CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI
T
TESTI: ESTI: L LA A L LETTERA ETTERA
L LETTERA ETTERA ALL ALLA AMICO MICO
V
VOCI E STRUTTURE OCI E STRUTTURE
G
GRAMMATICA RAMMATICA: :
I IL L N NUMERALE UMERALE
N NUMERALI UMERALI C CARDINALI ARDINALI DA DA 50 50
E E POI POI
L LE E Q QUATTRO UATTRO O OPERAZIONI PERAZIONI
A ARITMETICHE RITMETICHE
I IL L S SISTEMA ISTEMA M METRICO ETRICO
D DECIMALE ECIMALE
I IL L P PRONOME RONOME E E LA LAGGETTIVO GGETTIVO
D DIMOSTRATIVO IMOSTRATIVO
I IL L P PRONOME RONOME E E LA LAGGETTIVO GGETTIVO P POSSESSIVO OSSESSIVO
LU LUSO SO DI DI ALCUNE ALCUNE PROPOSIZIONI PROPOSIZIONI
E
ESERCIZI SERCIZI
ABC
ABC D
DIVERTENTE IVERTENTE B BARZELLETTE ARZELLETTE
UNIT 4
1
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
L LA A L LETTERA ETTERA
Che cos la lettera? un mezzo di comunicazione. Essa ci permette di comunicare con Che cos la lettera? un mezzo di comunicazione. Essa ci permette di comunicare con
persone lontane, anche sconosciute o conosciute da poco, ma soprattutto con amici e parenti. persone lontane, anche sconosciute o conosciute da poco, ma soprattutto con amici e parenti.
Certo che c il telefono. Ma la lettera scritta ha il vantaggio di essere pi precisa, pi Certo che c il telefono. Ma la lettera scritta ha il vantaggio di essere pi precisa, pi
completa e meno costosa! completa e meno costosa!
erche scriviamo le lettere? er dare e chiedere notizie, per mostrare lamicizia e erche scriviamo le lettere? er dare e chiedere notizie, per mostrare lamicizia e
lamore a chi lontano da noi. lamore a chi lontano da noi.
!uando scriviamo una lettera do""iamo rispettare le seguente regole# !uando scriviamo una lettera do""iamo rispettare le seguente regole#
$i scrive la lettera con la matita $i scrive la lettera con la matita
$i scrive su un foglio speciale, in genere senza righe o %uadretti, nuovo e pulito $i scrive su un foglio speciale, in genere senza righe o %uadretti, nuovo e pulito
&n alto, a destra, si scrive la data e la localit' &n alto, a destra, si scrive la data e la localit'
&n alto, in mezzo al foglio, la formula di apertura, con(denziale o rispettosa a seconda &n alto, in mezzo al foglio, la formula di apertura, con(denziale o rispettosa a seconda
della persona a cui scriviamo ) della persona a cui scriviamo )Caro fratello, Gentile signora. Caro fratello, Gentile signora...ecc* ..ecc*
$ulla "usta, sul lato davanti, si scrive il destinatario )nome, cognome, indirizzo, citt' e $ulla "usta, sul lato davanti, si scrive il destinatario )nome, cognome, indirizzo, citt' e
codice postale*+ se la lettera va allestero si scrive anche il nome del paese. codice postale*+ se la lettera va allestero si scrive anche il nome del paese.
$ullaltro lato della "usta si scrive il mittente )cio il proprio nome, cognome e $ullaltro lato della "usta si scrive il mittente )cio il proprio nome, cognome e
indirizzo* indirizzo*
& franco"olli si incollano sul lato davanti della "usta, in genere in alto, nellangolo & franco"olli si incollano sul lato davanti della "usta, in genere in alto, nellangolo
destro. destro.
L LETTERA ETTERA ALL ALLA AMICO MICO
Caro ,iuseppe, Caro ,iuseppe,
-ella tua ultima lettera dellotto corrente chiedi, tra laltro, .come si svolge/ di solito -ella tua ultima lettera dellotto corrente chiedi, tra laltro, .come si svolge/ di solito
una mia giornata di lavoro. una mia giornata di lavoro.
Ecco la mia risposta# Ecco la mia risposta#
0a mattina mi alzo di "uonora, alle sei e mezza, vado nello stanzino da "agno dove mi 0a mattina mi alzo di "uonora, alle sei e mezza, vado nello stanzino da "agno dove mi
lavo "ene 1 faccio la doccia con ac%ua fredda, per svegliarmi del tutto 1 poi mi asciugo, mi lavo "ene 1 faccio la doccia con ac%ua fredda, per svegliarmi del tutto 1 poi mi asciugo, mi
pettino )non entro %ui negli altri particolari delligiene personale* e mi vesto. rima di uscir di pettino )non entro %ui negli altri particolari delligiene personale* e mi vesto. rima di uscir di
casa, com naturale, prendo la prima colazione# succo darancia o di pompelmo, ca2 con casa, com naturale, prendo la prima colazione# succo darancia o di pompelmo, ca2 con
latte, panini e un uovo )%ualche volta mangio un cereale invece di uova*. latte, panini e un uovo )%ualche volta mangio un cereale invece di uova*.
3ado alla fermata dauto"us 1 sono gi' le otto 1 per andare al u4cio dove lavoro. &o sono 3ado alla fermata dauto"us 1 sono gi' le otto 1 per andare al u4cio dove lavoro. &o sono
molto contento con il mio posto# sono sovrintendente di vendite in una azienda di molto contento con il mio posto# sono sovrintendente di vendite in una azienda di
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esportazione, cio ho la responsa"ilit' di rispondere alle richieste di merci dei clienti. E un esportazione, cio ho la responsa"ilit' di rispondere alle richieste di merci dei clienti. E un
impiego di %ualit'. &n generale faccio tutto ci5 che un uomo da2ari deve fare# telefonare, impiego di %ualit'. &n generale faccio tutto ci5 che un uomo da2ari deve fare# telefonare,
corrispondenza internazionale, controllo delle fatture, ecc. &n u4cio sto a lavorare (no alle corrispondenza internazionale, controllo delle fatture, ecc. &n u4cio sto a lavorare (no alle
%uatro pomeridiane, ma verso luna ho "isogno solo di venti minuti per, mangiare in una %uatro pomeridiane, ma verso luna ho "isogno solo di venti minuti per, mangiare in una
trattoria molto vicina. trattoria molto vicina.
