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.
Il risultato dell'esempio precedente del tutto generale e pu essere dimostrato in modo
diretto a partire dalla (5). Possiamo allora concludere che:
C C
k
n
n k
n
=
(6)
.
1.5 Coefficienti binomiali e binomio di Newton
Tenendo conto delle convenzioni fatte sul fattoriale di un numero, possiamo facilmente
verificare che, fissato n e facendo variare k da k = 0 fino a k = n, abbiamo la seguente tabella
dei valori di C
k
n
per i primi 8 valori di n:
C
k
n
n\k 0 1 2 3 4 5 6 7 8
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 6 4 1
5 1 5 10 10 5 1
6 1 6 15 20 15 6 1
7 1 7 21 35 35 21 7 1
8 1 8 28 56 70 56 28 8 1
La tabella precedente ci suggerisce alcune osservazioni:
a) Per ogni n: C C
n
n
n
0
1 = = .
b) Per ogni n: C C C
k
n
k
n
k
n
+ =
+ +
+
1 1
1
; questa circostanza stata messa in evidenza nella tabella,
dove si pu notare, ad esempio, che:
C(5,1)+C(5,2) = 5 + 10 = 15 = C(5+1,1+1) = C(6,2)
C(7,4)+C(7,5) = 35 + 21 = 56 = C(7+1,4+1) = C(8,5).
10 Cap. 1: Calcolo combinatorio
c) Se guardiamo i numeri di ogni riga, ci viene subito da pensare ai coefficienti numerici
dello sviluppo di (x + y)
n
(potenza n-esima di un binomio). Per esempio, lo sviluppo:
(x + y)
4
= x
4
+ 4x
3
y + 6x
2
y
2
+ 4xy
3
+ y
4
ha i coefficienti numerici 1, 4, 6, 4 e 1, corrispondenti ai valori forniti dalla tabella
precedente per n = 4. Per questo motivo i numeri forniti dalla tabella precedente si
chiamano anche coefficienti binomiali e si indicano con
n
k
|
\
|
.
|
da leggere 'n su k' (senza alcuna relazione con la divisione!).
E' evidente che utilizzando il nuovo simbolo per i coefficienti binomiali, risulta:
C
n
k
k
n
=
|
\
|
.
|
.
Utilizzando il nuovo simbolo, la potenza n-sima di un binomio si pu esprimere
mediante la formula:
( + ) =
-
=
=
x y
n
k
x y
n n k k
k
k n
|
\
|
.
|
0
(7)
formula che che usa anche un nuovo simbolo (E, sigma maiuscolo, simbolo di sommatoria in
matematica, da leggere sommatoria per k uguale a 0 fino a k uguale a n di ...).
La (7) si chiama anche formula del binomio di Newton e la tabella precedente prende
il nome di triangolo di Tartaglia (i francesi la chiamano triangolo di Pascal).
Esempio 12: Calcoliamo lo sviluppo di ( ) x y 2
6
.
Utilizzando i coefficienti forniti dal triangolo di Tartaglia o la formula di
Newton abbiamo:
( ) x y 2
6
=
=
6
0
6
1
6
2
6
3
6 0 5 1 4 2 3 3
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|
x y x y x y x y (-2 ) + (-2 ) + (-2 ) + (-2 ) +
+ (-2 ) + (-2 ) + (-2 )
6
4
6
5
6
6
2 4 1 5 0 6
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|
x y x y x y =
= x x y x y x y x y xy y
6 5 4 2 3 3 2 4 5 6
12 60 160 230 192 64 + + +
.
1.6 Diagrammi ad albero
A volte diventa difficile classificare un determinato problema combinatorio e quindi
applicare la formula delle disposizioni o quella delle combinazioni, semplici o ripetute. In
alcuni di questi casi (ma anche in altri di facile classificazione) risulta utile schematizzare il
R. SANTORO: Elementi di calcolo delle probabilit 11
problema con un diagramma ad albero (cos chiamato a causa della sua struttura ramificata) per
enumerare tutti i possibili esiti di una serie di esperimenti, ciascuno dei quali pu avere solo un
numero finito di esiti. Altre volte anche necessario conoscere, oltre al numero, anche la lista
completa di tutti gli esiti possibili: pure in questi casi, un diagramma ad albero di grande
aiuto.
