Contestualizzazione COMPRENSIONE ORALE E esplorazione delle parole chiave, Introduzione SCRITTA esplorazione del paratesto Globalità COMPRENSIONE ORALE E Scelta multipla, griglia, incastro, Verifica della SCRITTA vero/falso, accoppiamento, ripetizione, comprensione ascolto/lettura silenziosa, cloze, Svolgimento transcodificazione, stesura appunti (livelli alti), domande aperte (livelli alti) Analisi COMPETENZA Tecniche di natura insiemistica (inclusione, Riflessione MORFOSINTATTICA esclusione, seriazione, sequenziazione), metalinguistica tecniche di individuazione scoperta Svolgimento (cerchiettatura, sottolineatura, frecce, colori) COMPETENZA Tecniche di FUNZIONALE individuazione/scoperta; COMPETENZA tecniche di natura insiemistica CULTURALE COMPETENZA TESTUALE Analisi di testi COMPETENZA LESSICALE Accoppiamento parola/immagine Sintesi PRODUZIONE ORALE Monologo Lavoro sul testo Svolgimento PRODUZIONE SCRITTA Progettazione di testi, creazione di testi per destinatari specifici, lavoro su tipi e genere di testi, transcodificazione, domanda aperta COMPETENZA FUNZIONALE Drammatizzazione, role-play, dialogo aperto, dialogo COMPETENZA TESTUALE Riassunto, prendere appunti, parafrasi, manipolazione del testo, jigsaw, corrispondenza scritta: scambio di lettere, email, sms, chat, forum; cloze, completamento di testi, incastro, dialogo aperto ABILITA’ DI MEDIAZIONE Traduzione (scritta), interpretariato (orale), riassunto, appunti Attività di rinforzo COMPETENZA Tecniche di manipolazione, riempimento di Svolgimento MORFOSINTATTICA spazi, esercizi strutturali, tecniche ludiche
COMPETENZA FONETICA Ripetizione, coppie minime
Riflessione Incentrato sugli aspetti affrontati: Lavoro sul testo Su tutte le abilità e competenze morfosintattico, lessicale, funzionale, Svolgimento culturale Verifica Output comunicativo Su tutte le abilità e competenze Controllo
Unità didattica Unità didattica centrata sul testo Unità di lavoro