6lle cin%ue precise arrivo a casa, per5, invece di fare una "reve siesta, comincio a 6lle cin%ue precise arrivo a casa, per5, invece di fare una "reve siesta, comincio a
studiare litaliano e a fare gli esercizi del manuale+ %uesta occupazione di fatto mi aiuta a studiare litaliano e a fare gli esercizi del manuale+ %uesta occupazione di fatto mi aiuta a
distendermi. 6lle sei vado in salotto e prendo posto in una poltrona davanti alla televisione distendermi. 6lle sei vado in salotto e prendo posto in una poltrona davanti alla televisione
)spesse volte vedo un canale della tiv italiana* e ci resto per un paio di ore. !uando non )spesse volte vedo un canale della tiv italiana* e ci resto per un paio di ore. !uando non
trovo un (lm interessante, prendo in noleggio una videocassetta oppure ascolto dei dischi di trovo un (lm interessante, prendo in noleggio una videocassetta oppure ascolto dei dischi di
musica classica )ho gi' una "uona colezione di dischi C7*. 8inalmente, %uando %uesto non musica classica )ho gi' una "uona colezione di dischi C7*. 8inalmente, %uando %uesto non
desta pi il mio interesse, prendo una rivista o un li"ro e leggo (no allora della cena+ di solito desta pi il mio interesse, prendo una rivista o un li"ro e leggo (no allora della cena+ di solito
ceno alle otto+ a %uestora tutta la famiglia insieme. $pesso 1 per dormir "ene 1 prendo ceno alle otto+ a %uestora tutta la famiglia insieme. $pesso 1 per dormir "ene 1 prendo
soltanto del latte cagliato oppure un t con pane e marmellata. Mi riposo poi ancora un po e soltanto del latte cagliato oppure un t con pane e marmellata. Mi riposo poi ancora un po e
vado a letto a""astanza tardi+ per5 mi addormento su"ito. vado a letto a""astanza tardi+ per5 mi addormento su"ito.
Certo che %uesto programma tran%uillo e ideale non si ripete ogni giorno. 9alvolta torno Certo che %uesto programma tran%uillo e ideale non si ripete ogni giorno. 9alvolta torno
a casa molto tardi e vado a letto verso mezzanotte o anche un po pi tardi, perch mi reco a casa molto tardi e vado a letto verso mezzanotte o anche un po pi tardi, perch mi reco
con degli amici a passeggiare o a vedere uno spettacolo. Come vedi, non mancano i con degli amici a passeggiare o a vedere uno spettacolo. Come vedi, non mancano i
divertimenti. divertimenti.
!uesta una mia giornata di lavoro.$empre nella tua ultima lettera dici che, a tuo !uesta una mia giornata di lavoro.$empre nella tua ultima lettera dici che, a tuo
giudizio, "ene levarsi allal"a e scrivere la corrispondenza prima di andare al lavoro. giudizio, "ene levarsi allal"a e scrivere la corrispondenza prima di andare al lavoro.
7accordo! Ecco, scrivo %uesta lettera prima di uscire di casa, ma....%ui devo 7accordo! Ecco, scrivo %uesta lettera prima di uscire di casa, ma....%ui devo
interrompere perch non ho pi tempo. 3edi!? interrompere perch non ho pi tempo. 3edi!?
6spetto la tua risposta, 6spetto la tua risposta,
Cordiali saluti , Cordiali saluti ,
Mario Mario
acce!e"e
#a#$a
#a##e%a&'
a#(a")*
a)c*+%a"e
a)c'#&a"e
a),e&&a"e
#a(*e!a
#a $+)&a
c-*e!e"e
c'.*c*a"e
c'"*ca")*
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*# !e)&*a&a"*'
*# !*/e"&*.e&'
e&"a"e
*# %*+!*(*'
*&e""'.,e"e
a aprinde
zori
ane:a
a se scula, a se ridica
a usca, a ;terge
a asculta
a a;tepta
<ntreprindere
plicul
a cere
a <ncepe
a se culca
curentul
a <nainta
a trezi
destinatarul
distractia
a intra
p=rerea
a <ntrerupe
*# ,a"&*c'#a"e
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*# ,'.,e#.'