Esempio 13 Lanciamo una moneta 3 volte. Quanti risultati diversi (successioni di testa e
croce) possiamo avere?
Osserviamo lo schema seguente, dove possiamo notare che per ognuno dei lanci
sono rappresentati i due risultati possibili: T (testa) e C (croce).
Dallo schema precedente non solo abbiamo la possibilit di contare tutti i
possibili esiti, 8, del nostro esperimento ripetuto tre volte, ma abbiamo anche
l'elenco completo degli esiti possibili, che sono quelli scritti alla fine di ciascun
ramo.
Esempio 14 Lanciamo due dadi per studiare la somma dei risultati delle due facce 'vincenti'.
Vogliamo calcolare il numero delle configurazioni che generano un determinato
risultato della somma, dal 2 al 12.
Primo dado 1
2
3 4 5 6
Secondo
dado
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6
Conf.razioni: 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6
2 2 2 2 2 2
1 2 3 4 5 6
3 3 3 3 3 3
1 2 3 4 5 6
4 4 4 4 4 4
1 2 3 4 5 6
5 5 5 5 5 5
1 2 3 4 5 6
6 6 6 6 6 6
1 2 3 4 5 6
Dallo schema precedente (dove le configurazioni sono da leggere in verticale)
deduciamo facilmente i seguenti risultati per ciascuna somma possibile:
Somma 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
N. configurazioni 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1
T C
C C T T
C T C C C T T T
CTC CCC CCT TCC CTT TTC TCT TTT
12 Cap. 1: Calcolo combinatorio
1.7 Problema risolto e sua generalizzazione
Supponiamo di voler disporre 3 oggetti in tre cassetti diversi. Vogliamo calcolare il
numero dei modi differenti in cui loperazione pu essere effettuata.
La prima soluzione che viene in mente quella di shematizzare tutte le possibili confi-
gurazioni e quindi contarle, come nello schema seguente (dove gli oggetti sono rappresentati da
piccole clessidre):
Dallo schema il conto facile: ci sono 10
modi diversi di sistemare i tre oggetti nei tre
cassetti.
Per la soluzione trovata molto artigianale
e poco razionale e non siamo soddisfatti. In
pratica siamo nella stessa situazione del
paragrafo 1: supponendo che i numeri siano
molto pi grandi, una soluzione del genere
(mediante elencazione completa di tutti i casi
possibili) sarebbe semplicemente impensabi-
le.
Razionalmente possiamo pensare agli oggetti
e alle separazioni dei cassetti (|) come ad
uniche entit (articoli). Se trascuriamo la
prima e lultima barretta verticale (poste
sempre nelle stesse posizioni), ci sono da
sistemare tre oggetti e due barrette verticali
(5 articoli). Ad esempio, per la configurazio-
ne 3, abbiamo: ||.
Dunque, il numero delle possibili configurazioni uguale a:
5
2
|
\
|
.
|
= 10 (numero dei modi di scegliere due barrette fra 5 articoli), oppure
5
3
|
\
|
.
|
=10 (numero dei modi di scegliere tre oggetti fra 5 articoli).
Il risultato raggiunto pu essere generalizzato al caso di n oggetti da sistemare in k
cassetti diversi: abbiamo k + 1 barrette verticali per formare k cassetti, ma due di queste sono
sempre alle due estremit; allora in tutto abbiamo k + 1 - 2 = k - 1 barrette verticali e n oggetti.
Dunque il numero delle configurazioni possibili uguale al numero di combinazioni di n + k - 1
elementi presi k - 1 alla volta, oppure al numero di combinazioni di n + k - 1 elementi presi n
alla volta:
n k
k
n k
n
+
|
\
|
.
|
=
+
|
\
|
.
|
1
1
1
.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
R. SANTORO: Elementi di calcolo delle probabilit 13
1.8 Esercizi
1. In quanti modi 8 persone possono sedersi su una panchina che ha 5 posti?
2. Una comitiva di 7 uomini e 6 donne devono sedersi in fila in modo che gli uomini ab-
biano solo posti dispari. Quante sistemazioni diverse esistono?
