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2. «Cosa (tu) FARE?» «(Io) SCRIVERE la domanda sulla carta da bollo e la PRESENTARE
allo sportello».
9. Marta non sapeva che fare: (lei) prima PIANGERE e poi RIDERE.
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16. Mina VIVERE a lungo in Alta Italia.
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LIVELLO 5
USO DELL'AUSILIARE
mi POTERE sedere.
15. Il tecnico della televisione SALIRE sul tetto per riparare l'antenna.
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LIVELLO 5
PASSATO PROSSIMO - USO AUSILIARI
4. Piero SALIRE sulla cima della montagna e SCENDERE nella valle opposta:
7. (Voi) PASSEGGIARE a lungo nel bosco, COGLIERE molti fiori e TROVARE anche
alcune fragole.
13. Lui VIVERE a lungo in Sicilia, dove PASSARE gli anni della giovinezza e dove
FREQUENTARE l'università.
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LIVELLO 5
INDICATIVO:
USO DELL'IMPERFETTO, PREPOSIZIONI E PRONOMI
Noi PASSARE l'estate ............ montagna. Noi PRENDERE una casa ............. affitto ............. tre mesi, ............
luglio ............ settembre. Di solito ESSERE case lontane ............ abitato; e mio padre e i miei fratelli ANDARE
ogni giorno, ............. il sacco ............. montagna ............ spalle, ............. fare la spesa ............ paese. Non
ESSERCI nessun divertimento o distrazione. Noi PASSARE la serata ............ casa, attorno ............. tavola, noi
fratelli e madre. Quanto ............ mio padre, STARSENE ............. leggere .............. parte opposta ............. casa,
e ............ tanto ............. tanto lui AFFACCIARSI ............. nostra stanza e LAMENTARSI ............ mia madre che
AVERE [a lui] messo ............. disordine certi suoi libri.
Di solito, ............. quelle villeggiature ............ montagna, VENIRCI mia nonna, la madre ............ mio padre. (Lei)
non ABITARE ............. noi, ma ............ un albergo ............ paese. Noi ANDARE ............. trovare [lei], e lei
ESSERE là seduta ............. piazzaletto ............. albergo; (lei) ESSERE piccola, ............ minuscoli piedi
calzati ............. stivaletti neri che SPUNTARE ............. sotto la gonna. Mio padre PORTARE [lei] ogni giorno "un
po'........... camminare". (Loro) ANDARE ............ strade maestre, perché lei ESSERE vecchia e non POTERE
praticare i sentieri; (loro) ANDARE, lui avanti ............. i suoi passi lunghi, mani ............ schiena e pipa ...........
bocca; lei dietro, ............ la sua veste frusciante, ............ i passetti .............. suoi tacchettini; lei non VOLERE mai
strade nuove. Lei del resto VENIRE ............ montagna soltanto ............ stare ............ noi, dato che
ABITARE ............. Firenze e noi ............. Torino, e così VEDERE [noi] soltanto l'estate, ma non POTERE
soffrire la montagna.
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LIVELLO 5
PASSATO PROSSIMO - IMPERFETTO
1. Ieri sera io ANDARE .......... opera .......... teatro Comunale. ESSERCI molta gente, alcuni ESSERE ..........
abito lungo .......... sera. Purtroppo, durante il secondo atto mi VENIRE un forte mal di testa che mi
COSTRINGERE a lasciare la sala. Ancora stamani non STARE del tutto bene, per questo oggi non USCIRE.
2. Stanotte, mentre io DORMIRE profondamente, un forte tuono mi SVEGLIARE; così io RIMANERE a sentire
la pioggia che CADERE e RALLEGRARSI ......... essere .......... caldo .......... mio letto.
3. Stamani tu DIMENTICARSI .......... comprare il sapone e il detersivo .......... Supermercato e ora tu non
POTERE lavare tutti i tuoi vestiti.
4. Già da diversi giorni PIOVERE intensamente e il fiume INGROSSARSI sempre di più, infine ieri ROMPERE
gli argini e l'acqua INONDARE i campi e DANNEGGIARE il raccolto.
5. Ieri, mentre io ANDARE a passeggio, INCONTRARE un vecchio amico che non VEDERE da molto tempo.
Noi SALUTARSI con gioia e INCOMINCIARE a parlare di quello che STARE facendo, e infine SEPARARSI e
PROMETTERSI di ritrovarci al più presto.