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*# )a#'&&'
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&a"!*
&'"a"e
detaliul
a se plim"a
fotoliul
grep)fruit*
locul
a lua
preg=tirea
chestiunea, <ntre"area
radio
a se duce
a r=m>ne
a se odihni
a rezolva
r=spunsul
salona;
de o"icei
a desf=;ura
uneori
t>rziu
a se <ntoarce
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3
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#a #e&&e"a
#e/a")*
.aca"e
*# .*&e&e
scrisoarea
a se scula
a lipsi
e:peditorul
&"a0+*##'
#a &"a&&'"*a
+)c*"e
*# /a&a%%*'
lini;tit
"irt
a ie;i
avanta?ul
PENTRU A
1NTELEGE MAI BINE
a )ec'!' !e##a ,e")'a 1 <n functie de persoan= )+# #a&' !a/a&* 2!e##a $+)&a3
pe partea din
4'".+#a !* a,e"&+"a 1 formul= de introducere fat= )a
plicului*
4'".+#a !* c-*+)+"a 1 formul= de <ncheiere )+##a#&"' #a&' pe cealalt= parte
* a#&' 2!e# 4'%#*'3 1 <n partea de sus )a foii*

SINONIME
c-*e!e"e 5 !'.a!a"e )a cere* .a!a"e 5 */*a"e6 ),e!*"e )a
trimite*
c')&')' 5 ca"' )scump* *# )a))' 5 #a ,*e&"a
)piatra*
!a"e 5 '7"*"e )a oferi, a da* #a &e.,e)&a 5 #a $+4e"a )furtuna*
* %ee"e 5 %ee"a#.e&e )<n general* /'#e&*e"* 5 c' ,*ace"e )cu
pl=cere*

ANTONIME
a !e)&"a 8 a )**)&"a )la dreapta @ la st>nga*
a##**(*' 8 a##a 9e )la <nceput @ la sf>r;it*
c'.,#e&' 8 *c'.,#e&' )complet @ incomplet*
c'')c*+&' 8 )c'')c*+&' )cunoscut @ necunoscut*
c')&')' 8 a $+' .e"ca&' )scump @ ieftin*
!a/a&* a 8 *!*e&"' a )<n fata @ <n spatele*
* a#&' 8 * $a))' )<n partea de sus @ <n partea de ?os*
.a!a"e 8 "*ce/e"e )a trimite @ a primi*

E:PRESII CU CUVINTELE
ESSERE A a (, a se caracteriza, a proveni, a costa, a se <nt>mpla
e))e"e a# /e"!e a ( lefter e))e"e *ca,ace
!*
a ( incapa"il s=
e))e"e ca,ace !* a ( capa"il s= e))e"e * 4'")e a ( <n du"iu
e))e"c* a e:ista, a se aBa e))e"e * %"a!'
!*
a ( <n stare s=
e))e"e !a*+&' a ( de a?utor e))e"e *
0+a#c+'
a ( <n locul cuiva
e))e"e !* $+'
%+)&'
a avea gust e))e"e * "*&a"!' a ( <n <nt>rziere, a <nt>rzia
e))e"e !'$#*%' a ( o"ligatoriu e))e"e )+#
,a"&*"e
a ( pe picior de plecare
e))e"e !* "*&'"' a se <napoia e))e"e )+# ,+&'
!*
a ( pe punctul de
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e))e"e 4+'"* !* ); a ( m>nios, ie;it din (re #e))e"e (inta, creatura
IL SACCO 5 sacul, pungaC multimea, gr=madaC ?aful, pr=darea
a!a" c' #a &e)&a
e# )acc'
a merge neatent,
distrat
)acc' a ,e#' sac de dormit
c'%#*e"e +' c' #e
.a* e# )acc'
a prinde pe cineva cu
m>taDn sac
+ )acc' !* o gr=mad= de
4a"e #e c')e c' #a
&e)&a e# )acc'
a ( distrat + )acc' !* %e&e o multime de lume
.a%*a"e a# )acc' a m>nca din pachet U )acc' !* %+a* E multime de necazuri
.e&&e"e 2+'3 e#
)acc'
a <n;ela pe cineva /+'&a"e *# )acc' a spune tot

GRAMATIC<
I N I NUMERALI UMERALI
N NUMERALI UMERALI C CARDINALI ARDINALI DA DA 50 50 E E POI POI N NUMERALELE UMERALELE C CARDINALE ARDINALE
DE DE LA LA 50 50 1N 1N SUS SUS
50 50
c* c*
0+ 0+
a& a&
a a
=> =>
)e) )e)
a& a&
a&" a&"
e e
?0 '/a&a ?0 '/a&a @00 @00
!+e !+e
ce ce
&' &'
@A000 !+e.*#a @A000 !+e.*#a
5B 5B
c* c*
0+ 0+
a& a&
+ +
' '
=C =C
)e) )e)
a& a&
'&& '&&
' '
?D '/a&+' ?D '/a&+' @05 E @05 E
!+e !+e
ce ce
&'c* &'c*
0+ 0+
e e
>AB?0 >AB?0
&"e.*#ace&''/ &"e.*#ace&''/
a&a a&a
5@ 5@
c* c*
0+ 0+
a& a&
a! a!
+e +e
D0 D0
)e& )e&
&a &a
&a &a
B00 ce&' B00 ce&' 500 500
c*0 c*0
+ec +ec
e& e&
' '
B0A000 !*ec*.*#a B0A000 !*ec*.*#a
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5D 5D
c* c*
0+ 0+
a& a&
a)e a)e
&&e &&e
D4 D4
)e& )e&
&a &a
&a0 &a0
+a& +a&
&"' &"'
B0B ce&+' B0B ce&+' ?00 ?00
'/ '/
ece ece
&' &'
>00A000 >00A000
&"ece&'.*#a &"ece&'.*#a
5? 5?
c* c*
0+ 0+
a& a&
a a
'/ '/
e e
D5 D5
)e& )e&
&a &a
&ac &ac
*0 *0
+e +e
B0C ce&'&&' B0C ce&'&&' BA000 .*##e BA000 .*##e BA000A000 + .*#*'e BA000A000 + .*#*'e
=0 )e)a&a =0 )e)a&a C0 '&&a&a C0 '&&a&a BB0 BB0
ce&' ce&'
!*ec* !*ec*
BABBB .*##e6 BABBB .*##e6
ce ce
&' &'
+! +!
*c* *c*
?A000A00B ?A000A00B
'/e.*#*'*+' '/e.*#*'*+'
=B )e)a&a =B )e)a&a
+ +
' '
C= C=
'&& '&&
a& a&
a) a)
e* e*
B?? E B?? E
ce&' ce&'
'/a '/a
&a'/ &a'/
e e
BA??? .*##e6 BA??? .*##e6
'/ '/
ece ece
&' &'
'/ '/
a& a&
a' a'
/e /e
>A5D4A?=@ >A5D4A?=@
&"e.*#*'*c*0+e &"e.*#*'*c*0+e
ce&')e&&a&a0+ ce&')e&&a&a0+
a&&"'.*#a6 a&&"'.*#a6
'/ece&' '/ece&'
)e))a&a!+e )e))a&a!+e
BA000A000A000 + BA000A000A000 +
.*#*a"!' .*#*a"!'
