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(per l'insegnante)
CRITERI
LIVELLO 1
LIVELLO 2
LIVELLO 3
LIVELLO 4
(o dimensioni) parziale
essenziale
medio
avanzato
Competenza
E' autonomo
nell'applicazione delle
operazioni di base,
nell'utilizzo di programmi
specifici, chiede alcune
spiegazioni.
Dimostra originalit e
spirito d'iniziativa. Si
assume le sue
responsabilit, fornisce
aiuto quando
necessario, mettendo in
atto strategie per
superare le difficolt.
Conoscenza di
elementi naturali e
culturali presenti
nel territorio
considerato e dei
rapporti dell'uomo
con un determinato
ambiente.
Conosce perfettamente e
sa descrivere gli elementi
naturali e culturali dei
paesaggi considerati e
dimostraun'ottima
comprensionedi aspetti
ed effetti delle relazioni
uomo - ambiente,
sapendo individuare
problemi e soluzioni.
Abilit nell'utilizzo
di carte geografiche
e capacit di
organizzare il
percorso in maniera
funzionale
Utilizza le carte
geografiche sapendole
leggere e interpretare con
padronanza e dimostra
una notevolissima
capacit di organizzare
un itinerario di viaggio.
Conoscenza
dell'argomento
presentato
Dimostra di conoscere
solo superficialmente
l'argomento non
riuscendo ad esporlo in
modo adeguato, se non
leggendo le note.
Dimostra di conoscere
sufficientemente
l'argomento trattato,
esponendolo in modo
semplice, avendo
sott'occhio le note.
Dimostra di conoscere
bene l'argomento del
progetto e lo espone
guardando solo
saltuariamente le note.
Dimostra di conoscere in
modo completo e
approfondito l'argomento
del progetto e lo espone
mantenendo il contatto
visivo ma senza leggere
mai le note.
Padronanza del
linguaggio
Si esprime con un
linguaggio povero e non
sempre corretto.
Si esprime in modo
abbastanza corretto e in
sintonia con la
presentazione.
Si esprime in modo
corretto con la giusta
velocit e adeguato tono
di voce.
Rispetto delle
regole della
convivenza.
digitale
Uso funzionale degli
strumenti informatici
(anche Google
Maps...)
E' insicuro
nell'applicazione di
alcune operazioni di base
e poco autonomo
nell'utilizzo di programmi
specifici.
atto strategie di
superamento, ma chiede
aiuto per superarle.
Rispetto degli
impegni presi.
Dimostra interesse a
risolvere i problemi del
gruppo in cui opera,
riflette criticamente;
esprime opinioni
motivandole; si impegna
a mediare i conflitti.