6. Mio fratello non ACCORGERSI che nell'auto non ESSERCI più benzina, e così RIMANERE bloccato lontano
da casa.
7. ESSERE già da molto tempo che Mario DESIDERARE fare un viaggio in Grecia e finalmente quest'anno
POTERE realizzare questo suo sogno.
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LIVELLO 5
INDICATIVO
PASSATO PROSSIMO - IMPERFETTO
1. (Io) ESSERE a tavola e (io) MANGIARE con i miei, quando SQUILLARE il telefono.
2. Tutte le sere (io) ANDARE da Giovanna e (noi) SENTIRE insieme della buona musica.
3. Martedì passato (io) ANDARE da Giovanna e (noi) SENTIRE insieme della buona musica.
ufficio. Il tempo ESSERE brutto e PIOVERE e (io) AVERE un gran mal di testa, (io)
SENTIRSI davvero poco bene. Allora (io) RICORDARSI della farmacia vicina e (io)
6. Tutte le mattine il principale SBRIGARE la posta; (lui) DETTARE le risposte alla segretaria
8. Carlo FARE ancora l'università quando MORIRE suo padre e così (lui) DOVERE
9. Ieri sera Maria ANDARE a ballare e (lei) TORNARE a casa soltanto alle due di notte.
10. Quando (tu) ESSERE impiegata, a che ora (tu) ANDARE a lavorare? Generalmente (io)
RECARSI in ufficio alle 8, ma parecchie volte (io) DOVERE cominciare già alle 7,3O
11. La Fiorentina VINCERE la partita, ma (essa) ESSERE fortunata perché (essa) non
successo.
13. (Io) ti TELEFONARE perché (io) VOLERE parlare con te; ma tu non ESSERE a casa.
14. Tutti i giorni (io) ALZARSI alle 7, (io) FARE colazione e ANDARE a scuola. Alle 11
(noi) AVERE un breve intervallo e (noi) SCENDERE quindi al bar e (noi) BERE un caffè.
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15. (Io) STARE per uscire quando ARRIVARE il postino. ESSERCI una lettera di Mario.
16. L'altra sera (noi) ESSERE a teatro: lo spettacolo ci PIACERE molto, ma ESSERCI
pochissima gente.
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LIVELLO 5
ACCORDO TEMPI PASSATI
USO PASSATO PROSSIMO / IMPERFETTO
1. Ieri Lucia non SENTIRSI bene e così noi RIMANERE in casa con lei.
3. Ieri sera noi VOLERE andare al cinema, ma non ESSERCI niente di bello, così noi RIMANERE in casa e
4. Oggi lui RIMANERE in ufficio tutto il giorno, perché AVERE molto da fare.
7. Io l'altra sera andare al cinema; il film mi PIACERE molto: ESSERE così bello che io lo VEDERE due volte.
10. Noi VOLERE andare a vedere quella commedia, ma non TROVARE i biglietti.
12. Con una lettera Carla, mi FARE sapere che ESSERE ancora malata e DESIDERARE vedermi.
14. Tutti i giorni lui AVERE l'abitudine di alzarsi presto, FARE una breve passeggiata e poi TORNARE a casa e
16. Nella stanza ESSERCI tanto rumore che noi non POTERE parlare come DESIDERARE, così noi USCIRE sul
17. Stamani mentre io MANGIARE, mi TELEFONARE Mario: lui VOLERE parlare con me e mi PREGARE di
aiutarlo.
18. La valigia che voi VEDERE in quel negozio ESSERE molto bella: AVERE tutte le rifiniture in cuoio, ma
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LIVELLO 5
USO PASSATO PROSSIMO / IMPERFETTO
1. Quest'anno ESSERE un anno duro per me, io AVERE molto da studiare per la maturità, ma ora tutto FINIRE
finalmente!
2. L'uomo ESSERE ferito, lui non POTERE camminare da solo, così io AIUTARE (lui).
3. Io non VEDERE più Mario da quando lui LASCIARE la cittÂ.
4. Io non INCONTRARE Mario da diverse settimane, ma l'altro giorno lui VENIRE a trovarmi, questo FARE (a
me) molto piacere.
5. Matteo non RIUSCIRE a trovare il romanzo che da tempo DESIDERARE leggere.
6. Il bambino mentre GIOCARE, CADERE e FARSI male a un ginocchio, ma RIALZARSI da solo e ANDARE
dalla mamma che MEDICARE (lui).
7. Qualche giorno fa io VEDERE un bel film alla telvisione, ESSERE un vecchio film, ma FARE (a me) piacere
rivederlo.