N+.e"a#e#e sunt# CARDINALE6 ORDINALE6 FRACTIONARE6 COLECTIVE6 MULTIPLICATIVE6
DISTRIBUTIVEA
I N I NUMERALI UMERALI C CARDINALI ARDINALI N NUMERALELE UMERALELE
C CARDINALE ARDINALE
NUMERALELE CARDINALE sunt: +'6 !+e6 &"e6 )e&&a&a6 !+e ce&'6 .*##e6 &"e .*#a6
+ .*#*'e6 !+e.*#*'*6 + .*#*a"!'A 7e la !*ec* <n sus acestea se compun <n dou= moduri#
numeralele de la BB p>n= la B= se compun din dou= numere 1 respectiv B6 @6 >6 46 56 = G
!*c*, iar numerele de la BD p>n= la B? se formeaz= tot din dou= numere, respectiv !*c*a G D6
C6 ?A Zec*#e se formeaz= ad=ug>nd la unit=ti terminatia a&a, careD;i pierd vocala (nal= <n
fata acestei terminatii# &"e&a6 0+a"a&a6 c*0+a&a6 )e&&a&a6 '&&a&a6 '/a&a.
$ingurul num=r care are o form= diferit= este /e&* )dou=zeci*. -umerele formate din (ec* H*
+*&I&* se scriu legat, f=r= liniut= de unire.
NUMERALELE CARDINALE sunt */a"*a$*#e #a ,#+"a## ce&' !+ece&'A EJce,&*e: .*##e
!+e.*#a6 .*#*'e
!+e.*#*'*6 + .*#*a"!' !+e .*#*a"!*A M*#*'e ;i .*#*a"!' cer prepozitia !*# + .*#'e !*
,e")'e 1 un milion de persoane, + .*#*a"!e !* #e* 1 un miliard de lei. U' are gen, asemeni
ARTICOLULUI NEDOT<RKT# + "a%a(('6 +' )c'*a&&'#'6 + a.*c'6 +a.*ca6 +a "a%a((aA
L LE E Q QUATTRO UATTRO O OPERAZIONI PERAZIONI C CELE ELE P PATRU ATRU O OPERATII PERATII
A ARITMETICE RITMETICE A ARITMETICHE RITMETICHE
6cestea sunt# LA SOMMA 2LADDIZIONE3 1 67F-6GE6+ IL RISULTATO# LA SOMMA
E $FM6
5= G @4 5 C0 1 c*0+a&a)e* ,*L /e&*0+a&&"' 4a' 2+%+a#e3 '&&a&a
LA SOSTRAZIONE 1 $CH7EGE6M IL RISULTATO: LA DIFFERENZA
E 7&8EGE-96
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?C >= 5 =@ '/a&'&&' .e' &"e&a)e* 4a' 2+%+a#e3 )e))a&a!+e
LA MOLTIPLICAZIONE 1 I-MF09&GE6M IL RISULTATO: IL PRODOTTO E GE7F$F0
5 : = 5 >0 c*0+e ,e" )e* 4a' 2+%+a#e3 &"e&a
LA DIVISIONE 1 IMHG9&GE6M IL RISULTATO: IL QUOZIENTE E CJ9
@00 : 4 5 50 !+ece&' !*/*)' 2,e"3 0+a&&"' 4a' 2+%+a#e3 c*0+a&a
LADDIZIONE 2ADUNAREA3 este operatia aritmetic= prin intermediul c=reia la o
cantitate se adaug=
altele de acela;i fel, adic= lire cu lire, metri cu metri, persoane cu persoane, o"iecte cu
o"iecte, etc. 7eci prin adunare se adun= dou= sau mai multe numere.
LA SOTTRAZIONE 2SC<DEREA3 este operatia prin intermediul c=reia dintrDo cantitate
se taie o alt= cantitate de acela;i fel, deci prin sc=dere se scade un num=r din altul.
LA MOLTIPLICAZIONE 21NMULTIREA3 este operatia prin intermediul c=reia este
multiplicat= o cantitate.
LA DIVISIONE 21MP<RTIREA3 este operatia prin intermediul c=reia poate ( divizat= o
anume cantitate.
I IL L S SISTEMA ISTEMA M METRICO ETRICO D DECIMALE ECIMALE
PER LA LUNGHEZZA E-9GF 0F-,&ME
MNLTIPLI: !ecO.e&"'6 e&&P.e&"'6
c-*#P.e&"'6 .*"*O.e&"' e&cA
SOTTOMNLTIPLI: !ecQ.e&"'6 ce&Q.e&"'6
.*##Q.e&"' e&cA
PER IL PESO E-9GF ,GEF969E
MNLTIPLI: !ecO%"a..'6 e&&P%"a..'6
c-*#P%"a..' e&cA
SOTTOMNLTIPLI: !ecQ%"a..'6 ce&Q%"a..'6
.*##Q%"a..' e&cA
PER LA CAPACIT E-9GF C66C&969E
MNLTIPLI: !ecO#*&"'6 e&&P#*&"'6 c-*#P#*&"' e&cA SOTTOMNLTIPLI: !ecQ#*&"'6 .*##Q#*&"' e&cA
E:PRESII CU NUMERALE CARDINALE:
a$*&a"e a !+e ,a))* 1 a locui
aproape
4a")* * .*##e 1 a se face luntre
;i punte
' /a#e"e 0+a&&"' )'#!* 1 a
nu valora nimic
4a" !+e ,a))* 1 a se plim"a .*##e %"a(*e 1 mii de multumiri ),acca"e *# ca,e##' *
0+a&&"' a t=ia (rul <n patru
4a" 0+a&&"' c-*acc-*e"e 1 a
sposov=i, a Bec=ri
eac-e ,e" + .*#*'e 1 cu
nici un pret
&"'/a"e ce&' )c+)e 1 a g=si
mii de scuze
4a")* !* .*##e c'#'"* 1 a
schim"a feteDfete
I N I NUMERALI UMERALI O ORDINALI RDINALI N NUMERALELE UMERALELE
O ORDINALE RDINALE
NUMERALELE ORDINALE sunt# ,"*.'6 )ec'!'6 &e"('6 0+a"&'6 0+*&'6 )e)&'6 )e&&*.'6
'&&a/'6 ''6 !ec*.'. 7e la +!*c* <n sus, NUMERALUL ORDINAL se formeaz= prin ad=ugarea
terminatiei e)*.' la NUMERALUL CARDINAL care pierde vocala (nal=# +!*ce)*.'6
!'!*ce)*.'6 /e&e)*.'6 &"e&+e)*.'A entru )ec'#e6 ,a,*6 "e%* se folosesc alte forme
ale NUMERALULUI ORDINAL: +!ec*.' 2!ec*.',"*.'3 al K&Dlea6 !+'!ec*.'
