Programmi per l'esame di ammissione al Triennio di 1 livello

Riportiamo di seguito i programmi per l'esame di ammissione al Triennio di 1 livello.

ARPA

1) Esecuzione di 4 tra 8 studi presentati di tecnica e autore differente tra: N. Ch. Bochsa: 20
studi, F. J. Dizi: 48 studi per arpa.

2) Un pezzo clavicembalistico

3) Un pezzo scelto tra:

Rousseau: Variations sur un thme pastoral

Piern: Impromptu caprice

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Tedeschi: Suite Anacreontica (1 e 2 tempo)

Tournier: Tema e variazioni, Vers la source dans le bois, Au Matin.

4) Lettura a prima vista e trasporto.

CANTO

1) Esecuzione di due Arie dopera appartenenti a periodi diversi e di cui una con recitativo

2) Esecuzione di due composizioni da camera appartenenti a periodi diversi e in varie lingue,

oppure di una composizione da camera e di una appartenente al repertorio sacro (Oratorio,

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Cantata, Messa)

3) Esecuzione solfeggiata di uno studio classico fra tre presentati dal candidato (da Concone,
Aprile, Nava, Panseron, Panofka, Bordoni, Mercadante e altri)

4) Lettura a prima vista

5) Colloquio tendente ad accertare le competenze del candidato nel campo della teoria e della
cultura Musicale generale; verrano prese in considerazione certificazioni di esami musicali
sostenuti presso i Conservatori e gli Istituti Musicali Pareggiati

data facolt alla commissione di richiedere lesecuzione di scale ed arpeggi.

I brani devono essere eseguiti in lingua originale. gradita, ma non obbligatoria, lesecuzione a
memoria.

Il candidato tenuto a presentarsi provvisto di un accompagnatore al pianoforte di sua fiducia

CHITARRA

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1) Quattro composizioni scelte da:

F. Sor op. 6 e/o op.29

N. Coste, 25 Studi op.38;

M. Giuliani, Le Ore di Apollo op.111;

L. Legnani, 36 Capricci op.20;

N. Paganini, 37 Sonate

2) Due studi a scelta del candidato dai Douze Etudes di H. Villa Lobos

3) Un brano tratto dal repertorio per chitarra antica, liuto, vihuela (secc. XVI, XVII, XVIII)

4) Una composizione originale per chitarra del repertorio classico o romantico del sec. XIX

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5) Una composizione originale per chitarra del Novecento

CLARINETTO

Tecnica

1) Tecnica giornaliera da eseguire a memoria:

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Scala cromatica

Scale maggiori e minori (melodiche e armoniche)

Salti di terza, Salti di ottava, Arpeggi

2) Un esercizio presentato dal candidato tra i seguenti:

Kroepsch-Lancelot 416 etudes progressives, cahier 3, dal n.14 al n.26

P. Jeanjean Vade-Mecum du clarinettiste, esercizio n.3

H.E. Klos Metodo completo, Appendice alla parte seconda, esercizi giornalieri
sulle scale, i salti, gli arpeggi, dal n.10 al n.18

R. Kell 17 Staccato Studies, dal n.9 al n.17

Esercizi e studi

3) Uno studio sorteggiato tra i numeri indicati dei due seguenti libri:

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F.T. Blatt 12 Capricci in forma di studio op.17 nn. 2, 5, 7, 9, 11

H.E. Klos 20 Studi caratteristici, nn. 1, 7, 8, 11, 16, 19

4) Uno studio presentato dal candidato scelta tra:

P. Jeanjean Studi progressivi e melodici, volume secondo

Bach-Giampieri 21 Pezzi, dal n.5 al n.9

Repertorio

5) Un brano con accompagnamento pianistico scelto tra le seguenti opere:(*)

S. Mercadante Concerto in si bemolle maggiore op.101

F. Busoni Concertino op.48; Elegie

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G. Finzi Concerto

D. Milhaud Sonatine

A. Honegger Sonatine

Trasporto e lettura a prima vista

6) Lettura di tre brani, uno per il trasporto in DO, uno per il trasporto in LA e uno per la prima
vista:

Trasporto in LA e in DO scelto dalla commissione da: A. Giampieri, Raccolta di Esercizi e Studi,

terza parte

Lettura a prima vista di un brano scelto a discrezione della commissione

(*) Il candidato pu presentare un altro brano a scelta purch di uguale o maggiore difficolt di
quelli indicati nel programma

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CLAVICEMBALO E TASTIERE STORICHE

Esecuzione del seguente programma:

1. Johann Sebastian Bach: una suite francese o due Preludi e Fuga dal Clavicembalo ben
temperato
2. Domenico Scarlatti: due sonate di carattere brillante scelte dal candidato.
3. Una sonata della seconda met del settecento (es.Mozart, Haydn, Cimarosa, Platti)

Colloquio di carattere musicale, culturale, generale e motivazionale inerente lindirizzo di studio

prescelto

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COMPOSIZIONE

-Tipologia A

Per i richiedenti in possesso del diploma di scuola secondaria superiore, o titolo equipollente, e
del compimento inferiore di composizione, oppure della promozione al quinto anno del Corso
della Scuola di Composizione sperimentale, si prevede un esame di idoneit limitato al
colloquio e presentazione delle composizioni originali e delle esercitazioni didattiche svolte

Colloquio ed Esame:

Esame del curriculum formativo del candidato e della produzione originale e/o delle
esercitazioni di tecniche compositive presentate.

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Discussione volta allaccertamento delle adeguate competenze tecniche richieste.

Attribuzione di debiti/crediti in relazione al precedente percorso formativo compiuto.

-Tipologia B

Per i richiedenti in possesso del diploma di scuola secondaria superiore, o titolo equipollente, si
prevede un esame di idoneit articolato con verifiche scritte e orali per accertare il possesso di
unadeguata preparazione iniziale specifica, tipologia dellesame B;

1) Esame pratico con tre prove scritte scelte dal candidato tra quelle elencate (scelta da
comunicare alla segreteria dei corsi almeno una settimana prima dellesame)

Tempo previsto: 12 ore per ogni prova

Prima prova:

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Basso a 4 voci in stile imitato e fugato;

oppure

Breve invenzione strumentale a tre parti in stile bachiano su tema dato;

oppure

Breve composizione polifonica a tre voci in stile rinascimentale su incipit e testo dato.

Seconda prova:

Armonizzazione, con accompagnamento di pianoforte, di una melodia strumentale riferita al

primo romanticismo;

oppure

Armonizzazione, con accompagnamento di pianoforte, di una melodia dautore tratta dalla

produzione liederistica del primo romanticismo.

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Terza prova:

Pezzo per pianoforte, in forma tripartita, su tema dato, riferito al primo romanticismo;

oppure

Breve lirica per voce e pianoforte con testo ed incipit dati, con riferimento al linguaggio post
-tonale;

oppure

Breve composizione per trio di legni su incipit dato, con riferimento al linguaggio dodecafonico
del Novecento storico.

2) Colloquio ed Esame orale

Esame del curriculum formativo del candidato e della produzione originale e/o delle
esercitazioni di tecniche compositive presentate.

Discussione volta allaccertamento delle adeguate competenze tecniche richieste.

Esecuzione di un brano del repertorio pianistico, breve e di limitata difficolt tecnica, a scelta del
candidato.

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Attribuzione di debiti/crediti in relazione al precedente percorso formativo compiuto.