8. ESSERE ancora buio quando stamani noi USCIRE di casa, FARE un po' freddo, ma il cielo PARERE sereno,
così noi INCAMMINARSI felici di fare quella escursione in montagna.
9. ESSERE già le sei quando io RICORDARSI che AVERE un appuntamento con Matteo alle cinque e mezzo; io
USCIRE in fretta e CORRERE al bar dove io TROVARE Matteo che ASPETTARE pazientemente.
10. Carlo ENTRARE nella stanza, FERMARSI vicino al tavolo dove TROVARSI dei libri, poi PRENDERE un
romanzo ed USCIRE.
11. Quando il treno ARRIVARE alla stazione, il ragazzo che SEDERE vicino al finestrino, ALZARSI, APRIRE il
finestrino e GUARDARE sul marciapiede; lui AVERE sete e CERCARE l'uomo che VENDERE le bibite.
12. Quando Carlo ABITARE a Roma e FREQUENTARE l'università, lui CONOSCERE molte persone e FARE
amicizia con alcune di loro, così quando i suoi studi FINIRE e DOVERE lasciare la città, DISPIACERE (a lui)
molto lasciarli.
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LIVELLO 5
A) Oggi, nel tornare a casa, Cesare VEDERE un cieco, CAMMINARE adagio, attento a non inciampare. Cesare
gli DOMANDARE "Vuole che l'accompagni?". Lo PRENDERE per mano e lo CONDURRE dall'altra parte della
strada. Il cieco lo RINGRAZIARE e, saggiando il muro con un bastone, AVVIARSI. (F. LEONARDI)
B) Donna Laura, seduta sotto la pergola, MEDITARE. ESSERE una donna già vecchia. AVERE il profilo fine e
signorile, il naso lungo, lievemente aquilino.... I capelli canuti le PIEGARSI sulle tempie e le FARE intorno al
capo una specie di corona. DOVERE essere stata molto bella in gioventù. (G. D'ANNUNZIO)
C) Nei prossimi anni si VIVERE in case dove tutto ESSERE automatico, con servitori elettronici che CUCINARE
e FARE pulizia in un attimo, televisori, cinemascope e a colori, ad ampio schermo che CAPTARE programmi di
ogni parte della terra; il telefono PERMETTERE di vedere la persona con la quale si parla. Inoltre si GUIDARE
automobili con occhi telescopici e freni radar; ESSERE di uso comune gli elicotteri privati; si INDOSSARE abiti
ad aria condizionata per difendersi dal freddo e dal caldo. Si CREARE la temperatura che si vuole, mediante muri
di aria calda e di aria fredda, e infine ci ESSERE molte altre cose affascinanti che ora sembrano del tutto
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LIVELLO 5
ACCORDO FUTURO - FUTURO ANTERIORE
3. (Noi) TRASFERIRSI in quell'appartamento quando gli operai FINIRE tutti i lavori di restauro.
4. Solo dopo che (loro) MONTARE le catene da neve, POTERE rimetterci in viaggio.
9. Quando il meccanico ESAMINARE il motore della tua macchina, DECIDERE cosa fare.
10. (Io) INFORMARE tutti voi dopo che PARLARE con loro e SAPERE le loro intenzioni.
11. (Lui) FIRMARE il contratto, solo quando loro AVERE tutte le garanzie.
13. (Noi) VENIRE a trovarvi appena voi COMUNICARE il vostro nuovo indirizzo.
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LIVELLO 5
ANTERIORITA'
1. La ragazza RACCONTARE come SUCCEDERE l'incidente: una macchina SORPASSARE la sua e poi
COMINCIARE a sbandare, lei non POTERE evitare il tamponamento.