2!ec*.')ec'!'3 al K&&Dlea6 !ec*.')e&&*.' al K3&&Dlea6 !ec*.''' K&KDlea.
In lim"a italian=, pentru )ec'#e )dup= alD K&&&Dlea* se folosesc numerale care au devenit
su"stantive# I# D+ece&'6 I# T"ece&'6 I# Q+a&&"'ce&' etc.
NUMERALUL ORDINAL se acord= <n %e H* +.I" cu )+$)&a&*/+# pe careDl determin=#
#a ,"*.a !'a6 *# )ec'!' ,')&'A
I N I NUMERALI UMERALI F FRAZIONARI RAZIONARI
N NUMERALELE UMERALELE F FRACTIONARE RACTIONARE
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NUMERALELE FRACTIONARE sunt formate dintrDun +.I"I&'" ;i un +.*&'": + .e(('
2+a .e&R3 o ?um=tate, + &e"(' 1 o treime, !+e 0+*&* 1 dou= cincimi, + 0+a"&' 1 o
p=trime. Me((' se acord= cu su"stantivul pe careDl acompaniaz=# .e((a#*"a6 +
c-*#'%"a..' e .e(('.
I N I NUMERALI UMERALI D DISTRIBUTIVI ISTRIBUTIVI
N NUMERALELE UMERALELE D DISTRIBUTIVE ISTRIBUTIVE
NUMERALELE DISTRIBUTIVE sunt formate din NUMERALE CARDINALE ;i din prepozitiile a
;i ,e"# !+e a !+e )doi c>te doi*, &"e ,e" &"e )trei c>te trei*, &"e ,e" /'#&a )c>te trei
odat=*, c*0+e ,e" c*a)c+' )c>te cinci pentru (ecare*, etc.
I N I NUMERALI UMERALI M MOLTIPLICATIVI OLTIPLICATIVI N NUMERALELE UMERALELE
M MULTIPLICATIVE ULTIPLICATIVE
NUMERALELE MULTIPLICATIVE sunt# !',,*' 2!+,#*ce3 1 du"lu6 &"Q,#*ce 1 triplu6
0+a!"+,#' de patru ori6 0+*&+,#' 1 de cinci ori6 )S)&+,#' de ;ase ori6 !Sc+,#' de
zece ori6 cS&+,#' 1 de o sut= de oriA
I N I NUMERALI UMERALI C COLLETTIVI OLLETTIVI N NUMERALELE UMERALELE
C COLECTIVE OLECTIVE
I NUMERALI COLLETTIVI 2NUMERALELE COLECTIVE3 propriuDzise sunt# a.$'6
a.$e!+e6 e&"a.$*6 e&"a.$eA
6lte NUMERALE COLECTIVE sunt utilizate cu valoare de SUBTSANTIV# + ,a*' )o pereche*,
!+e ,a*a )dou= perechi*, +a !'((*a )o duzin=*, + &"*.e)&"e )un trimestru*, *#
!+e&&' )duetul*, #'&&a/a )octava*, *# 0+*0+e*' )cincinalul*, *# !ece*' )deceniul*.
E ESPRIMERE SPRIMERE LA LA D DATA ATA E E LE LE O ORE RE C CUM UM E E:PRIM<M :PRIM<M D DATA ATA
TI TI O ORELE RELE
ESPRIMERE LA DATA: entru a indica prima zi se folose;te NUMERALUL ORDINAL #
,"*.'. : ,"*.' dicem"re, LMNO. entru alte zile se folose;te NUMERALUL CARDINAL
precedat de ARTICOLUL HOT<RKT# Eggi siamo *# D gennaio, LMMP.
ESPRIMERE LE ORE: entru a e:prima orele se folose;te NUMERALUL CARDINAL# .$ono #e )e*
del pomeriggio./ )Este ora ;ase dup=D amiaza*, .$ono #e !+e * ,+&'AU )Este ora dou=
(:*, .Ci vediamo a##e '&&' eV.e' !*ec*A/ )-e vedem la ora opt ;iCf=r= zece*, .$ono #e
!*ec* e .e(('V+ 0+a"&'A/ )Este ora zece ;i ?um=tateCun sfert*. .E *# &'cc'./ )Este ora
unu*, .E *# .e(('%*'"'./ )Este ora LQ, amiaza*, .E #a .e((a'&&e./ )Este miezul
noptii*.
