LA VERBENA DE LA PALOMA

Letra: Ricardo de la Vega


SEGUIDILLAS Música: Tomás Bretón

  
= 120 Tiempo de Seguidillas
2 3 4

SOP
     

     
CONT
 

      
f
         
  
CHULAPOS


TEN

          
POR SER LA VIR- GEN DE LA PA- LO- MA


 
   
f

 

CHULAPOS

BA
POR SER LA VIR- GEN DE LA PA- LO- MA

 
5 6 7 8

SOP
    

    
CONT

  
      
p
          


TEN
UN MAN-TÓN DE LA CHI- NA NA, CHI- NA NA, CHI- NA NA,

      
p               
BA
 
UN MAN-TÓN DE LA CHI- NA NA, CHI- NA NA, CHI- NA NA,

 
9 10 11 12

SOP
    

    
CONT


            
     


TEN

   
UN MAN-TÓN DE LA CHI- NA NA TE VOY A RE- GA- LAR.


     
       
BA
  
UN MAN-TÓN DE LA CHI- NA NA TE VOY A RE- GA- LAR.
  
13 14 15 16

SOP
    

    
CONT


 f      
     

TEN


TO_ MA_UN CHU- RRI- TO, MI NI- ÑA, TO- MA

f
          
BA

TO_ MA_UN CHU- RRI- TO, MI NI- ÑA, TO- MA

 
17 18 19 20

SOP
    

    
CONT

  
  p             
 

TEN

       
Y NO SE- AS EN- DI- NA NA, DI- NA NA, DI- NA NA

p
     
 
BA
 
Y NO SE- AS EN- DI- NA NA, DI- NA NA, DI- NA NA

 
21 22 23 24

SOP
    

    
CONT


                
  

TEN


Y NO SE- AS EN- DI- NA NA QUE ME VAS A MA- TAR.

              
 
BA
  
Y NO SE- AS EN- DI- NA NA QUEME VAS A MA- TAR.
 
p
   
f
                
25 26 27 28


CHULAPAS

SOP

POR SER LA VIR- GEN DE LA PA- LO- MA UN MAN-TÓN DE LA

    
p
               
f

CHULAPAS

CONT

POR SER LA VIR- GEN DE LA PA- LO- MA UN MAN-TÓN DE LA

    


TEN

    
BA

30 31

       
29 32

           
SOP

CHI- NA NA, CHI- NA NA, CHI- NA NA UN MAN- TÓN DE LA

  
           
CONT
        
CHI- NA NA, CHI- NA NA, CHI- NA NA UN MAN- TÓN DE LA

 
      

TEN
NA NA NA

    
BA
   
NA NA NA


  
33 34 35 36

           
SOP
   VEN- GA_EL RE-


CHI- NA NA, ME VAS A RE- GA- LAR.

           
CONT
    

CHI- NA NA, ME VAS A RE- GA- LAR. VEN- GA_EL RE-

      
    


TEN
NA TE VOY A RE- GA- LAR.

        
BA
    
NA TE VOY A RE- GA- LAR.
 
 
37 38 39 40

               
SOP


GA- LO, SI NO ES BRO- MA Y LLÉ- VA- ME_EN BER-

 
CONT
              
GA- LO, SI NO ES BRO- MA Y LLÉ- VA- ME_EN BER-

    


TEN

    
BA


   
   
41 42 43 44

            
SOP

   
LI- NA NA, LI- NA NA, LI- NA NA Y LLÉ- VAME_EN BER-

         
CONT
      
LI- NA NA, LI- NA NA, LI- NA NA Y LLÉ- VAME_ENBER-

 
         

TEN
NA NA NA NA NA NA

       
BA
   
NA NA NA NA NA NA

p
       
45 46 47 3 48

            
SOP

LI- NA NA AL PRA- DO_A PA- SE- AR. VEN- GA, VEN- GA_EL RE- GA- LO, SI NO_ESDE
p
       
3

CONT
           

p

LI- NA NA AL PRA- DO_A PA- SE- AR. VEN- GA, VEN- GA_EL RE- GA- LO, SI NO_ESDE

                 
  

TEN
ME VAS A MA- TAR. TO- MA, TO- MA_UNCHU- RRI- TO, NI- ÑA, NI- ÑA,

                
p
BA
 
  
ME VAS A MA- TAR. TO- MA, TO MA_UNCHU- RRI- TO, NI- ÑA, NI- ÑA,
 
 
49 50 51 cresc. 52

  
cresc.- - - - - - - - - - - - - - -
SOP
                  
BRO-MA_Y LLÉ- VA-ME_ENBER- LI- NA NA AL PRA-DO_A PA- SE- AR, AL PRA-DO_A PA- SE-

 cresc.- - - - - - - - - - - - - - -  cresc.

CONT
                     

BRO-MA_YLLÉ- VA-ME_ENBER- LI- NA NA AL PRA-DO_A PA- SE- AR, AL PRA-DO_A PA- SE-

 cresc.-
      
--------------
       
cresc.
     


TEN
TO- MA Y NO SEASEN- DI- NA NA, QUE ME VAS A MA- TAR, QUE ME VAS A MA-

       
            
cresc.- - - - - - - - - - - - - - - cresc.

BA

TO- MA Y NO SEASEN- DI- NA NA, QUE ME VAS A MA- TAR, QUE ME VAS A MA-

    
53 54 55 56

           
cresc.
SOP

AR Y LLÉ- VA ME_EN BER- LI- NA- NA, AL PRA- DO_A PA- SE-



cresc.
CONT
              
AR Y LLÉ- VA ME_EN BER- LI- NA- NA, AL PRA- DO_A PA- SE-

       
       
cresc.



TEN
TAR Y NO SE- AS EN- DI NA- NA, QUE ME VAS A MA-

           
   
cresc.
BA
    
TAR Y NO SE- AS EN- DI NA- NA, QUE ME VAS A MA-

     

57 58 59 60

SOP
  
AR, PA- SE- AR.

 
CONT
    



  
AR, PA- SE- AR.

  
  

TEN
TAR, A MA- TAR.

    
  
BA

TAR, A MA- TAR.