-Tipologia C

Per i richiedenti non ancora in possesso del diploma di scuola secondaria superiore, o titolo
equipollente, dotati di spiccate capacit e attitudini afferenti alla sfera delle attivit compositive
si prevede una procedura di ammissione straordinaria modulata sui singoli soggetti e articolata
in due fasi successive:

- esame preliminare, da parte di unapposita commissione, per la valutazione della effettiva

presenza delle dichiarate spiccate capacit e attitudini dopo la iniziale richiesta del candidato o
dei genitori in caso di minore et;

- esame di idoneit con verifiche scritte e orali per accertare il possesso di unadeguata
preparazione iniziale specifica

1) Esame preliminare

esame preliminare, da parte di unapposita commissione, per la valutazione della effettiva

presenza delle dichiarate spiccate capacit e attitudini dopo la iniziale richiesta del candidato o
dei genitori in caso di minore et;

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2) Esame pratico con tre prove scritte scelte dal candidato tra quelle elencate (scelta da
comunicare alla segreteria dei corsi almeno una settimana prima dellesame)

Tempo previsto: 12 ore per ogni prova

Prima prova:

Basso a 4 voci in stile imitato e fugato;

oppure

Breve invenzione strumentale a tre parti in stile bachiano su tema dato;

oppure

Breve composizione polifonica a tre voci in stile rinascimentale su incipit e testo dato.

Seconda prova:

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Armonizzazione, con accompagnamento di pianoforte, di una melodia strumentale riferita al

primo romanticismo;

oppure

Armonizzazione, con accompagnamento di pianoforte, di una melodia dautore tratta dalla

produzione liederistica del primo romanticismo.

Terza prova:

Pezzo per pianoforte, in forma tripartita, su tema dato, riferito al primo romanticismo;

oppure

Breve lirica per voce e pianoforte con testo ed incipit dati con riferimento al linguaggio post
tonale;

oppure

Breve composizione per trio di legni su incipit dato con riferimento al linguaggio dodecafonico
del Novecento storico.

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3) Colloquio ed Esame

Esame del curriculum formativo del candidato e della produzione originale e/o delle
esercitazioni di tecniche compositive presentate.

Discussione volta allaccertamento delle adeguate competenze tecniche richieste.

Esecuzione di un brano del repertorio pianistico, breve e di limitata difficolt tecnica, a scelta del
candidato.

Attribuzione di debiti/crediti in relazione al precedente percorso formativo compiuto.

CONTRABBASSO

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1) Esecuzione di scale ed arpeggi a tre ottave nelle tonalit degli studi di cui al punto
successivo con varie figurazioni ritmiche e diversi colpi darco.

2) Esecuzione di due studi tratti da:

- Bill: V Corso Pratico

- Simandl: Nuovo metodo per contrabbasso vol. II

3) Esecuzione di un pezzo da concerto per contrabbasso e pianoforte

DIDATTICA DELLA MUSICA

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Superamento di un esame di ammissione che verifichi il possesso delle competenze teoriche,

interpretative e/o compositive coerenti con i parametri delle istituzioni musicali europee di pari
livello.

FISARMONICA

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1) Esecuzione di 2 studi estratti a sorte seduta stante fra 4 preparati dal candidato e desunti
dal 2 e 3 volume dellantologia Gradus ad Parnassum di AA. VV. (Ed. Hohner)

2) Esecuzione di un Preludio e Fuga tratto dal Clavicembalo ben temperato di J.S. Bach,
estratto a sorte seduta stante dal candidato fra i seguenti due:

- in Re maggiore (I vol.) BWV 850

- in Fa minore (II vol.) BWV 881

3) Esecuzione di unimportante composizione tratta dalla letteratura da tasto, scelta dal

candidato fra i seguenti autori, secondo le pi moderne ed accreditate trascrizioni e revisioni
critiche:

D. Scarlatti - W. Byrd - F. Couperin - C. De Arauxo - A. De Cabezon - J. Dowland - A. Gabrieli

C. Merulo - J. Pachelbel - G. Frescobaldi

4) Esecuzione di un brano originale per fisarmonica, a scelta del candidato, di difficolt relativa
al corso

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JAZZ

REQUISITI PER LAMMISSIONE

1) Attitudine allo studio della materia, conoscenza del repertorio.

2) Cultura generale e musicale adeguata:

Conoscenza degli elementi fondamentali di:

tecnica strumentale, lettura, storia del jazz, solfeggio (con e senza pronuncia jazzistica),

teoria musicale, armonia tonale e della nomenclatura internazionale delle sigle degli accordi.