I IL L P PRONOME RONOME E E LA LAGGETTIVO GGETTIVO P PRONUMELE RONUMELE TI TI
A ADWECTIVUL DWECTIVUL
D DIMOSTRATIVO IMOSTRATIVO
D DEMONSTRATIV EMONSTRATIV
PRONUMELE DEMONSTRATIVE sunt#
MASCULIN SINGULAR MASCULIN PLURAL FEMININ SINGULAR FEMININ PLURAL
0+e)&' 1 acesta 0+e)&* 1 ace;tia 0+e)&a 1 aceasta 0+e)&e 1 acestea
c'!e)&' 1 acesta c'!e)&* 1 ace;tia c'!e)&a 1 aceasta c'!e)&e 1 acestea
c')&+* 1 acesta c')&'"' 1 ace;tia c')&e* 1 aceasta c')&'"' 1 acestea
0+e##' 1 acela 0+e##*V0+e%#* 1 aceia 0+e##a 1 aceea 0+e##e 1 acelea
c'#+* 1 acela c'#'"' 1 aceia c'#e* 1 aceea c'#'"' 1 acelea
)&e))' 1 acela;i )&e))* 1 aceia;i )&e))a 1 aceea;i )&e))e 1 acelea;i
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8
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
.e!e)*.' 1 acela;i .e!e)*.* 1 aceia;i .e!e)*.a 1 aceea;i .e!e)*.e 1 acelea;i
c*X D asta c*X D asta c*X D asta c*X D asta
0+e)&* 1 acesta
0+e%#* 1 acela
C>nd sunt <nsotite de un su"stantiv acestea sunt ADWECTIVE, iar c>nd sunt prezente f=r=
a <nsoti un su"stantiv, acestea sunt PRONUME# .Conosno 0+e)&a "a%a((a, non 0+e##aAU
20+e)&a 1 ad?ectiv, 0+e##a pronume*A
Q+e)&'6 0+e)&a6 0+e)&*6 0+e)&e indic= persoana sau lucrul aBat <n apropiere de cel
ce vor"e;te# .Q+e)&' un "el posto./ )6cesta este un loc frumos*
Q+e##'6 0+e##a6 0+e##*6 0+e##e indic= persoana sau lucrul aBat departe de cel ce
vor"e;te# .Q+e##' era proprio un "el posto/ )6cela era chiar un loc frumos*
Fneori pronumele ;i ad?ectivele demonstrative demonstrative 0+e)&'6 c'!e)&'6 0+e##'
sunt <nt=rite 1 <n special <n italiana vor"it= 1 de adver"ele 0+* )aici*, c')&Y )acolo l>ng=*, #Y
)acolo*# .Q+e)&' 0+* pi "ravo di 0+e##' #YAU
Q+e)&* )acesta*6 0+e%#* )acela*6 c')&+* )asta*6 c')&e* )=sta*6 c'#+* )acela*6 c'#e*
)aceea*6 c'#'"' )aceia* ;i c*X )asta* nu se vor <ntre"uinta ca a!Zec&*/e6 ci doar ca ,"'+.e.
Q+e)&* ;i 0+e%#* sunt forme de .a)c+#* )*%+#a" ;i vor ( <ntre"uintate doar ca
)+$*ec&e6 cu referire la a III[ ,e")'aI: \Q+e)&* leggeva e 0+e%#* cantavaAU )6cesta citea
;i acela c>nta*. 6cestea sunt su"stituite de pronumele 0+e)&' ;i 0+e##'.
C')&+*6 c')&e*6 c'#'"' se refer= la ,e")'aa a,"',*a&I, dar av>nd un anume )e)
!e !*),"e& H* e]c"e!e"e# .8ammi parlare un po a c')&&+*^U )0as=Dm= saDi vor"esc eu
=stuia*
C'#+*6 c'#e*6 c'#'"' indic= ,e")'aa a_a&I #a !e,I"&a"e ;i se va <ntre"uinta aproape
mereu cu ,"'+.e#e "e#a&*/ c-e# . C'#+* c-e sta venendo ,ianni./ )Cel care vine este
,ianni*
C*X se refer= doar #a #+c"+"* ;i poate avea 4+c&*a !e )+$*ec& )a+ !e c'.,#e.e&#
.C*X mi fa ripensare... ./ )6sta m= face s= m= g>ndesc din nou...*, .Capisci c*X che sta
succedendo?/ )Intelegi ceea ce se <nt>mpl=?*
I IL L P PRONOME RONOME E E L LAGGETIVO AGGETIVO P PRONUMELE RONUMELE T TI I
A ADWECTIVUL DWECTIVUL
P POSSESSIVO OSSESSIVO
P POSESIV OSESIV
PRONUMELE POSESIV are patru forme )%e G +.I"*, <n functie de raportul ,')e)'"
'$*ec& ,')e!a&.
C>nd pronumele posesiv este acompaniat de su"stantivul cu care se acord=, atunci acesta
devine ADWECTIV# !uesto li"ro .*' 2,"'+.e3A !uesto *# .*' li"ro 2a!Zec&*/3A 8ormele
PRONUMELUI POSESIV sunt urm=toarele#
IL MIO6 LA MIA6 I MIEI6 LE MIE )al meu, a mea,
ai mei, ale mele*
IL NOSTRO6 LA NOSTRA6 I NOSTRI6 LE NOSTRE )al
nostru, a noastr=, ai n;tri, ale noastre*
IL TUO6 LA TUA6 I TUOI6 LE TUE )al t=u, a ta, ai
t=i, ale tale*
IL VOSTRO6 LA VOSTRA6 I VOSTRI6 LE VOSTRE )al
vostru, a voastr=, ai vo;tri, ale voastre*
IL SUO6 LA SUA6 I SUOI6 LE SUE )al s=u, a sa, ai
s=i, ale sale*
IL LORO6 LA LORO6 I LORO6 LE LORO )al lor, a lor,
ai lor, ale lor*
PRONUMELE POSESIV !e ,e")'aa a III[ poate ( <nlocuit prin ,"'+.e#e ,e")'a# `
%e*&*&/# !uesto %uaderno *# )+'. )6cest caiet este al s=u.* 1 !uesto %uaderno !* #+* V !*
#e*. )6cest caiet este al lui Cal ei.*
LU LUSO SO DI DI A ALCUNE LCUNE F FOLOSIREA OLOSIREA
C CKTORVA KTORVA P PROPOSIZIONI ROPOSIZIONI
P PROPOZITII ROPOZITII
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9
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PRINCIPIANTI
A 1 la, s=, ca s=, la )modalitatea*, cu, etc.
