Unitá 1: “Grandi Numeri ”: Lettura e Scrittura

Studente: ___________________________________Classe: ______ Data: _______________

1. Spiega perché i numeri 635 147, 167 453, 317 456 sono diversi anche se sono

formati dagli stessi digiti.

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2. Combina i digiti 4, 6, 2, 9, 7 e 0 per formare quattro numeri diversi di sei cifre e

spiega perché questi numeri sono diversi.

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3. Indica quale valore rappresenta il digito 6 secondo la posizione che ocupa nei
seguenti numeri:

a) 456 789 003…………………………………………………………………………………

b) 953 769 216…………………………………………………………………………………

c) 3 501 689 482………………………………………………………………………………

d) 709 763 854 111……………………………………………………………………………

4. Scrivi i numeri in lettere:

a) 6 112 678
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b) 49 785 362 …………………………………………………………………………….

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c) 604 205 715 ………………………………………………………………………………

5. Scrivi i segunei numeri in digiti:

a) Cinco millones ochocientos treinta y dos…………………………………………

b) Sesenta y tres millones, setecientos cuarenta y nueve mil doscientos uno

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c) Cuatrocientos dieciocho millones, setecientos treinta y tres mil once.

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Unitá 1: “Grandi Numeri” Sfida

Studente: ___________________________________Classe: ______ Data: _______________

2.- Determina numeri che rispondono alle seguenti condizioni:

a) Un numero di 7 cifre la cui cifra delle centinaia di migliaia sia 2 e le cifre

restantin siano composte dal digito 5.

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b) Un numero di 6 cifre la cui cifra delle unitá di migliaia e delle centinaia sia un
numero 4

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c) Un numero di 8 cifre la cui cifra delle decine di migliaia sia il doppio delle
decine.

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d) Un numero di 6 cifre che sia composto da cifre pari in ordine crescente da

destra a sinistra.

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e) Un numero che sia tra 678 789 233 e 678 779 233.

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f) Un numero che stia tra 145 985 258 e 145 986 258.

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