanti ad uno schermo infatti non ci
si ubriaca, ma le cattive compagnie purtroppo
possono essere frequentate pure in internet
con conseguenze anche pesanti.
I seguenti dati danno un'idea dei rischi che cor-
rono gli adolescenti navigando in internet.

«In Svizzera più del 50% degli adolescenti è


stato molestato, offeso o compromesso in in- « Molti giovani hanno
ternet. Questo risulta da una recente indagine difficoltà ad imporsi dei
svolta da Microsoft alla quale hanno partecipa-
to più di 20 mila ragazzi tra i 14 e i 18 anni di
limiti trascorrendo buona
dieci paesi europei. I risultati sono allarmanti parte del giorno e della
anche in Svizzera: il 46% dei giovani consul- notte davanti allo schermo »
#'#3& 5$##$& 3*& %$#$& (/#/1%')$& $& 3*(/%5'73/*3&
personali e il 52% dichiara di essere già stato
molestato. Il 33% dei giovani svizzeri dichiara
che in caso di molestie sul web si rivolgereb-
be direttamente ai genitori. E’ dunque ancora
più importante che in quanto genitori abbiate
0"()+3$*#3&+/*/0+$*7$&!$%&8"'*#/&%31"'%6'&3*-
ternet e sicurezza.»
[M(/'#&31)(1$E'&13%3:.>$F())#'3$GHHI]

Potrebbero piacerti anche