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59 Pagina I
PROVA DI MATEMATICA
Scuola Primaria
Classe Seconda
Fascicolo 1
ISTRUZIONI
Esempio 1
È stata messa una crocetta nel quadratino corrispondente alla lettera ‘A’
perché in una settimana ci sono sette giorni.
Se ti accorgi di aver sbagliato, puoi correggere scrivendo no accanto alla
risposta sbagliata e mettendo una crocetta nel quadratino della risposta
che ritieni giusta, come nell’esempio seguente:
Esempio 2
MAT02F1 1
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 13.59 Pagina 2
A. n 3
B. n 4
C. n 5
2 MAT02F1
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 13.59 Pagina 3
MAT02F1 3
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 13.59 Pagina 4
M1502D0100
A. n 421 euro
B. n 142 euro
C. n 124 euro
4 MAT02F1
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 13.59 Pagina 5
M1502D0200
D2. Luca ha usato 2 pezzi delle sue costruzioni per costruire questa
casetta.
MAT02F1 5
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 13.59 Pagina 6
36
32
28
NUMERO DI FIGURINE
24
20
16
12
8
4
0
MARIO LUCA PAOLA SARA
6 MAT02F1
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 13.59 Pagina 7
M1502D0400
MAT02F1 7
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 13.59 Pagina 8
M1502D0500
8 MAT02F1
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 13.59 Pagina 9
M1502D0600
D6. nella classe di Carla gli alunni hanno fatto un’indagine sugli sport
praticati.
Hanno costruito il seguente grafico.
Nuoto
Judo
Calcio
Basket
0 2 4 6 8 10 12 14
NUMERO DI ALUNNI
M1502D0700
D7. Chiara usa il righello per misurare la lunghezza della sua penna.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
cm
MAT02F1 9
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 10
M1502D08A0 - M1502D08B0
10 MAT02F1
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 11
M1502D0900
Giulia Sofia
Laura
MAT02F1 11
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 12
M1502D10A0 - M1502D10B0
Completa.
12 MAT02F1
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 13
M1502D11A0 - M1502D11B0
D11.
a. Il passo della formica è di un quadreo.
Quan passi dei suoi deve ancora fare la rana per arrivare alla
bandierina?
Risposta: ............. passi
MAT02F1 13
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 14
M1502D1200
A. n B. n C. n
14 MAT02F1
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 15
M1502D1300
M1502D1400
A. n 253
B. n 532
C. n 352
M1502D1500
A. n 41 = 52 – 9
B. n 41 = 50 – 9
C. n 41 = 31 + 11
MAT02F1 15
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 16
M1502D1600
M1502D17A0 - M1502D17B0
0 60
A. n 4
B. n 50
C. n 40
16 MAT02F1
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 17
M1502D1800
D18. Andrea deve riempire la tabella qui sotto con questi sei numeri:
8 13 27 52 79 84
Andrea ha già scritto tre numeri. Scrivi tu gli altri tre al posto
giusto.
M1502D19A0 - M1502D19B0
D19. osserva.
+5 +5 +5 +5 +5
21 26 31 41
MAT02F1 17
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 18
M1502D2000
18 MAT02F1
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 19
M1502D2100
MAT02F1 19
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 20
M1502D2200
Ha 8 cuoricini e 9 perline.
A. n 3
B. n 4
C. n 7
20 MAT02F1
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina 21
M1502D2300
MAT02F1 21
02_MAT_fasc_01_Layout 1 06/03/15 14.00 Pagina IV