4) Per gli studenti stranieri: disponibilit allapprendimento della lingua italiana.

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PROGRAMMA ESAME DI AMMISSIONE

1) Colloquio di carattere attitudinale e motivazionale orientato a verificare le competenze

musicali.

2) Prova scritta con dettati musicali e quesiti inerenti la teoria musicale e larmonia a
orientamento

jazzistico, il solfeggio, lortografia musicale.

3) Prova di solfeggio parlato e cantato di media difficolt.

4) Prova di esecuzione sul proprio strumento di un brano a scelta del candidato ed uno a
scelta

della commissione di carattere jazzistico, con annesse domande di cultura musicale.

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OBOE

1) Esecuzione di due estratti a sorte fra sei presentati dal candidato tra i seguenti:

- C. Besozzi: dai 28 sudi per oboe, nn. 16-19-23-24-25

- A. Pasculli: 15 capricci a guisa di studi (ed. Ricordi) nn. 1-3

- F. Richter: dai 10 studi, n.5

- Eventuali altri studi di analoga difficolt

2) Un brano a scelta del candidato con accompagnamento.

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3) Lettura a prima vista di un brano di media difficolt e trasporto di un facile brano, un tono
sopra o sotto.

4) Dar prova di saper costruire lancia.

Colloquio di carattere musicale, generale e motivazionale

ORGANO

1) Esecuzione di due brani (ricercari, canzoni e toccate) dai Fiori musicali di Frescobaldi

2) Esecuzione di una composizione di autore tedesco del XVII - XVIII secolo

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3) Esecuzione di un Preludio e fuga di Bach, scelti tra i seguenti:

BWV 534 - 535 - 536 - 537 - 539 - 545 - 546 - 547

4) Esecuzione di due Preludi-Corali di J.S. Bach di moderata difficolt

5) Un Preludio e fuga di Mendelssohn

6) Un brano a scelta di Csar Frank, tra i seguenti: Pezzo eroico - Pastorale - Preludio, fuga e
variazioni

7) Due composizioni a scelta del candidato, tratte dal repertorio romantico tedesco o francese

(ad es. Brahms, Schumann, Rheinberger, Karg-Elert, Reger, Liszt, Guilmant, Bollman,
Lemmens ecc.)

Strumenti a PERCUSSIONE

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1) Esecuzione di due studi di media difficolt per tamburo che dimostrino dei fondamentali
rudimenti, degli abbellimenti (acciaccature singole, doppie), del rullo (misurato o doppio e
strisciato o chiuso)

2) Dare prova di saper eseguire sugli strumenti a tastiera (es. xilofono) tutte le scale maggiori
e minori, compresi arpeggi ed intervalli di terza nellestensione massima consentita dallo
strumento.

3) Eseguire sullo xilofono uno studio scelto dalla Commissione su tre presentati dal candidato

4) Eseguire sul vibrafono uno studio a quattro bacchette, comprendente la tecnica

Dampening, scelto dalla Commissione su tre presentati dal candidato

5) Eseguire uno studio per almeno tre timpani con facili cambiamenti di intonazione

6) Eseguire una breve composizione per percussione e tastiera (es. vibrafono e pf. - xilofono e
pf. - batteria e pf. - multipercussione e pf.)

7) Eseguire passi non difficili tratti dal repertorio classico lirico sinfonico (es. Rossini, Mozart,

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Haydn, Beethoven, Verdi)

Colloquio di carattere musicale, generale e motivazionale

PIANOFORTE

1) Esecuzione di uno Studio estratto a sorte su otto presentati dal candidato relativi al
programma degli ultimi due anni dei corsi di base

2) Bach: 6 Preludi e Fughe dal Clavicembalo ben Temperato (vol I e II) delle quali il candidato
eseguir una estratta a sorte al momento dellesame

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3) Tre composizioni clavicembalistiche di cui una di Scarlatti da cui il candidato ne eseguir

una estratta a sorte al momento dellesame

4) Una Sonata di Beethoven (escluse le op.49 nn.1 e 2, e lop.79)