3. Quanti numeri di quattro cifre possono essere formati con le 10 cifre 0,1,2,...9 se:
a) si ammettono delle ripetizioni;
b) le ripetizioni non sono ammesse;
c) l'ultima cifra deve essere 2 e non si ammettono ripetizioni?
4. Attorno ad un tavolo circolare vogliono sedersi 5 uomini e 5 donne. In quanti modi
diversi possono sedersi se:
a) non ci sono preferenze di alcun tipo;
b) se i due sessi devono alternarsi?
c) se, oltre a b), una coppia vuole restare unita?
5. Si vogliono sistemare 15 libri, 5 rossi, 3 verdi e 7 gialli, su uno scaffale di una libreria. In
quanti modi diversi possibile sistemarli se:
a) possono stare in un ordine qualunque;
b) i libri di uguale colore devono stare uno accanto all'altro;
c) un determinato libro rosso deve essere al primo posto e gli altri in un ordine
qualunque;
d) un determinato libro rosso deve essere al primo posto e gli altri dello stesso colore
l'uno accanto all'altro.
6. Dimostrare la formula (1').
7. Nel gioco del Totocalcio, alcuni giocatori, chiamati sistemisti, selezionano un certo nu-
mero di partite a cui dare un risultato fisso e lasciano variare in tutti i modi possibili tutti
gli altri risultati. Quante colonne bisogna giocare (per fare il '13') col sistema nel caso in
cui ci siano:
a) 4 risultati fissi;
b) 5 risultati fissi;
c) 4 risultati fissi e due con '1' oppure 'X'.
8. Dimostrare, in modo diretto, la formula:
n
k
n
n k
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|
=
-
9. Dimostrare la formula (detta di Stiefel):
n
k
n
k
n
k
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|
+
+
=
+
+ 1
1
1
(questa formula
alla base della formazione del triangolo di Tartaglia).
10. Dimostrare la formula del calcolo di C
k
n
a partire dalla formula (4) del paragrafo 1.3.
11. Gioco della tombola. Questo gioco, molto diffuso in Italia, consiste nell'estrazione di 90
palline numerate. Si partecipa al gioco con delle cartelle, sulle quali sono segnati 15 dei
14 Cap. 1: Calcolo combinatorio
90 numeri. Due cartelle si distinguono per almeno un numero diverso. Quante cartelle
diverse possibile costruire?
12. Con la formula del binomio di Newton, calcolare lo sviluppo delle seguenti potenze:
a) ( ) x y +
8
;
b) ( ) x y 2
6
;
c) 3
2
5
x
y
-
|
\
|
.
|
.
13. Senza effettuare lo sviluppo completo di ( ) x y 3
15
, calcolare il coefficiente numerico del
termine x y
8 7
dello sviluppo.
14. Teorema del polinomio. Lo sviluppo di ( ) x x x
r
n
1 2
+ + + ... si ottiene sommando tutti i
termini del tipo:
n
n n n
x x x
r
n n n
r
!
! ! ... !
...
1 2
1 2
,
con n n n n
r 1 2
+ + = ... .
Dimostrare il teorema.
15. Con l'ausilio del teorema del polinomio calcalare gli sviluppi di:
a) ( ) x y z +
4
;
b) ( ) 2
5
x y z + ;
c) ( ) x y z t +
5
.
16. Calcolare il coefficiente numerico del termine x y z
4 5 7
, appartenente allo sviluppo di
( ) x y z +
16
, senza effettuarne lo sviluppo completo.
17. In quanti modi distinti si possono distribuire 8 mele tra quattro bambini? Ed in quanti se
ad ogni bambino deve toccare almeno una mela?
18. Dimostrare che:
n n n
n
n
1 2
2 1
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|
+ + ... = - .
19. Dimostrare che il cardinale dell'insieme delle parti di un insieme finito A (insieme di tutti
gli insiemi, compresi l'insieme vuoto e l'insieme A) 2
n
, dove n il cardinale di A.