Va!' a R'.a6 a /*)*&a"e * .'+.e&* 1 merg
la Goma pentru a vizita monumentele
L+* c'&*+a a )c"*/e"e 1 el continu= s= scrie
S* )c"*/e a .a'6 ' a .acc-*a 1 se scrie
cu m>na, nu cu ma;ina
A$*&a * 4'!' a##a /*a6 a# +.e"' c*0+e 1
locuie;te la cap=tul str=zii, la num=rul R
P"e!' !+e .e!*c*e a# %*'"' 1 &au dou=
medicamente pe zi
E"a +a /ecc-*a a/e6 a /a,'"* 1 era o nav=
veche, cu a"uri
DA din, de la, de, la, s= etc.
T'"a !a%#* S&a&* U*&* 1 se <ntoarce din $tatele
Fnite
Q+e)&' ; + #*$"' !a #e%%e"e 1 aceasta este o
carte care tre"uie citit=
T+ )&+!* #*%#e)e !a + a' 1 eu studiez
engleza de un an
L+* /a !a# .e!*c'6 *' /e%' !a# .e!*c' 1 el
merge la doctor, eu vin de la doctor
DI de, din, ca, s= etc.
Q+e)&a ca.*c*a ; !* )e&a 1 aceast= c=ma;=
este din m=tase
D* 4"'&e a##a ca)a )* &"'/a + $e# %*a"!*' 1
<n fata c=;ii se g=se;te o gr=din= frumoas=
Se* )*c+"' !* e))e"e /e+&'a S*6 c"e!' !* )*A 1
E;ti sigur c= a venit? 7a, cred c= da.
H' /'%#*a !* $a##a"e 1 vreau s= dansez
Q+e)&a "a%a((a ; !e# )+!6 !* B"*!*)* 1
6ceast= fat= este din sud, din Srindisi
FRA 2TRA3 <ntre, printre, peste
F"a .e e &e c; 0+a#c-e !*7e"e(a 1 <ntre
mine ;i tine e:ist= o anume diferent=
I# &a/'#' )* &"'/a 4"a #a ,'"&a e #a 9e)&"a 1
masa se g=se;te <ntre u;= ;i fereastr=
Ma"*' !e/e a""*/a"e 4"a ,'c' 1 Mario tre"uie
s= a?ung= peste putin timp
T"a * .*e* a.*c* c; ac-e + *&a#*a' 1 rintre
prietenii mei este ;i un italian
PER pentru, pe, s=, pentru ca s= etc.
Q+e)&* !'#c* )'' ,e" &e 1 aceste dulciuri sunt
pentru tine
Q+e)&' "e%*)&"' ; ,e" * c'&* !e##e /e!*&e 1
acest registru este pentru conturile v>nz=rilor
Pe" 0+a#e )&"a!a c* )* a""*/a 1 pe care strad=
se a?unge?
S&' ,"',"*' ,e" ,a"&*"e 1 sunt pe punct de
plecare
PER6 ATTRAVERSO6 TRAMITE prin intermediul
Se* e&"a&' ,e" #a ,'"&a ,"*c*,a#e 1 ai intrat
pe poarta principal=
Pa"&*a.' ,e" #a T+"c-Qa6 a&&"a/e")' #a
B+#%a"*a 1 mergem <n 9urcia, prin Sulgaria
T* .a!' *# ,acc' ,e" #a ,')&a 1 <ti trimit
pachetul prin intermediul po;tei
M* ),e!*)ce *# #*$"' &"a.*&e )+' 4"a&e##' 1 <mi
trimite cartea prin intermediul fratelui s=u

E:ERCITII
BA Sc"*/* a# &e.,' ,"e)e&e * /e"$*:
PREGARE
ABBRACCIARE
PERMETTERE
@A Fa&e #e )e%+e&e ',e"a(*'* a"*&.e&*c-e * *&a#*a'::
BD G ?
DD5 B54
45 J >@
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BD@5 : @5
BC?C B5D5
>@5 J 5
BBB G 5??
B@5 : 5
>@4 BD?
B5CD G @45
BD4 J D
?D= : B>?
BD@A45=
B5A?DC
BDA@5> J @D
B?A@D5 G
B>4A5=C
B5AB@D J D
BA0D>A5?B : DB
>A C'.$*a:
a3A *# !e)&*a&a"*' prende pesci e frutti di mare
*# .*&&e&e la persona che scrive e manda la lettera
*# ,e)ca&'"e porta le lettere allindirizzo
*# ,'"&a#e&&e"e riceve la lettera
$3A *# 4"ac'$'##' il nome della via e il numero
dove a"iti
#*!*"*((' il nome di famiglia di una persona
#a $+)&a un pezzo di carta con
unimmagine
*# c'%'.e una cosa dove sintroduce la lettera
4A C'.,#e&a *# )e%+e&e $"a' ec'!' *# )*%*9ca&' c' #e ,a"'#e: foglio, righe,
incollo, quasi, alcune, frma, lettera, indirizzo
$crivo unaTTTTTTTTTT . 0a scrivo su unTTTTTTTTTTTT "ianco, senza TTTTTTTTTT . &n alto, in un
TTTTTTTTTT scrivo la data. oi continuo con TTTTTTTTTTT. Uo TTTTTTTTTTT (nito. 6lla (ne scrivo la
TTTTTTTTTTTTTTT e i saluti. TTTTTTTTTTTT la mia lettera un po "reve. -on importa. 0a metto in
"usta TTTTTTTTTTTTTTT un franco"ollo e scrivo TTTTTTTTTTTTT .