5) Una tra le composizioni dei seguenti autori: Weber - Schubert - Mendelssohn - Chopin -
Schumann - Brahms - Liszt

6) Una tra le composizioni dei seguenti autori: Debussy - Ravel - Skrjabin - Rachmaninov -
Strawinskij - Prokofief - Bartk - Freien - Schoenberg - Berg - Webern - Shostakovich -
Balaikirev - Liapunov - Altri compositori del '900

SAXOFONO

1) Una scala maggiore e una minore scelta dalla commissione con relativi arpeggi;

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2) Uno studio a scelta del candidato;

3) Uno studio estratto a sorte fra due melodici presentati dal candidato tratti dal M. Mule 48
Etudes dapres Ferling;

4) Uno studio estratto a sorte fra due tecnici presentati dal candidato tratti dal M. Mule 48
Etudes dapres Ferling;

5) Uno studio tecnico estratto a sorte fra due presentati dal candidato tratti dal G. Senon 32
Etudes melodiques at techniques (studi tecnici a numeri pari) da 2 al 32;

6) Uno brano del repertorio per sassofono solo o sassofono e pianoforte a scelta tra:

- R. Noda - Improvvisation n.1 - ed. Leduc (solo sax);

- A. Cavedo - Quattro Ideogrammi ed. Primo Tema (solo sax);
- A. Jolivet - Fantasia at Impromtu - ed. Leduc;
- Petro Iturralde - Suite Ellenique - ed. Lemoine;
- P. Bonneau - Suite - ed. Leduc;
- P. Hindemith - Sonata - ed. Schott;
- un brano di analoga difficolt scelto dal candidato;

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7) Trasporto di facili melodie un tono sopra un tono sotto e un tono e mezzo sotto, prima vista;

La commissione desame pu decidere, a propria discrezione, di fare eseguire al candidato il

programma desame integralmente o parzialmente.

TROMBA

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1) Esecuzione di un brano o di un tempo di concerto, a scelta del candidato, con

laccompagnamento del pianoforte tra i seguenti:

- W. Brandt, concerto n.2

- J.P. Neruda, concerto in Mib maggiore

- A. Goedicke, concerto study Opus 49

2) Esecuzione di uno studio a scelta del candidato tratto dai metodi:

- S. Verzari, 16 studi caratteristici

oppure

- J. Solonon, 12 studi

3) Esecuzione di uno studio a scelta del candidato che preveda il trasporto in una o pi tonalit
tratto dal metodo R. Caffarelli

Colloquio di carattere musicale, generale e motivazionale

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VIOLA

1) Uno studio a scelta del candidato tra quelli di Campagnoli o Dont op.35

2) Due movimenti contrastanti da una Suite di Bach a scelta del candidato.

3) Un Brano per Viola e Pianoforte scelto dal candidato tra le Sonate e Concerti (Primo o
secondo e terzo movimenti se un concerto) scritti da 1800 a 1990.

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VIOLINO

1) Esecuzione di scale e arpeggi a corde semplici a tre ottave sciolte e legate in tutte le
tonalit a scelta della commissione e di scale a corde doppie per terze, seste e ottave, tra le
pi facili tonalit.

2) Esecuzione di tre studi di differente autore a scelta del candidato, fra quelli di Dont op 35,
Rode, Gavinies, Fiorillo e Kreutzer.

3) Esecuzione di un tempo tratto da una dalle sonate e partite per violino solo di Bach a scelta
del candidato.

4) Esecuzione del primo tempo di un concerto di media difficolt , a scelta del candidato.

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VIOLONCELLO

1) Esecuzione del preludio, della Sarabanda e di un tempo a scelta del candidato di una Suite
di J.S.Bach.

2) Esecuzione di uno Studio di D.Popper op.73 e di un Capriccio di F.Servais op.11 presentati

dal candidato.

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3) Esecuzione del primo tempo di un concerto a scelta del candidato.

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