LE ISOMETRIE

(Griglia di valutazione)

Alunno ................................................................... Classe ......... Data ...................

OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

CONOSCENZE ACQUISITE ABILITA’ ACQUISITE
Concetto di isometria Riconoscere isometrie e individuare figure
La congruenza diretta e inversa direttamente e inversamente congruenti.
La traslazione e le sue caratteristiche Riconoscere e disegnare figure che si
La rotazione e le sue caratteristiche corrispondono in una traslazione, in una
La simmetria assiale e le sue caratteristiche rotazione, in una simmetria centrale e in
una simmetria assiale.
Individuare le proprietà delle isometrie.
Individuare simmetrie nelle figure
geometriche studiate.
Esercizi n.12 Esercizi n. 9
Punteggio totale: 41 Punteggio totale: 38

Criterio di valutazione

0% 55% 70% 85% 95% 100%

/___________________________/______________/_____________/__________/______/
Non sufficiente Sufficiente Buono Distinto Ottimo

Valutazioni conseguite nella verifica

 Conoscenze ...... /41 ……% Giudizio sintetico …………………………..

 Abilità ...... /38 ……% Giudizio sintetico …………………………..

Recupero Si  No 
Punteggio ......../32 .........% Giudizio sintetico .................................

Potenziamento Si  No 
Punteggio ......../ 44 .........% Giudizio sintetico .................................

L’insegnante ………………………………. Il genitore ……………………………