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PRINCIPIANTI
5A S')&*&+*)c* c':
SINONIMI:
R*),'!' con !iacere a##e #e&&e"e !e%#*
a.*c* c-e .* )c"*/''A
Va!' a##a ,')&a !er s!edire + ,acc' a*
.*e* '*A
S,e!*"e +a #e&&e"a6 /*a ae"ea6
a##e)&e"' ; a$$a)&a(a costosoA
Chiediamo a + )*%'"e !'/; #a /*a
\S&e4a' *# G"a!eUA
Q+e##a e"a +a )&"a!a6 .'#&'
,e"*c'#')a6 ,*ea !* !ietreA
CONTRARI:
"a#anti a##a )c+'#a c; + ,*cc'#'
c'"&*#e e +a 4'&ae##aA
La !a&a e #a #'ca#*&R )* )c"*/'' in $asso
!e##a ,a%*aA
S+ 0+e)&a /*a ; /*e&a&' ,e" #e a+&'
/'#%e"e a sinistra%
Q+e)&a ,e")'a .* ; c'.,#e&a.e&e
conosciutaA
Allinizio !e##e #e(*'* )*a.' 4e#*c*
,e"c-; a!*a.' a ca)a
=A T"a!+c* * *&a#*a':
Ue'"* &a&I# .e+ ,#eacI ` )&"I*I&a&eA
De ac'#' e &e#e4'ea(I )a+ e )c"*eA
Ne ce"e /eH&* !e aca)IA
P"* *&e".e!*+# )c"*)'"*#'" !I. H*
ce"e. *4'".a&** H* a"I&I. ,"*e&e*a H*
*+$*"ea 'a)&"I ce#'" !"a%*A
1 %ee"a#6 ` (*#e#e 'a)&"e6 'a.e**
,"e4e"I )I &e#e4'e(e !ec]& )I )c"*eA E
.a* +H'"6 !a" c')&I .a* .+#&A
E)&e '"a B@ 'a,&ea6 e .*e(+# ',&**A E
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'"a B@ (*+a6 e a.*a(aA E '"a = H*
Z+.I&a&eA
C+.,I" Z+.I&a&e !e ,]*eA AH&e,&
Z+.I&a&e !e '"IA
DA Fa&e !e##e ,"',')*(*'* c' #e )e%+e&e e),"e))*'*:
"*cc' !* "ogat <n
a##a,e"&' <n aer li"er
#a ,"*.a /'#&a prima dat=
+a /'#&a o dat=
&"a #a#e%"*a !e##a %e&e <n veselia
multimii
,"'4+.' !*AAA miros a
4a" 4"e)c' a ( r=coare
%'!e"e *# 4"e)c' a se "ucura de r=coare
,e" ca)' la <nt>mplare
4a"e +a &e#e4'a&a a da un telefon
'"*%** a))a* a&*c-e 1 origini destul de
vechi
4a" 4e)&a a s=r"=tori
4a' * ca,"*c* fac mofturi
4a .*##e ).'"9e face mii de str>m"=turi
a!a" c' #a &e)&a * )acc' 1 a merge
neatent
#+%' *# .a"e deDa lungul m=rii
*/*&a"e a c'#a(*'e a invita la mas=
.a&ee"e +a ,"'.e))a a se tine de
cuv>nt
a! + &"a&&' D deodat=
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PRINCIPIANTI
CA Me&&e&e #a 4'".a %*+)&a !e##a%%e&*/' ,'))e))*/' a* '.* !* ,a"e&e##a !* 0+* )'&&'
e ,'* &"a!+ce&e:
M*' V *# .*' ,a!"e ; *# 9%#*' !* V !e# .*'
'' ,a&e"'A
S+' V *# )+' 4"a&e##' ; ')&"' V *# ')&"'
(*'A
M*a V #a .*a .a!"e ; #a 9%#*a !* V !e* .*e*
'* .a&e"* e #a )'"e##a !* V !e##a &+a
.a!"eA
M*' V *# .*' 4"a&e##' ; *# 9%#*' !* V !e#
')&"' $a$$' e! *# *,'&e !*V!e* ')&"*
'*A
V')&"a V #a /')&"a .a!"e ; ')&"a V #a
')&"a (*aA
I 9%#* !* V !e* /')&"* (** )'' ac-e
')&"* V * ')&"* c+%** e #'"' V * #'"'
c+%**A
T+' V *# &+' $*)'' ; *# ,a!"e !* V !e#
')&"' ''A
Sc'#a"': E $ignor professore, che cosa mi ha scritto sul %uaderno di compiti, perchV non
capisco...
P"'4e))'"e: E 9i ho scritto che devi scrivere pi "ello e pi leggi"ile...
T"a c'.,a%* !* )c+'#a:
E erchV ti hanno messo il nome Etto? & tuoi genitori sono tedeschi?
D -o, sono insegnanti di matematica.
Pa!"e: 8iglio mio, i tuoi voti scolastici non ti fanno onore. $ai che alla tua et', -apoleone
Sonaparte era il primo della classe?
F*%#*': $i, pap', ma alla tua et', era gi' imperatore!
C#a"e&&a viene contenta dalla scuola#
- Mammina, ho preso oggi due premi, dei %uali uno per la mia "uona
memoria.
- Srava! E il secondo?, le domanda la mamma.
- -on me lo ricordo pi.
Mae)&"a# 7itemi una parola che comincia con la lettera .l/ )elle*.
P*e"*'# &eri.
Mae)&"a# Ma .ieri/ non comincia con la lettera .l/.
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P*e"*'# Come? &eri non stato .lunedi/?
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