20. In quanti modi diversi un gruppo di 12 persone pu essere suddiviso in:
a) due gruppi di 9 e 3 persone;
b) tre gruppi di 4, 5 e 3 persone;
c) quattro gruppi di 3, 2, 2 e 5 persone?
R. SANTORO: Elementi di calcolo delle probabilit 15
21. Abbiamo n palline e k scatolette, con n > k. Dimostrare che il numero dei modi distinti in
cui si possono distribuire le palline nelle scatolette uguale a C
k
n
1
1
se ogni scatoletta deve
avere almeno una pallina.
22. Per il calcolo dei cofficienti binomiali molto utile la relazione:
n
k
n k
k
n
k
|
\
|
.
|
|
\
|
.
|
=
- +
-
1
1
che una relazione ricorrente da dimostrare.
23. Dimostrare la relazione:
2
2 2 1 2 3 3 1
n
n
n n n
n
|
\
|
.
|
=
( - ) ( - ) ...
!
24. E' data la parola LOLLOBRIGIDA.
a) Calcolare il numero di permutazioni distinte che si possono avere con le lettere della
parola data.
b) Calcolare il numero di permutazioni distinte che cominciano con la lettera D.
c) Calcolare il numero delle permutazioni distinte che terminano con una vocale.
d) Calcolare il numero delle permutazioni distinte che si ottengono permutando ai primi 5
posti le lettere L e O.
25. Costruire il diagramma ad albero per le permutazioni semplici degli elementi dellinsieme
{1,2,3,4,5}.
26 Per una lotteria vengono venduti 10000 biglietti. Di questi 100 vincono un premio, gli
altri biglietti non vincono niente. Una persona compra 10 biglietti.
In quanti modi diversi questa persona pu vincere esattamente un premio?
16 Cap. 1: Calcolo combinatorio
Tavola riassuntiva sul calcolo combinatorio
Definizione Calcolo Esempi
Disposizioni semplici di
n elementi presi k alla
volta: D
k
n
Raggruppamenti diversi di k elementi fra
gli n disponibili. Due raggruppamenti
sono diversi:
- per la natura degli elementi
- per lordine degli elementi
D n n n k
k
n
= + ( ) ( ) 1 1 K
D
n
n k
k
n
=
!
( )!
D
3
5
5 4 3 60 = =
Disposizioni con
ripetizioni di n elementi
presi k alla volta : D
k
n
'
Come sopra, solo che gli elementi
possono essere ripeturi da 2 a k volte.
D n
k
n k
' = D'
2
6 2
6 36 = =
Permutazioni semplici
di n elementi: P
n
Disposizioni semplici di n elementi presi
n alla volta: P D
n n
n
=
P n n n
n
= = ( ) ! 1 2 1 K P
4
4
4 3 2 1
24
= =
= =
=
!
0! = 1
Permutazioni con
ripetizioni di n elementi
Permutazioni con ripetizioni di n
elementi di cui k1 sono uguali fra di loro,
k2 sono uguali fra di loro, ..., kr sono
uguali fra di loro (k1 + k2 + ... + kr = n)
P
n
k k k
n
k k k
r r 1 2 1 2
, ,
!
! ! ! K K
|
\
|
.
|
=
P
7
2 2 3
7
2 2 3
210
, ,
!
! ! !
|
\
|
.
|
=
= =
Combinazioni semplici
di n elementi presi k alla
volta: C
k
n
Raggruppamenti diversi di k elementi fra
gli n disponibili. Due raggruppamenti
sono diversi:
- per la natura degli elementi
C
D
k
n
k n k
n
k
k
n k
n
= =
=
|
\
|
.
|
!
!
!( )!
n
k
n
n k
|
\
|
.
|
=
|
\
|
.
|
n
k
n
k
n
k
+
+
|
\
|
.
|
=
|
\
|
.
|
+
+
|
\
|
.
|
1
1 1
C
3
5
5
3 2
10 = =
!
! !
C C
n
n
n
0
1 = =