2. Poiché i ragazzi l'altro giorno non CAPIRE, il professore RIPETERE la spiegazione e FARE altri esempi.
3. Gianni SALIRE appena in treno quando RICORDARSI che non PRENDERE il passaporto.
6. Gli esperti AFFERMARE che tutti i pesci di quel lago MORIRE a causa dell'inquinamento.
9. Poiché io LAVARSI la testa e avevo ancora i capelli bagnati, non POTERE uscire con loro l'altra sera.
13. Dopo che il meccanico SOSTITUIRE i prezzi necessari, l'auto RITORNARE come nuova.
14. La neve che CADERE, FORMARE uno strato di ghiaccio sul fondo stradale.
16. Fino a poco fa noi non SAPERE quello che ACCADERE a Gianna.
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LIVELLO 5
Tre tigri e un leone sono fuggiti poco prima ............ 11 ............. ieri ............ gabbie ............ un piccolo
Gli animali che SCAPPARE ............. circo, PROVOCARE scene ............. panico ............. la folla. Alcuni
inservienti ............. circo CERCARE ............. bloccare gli animali, ma non RIUSCIRCI. I carabinieri e i
vigili ............. fuoco quando ARRIVARE, CIRCONDARE la zona e SGOMBRARE le strade. Alcuni passanti che
ACCORGERSI ............. belve, LASCIARE le macchine ............ mezzo ............. strada e FUGGIRE ............
rifugiarsi ............ bar, ............ portoni e qualcuno anche ............ alberi. Nel frattempo gli inservienti ............ circo
BLOCCARE il leone buttandogli ............ carne. La polizia CHIEDERE l'intervento ............. alcuni tecnici che
armati ............ fucile ............ pallottole ipnotiche, RIUSCIRE ................ catturare gli animali, così EVITARE la
loro uccisione.
Un lungo applauso ............ folla che ESSERE presente, SALUTARE l'operazione. Poi, mentre la pioggia
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LIVELLO 5
ARTICOLI - PREPOSIZIONI - FRASI
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LIVELLO 5
PRONOMI SEMPLICI E FORME VERBALI
1. Signore, appena le valigie sono pronte, avvisa [me] e manderò un facchino a prendere [le valigie], poi chiamerò
[a lei] un tassì.
2. Mi ricordo bene [delle sue parole] e non dimenticherò [le parole], puoi stare certo [di questo].
3. Consiglio [a lei] di leggere [questo libro], sono certa che piacerà [a lei] e apprezzerà [del libro] lo stile.
4. Quello che ho detto ha convinto [te]? Perché non sembra [a me]... Puoi dire[a me] almeno che cosa pensi [di
questo]?
5. Devo leggere [gli appunti] tutti? Certo, non puoi fare [di questo] a meno, se vuoi documentare [te] su questo
argomento.
7. Ho mandato [ai miei amici] i dischi che avevano chiesto [a me], ma non ho saputo [di loro] più nulla; domando
8. Ecco [loro] che arrivano finalmente! Non potevo più [di aspettare].
9. Volevo regalare [alla mamma] una borsetta che di certo sarebbe piaciuta [a lei], ma purtroppo non ho più
trovato [la borsetta] nel negozio; ho visto [di borsette] altre, ma non piacevano [a me].
11. Ho incontrato [Piero] durante le vacanze, ma poi non ho saputo [di lui] più nulla.
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LIVELLO 5
USO DEI PRONOMI - SEMPLICI e DOPPI
1. Lucia è partita ed ha lasciato qui alcuni suoi vestiti, io proverò [i vestiti] e se stanno [a me], porterò [i vestiti]
io.
2. Sono tue queste sigarette? Posso prendere [di esse] una, ho dimenticato di comprare [le sigarette].
3. Lui ha espresso chiaramente [a noi] le sue idee e noi abbiamo ascoltato [lui] attentamente, ma non possiamo
sottoscrivere [le sue idee] tutte.
4. Appena avrò sue notizie, comunicherò [a voi, le notizie], io prometto [a voi, questo].
5. Questa sedia è rotta, dobbiamo portare [la sedia] dal falegname per riparare [la sedia], ma è difficile trovare [di
falegnami] uno disponibile a fare [questo lavoro].
6. Se non trovi [te, qui] bene, puoi andare [a te, da qui] via anche subito! Nessuno tratterrà [te], puoi essere [di
questo] sicuro.
7. Se tu dicevi subito [a me, il fatto], io potevo consigliare [te] e aiutare [te], ma ormai credo che non potrò fare
[in questa situazione] niente.
8. Lui ha pregato [me] di riordinare [a lui] i suoi numerosi appunti e io ho messo in ordine [a lui, gli appunti], ma
c'è voluto [a me] molto tempo perché c'erano [ di appunti] moltissimi non numerati e ho dovuto leggere tutti i fogli
e catalogare [i fogli] per argomento.
9. Io avevo proposto [a lui] di venire con noi in campagna, ma non è potuto venire [là] perché non si sentiva bene;
noi manderemo [a lui, di uva] una cassetta, certamente farà piacere [a lui].
10. Se arriveranno lettere per Mario, rispediremo [a lui, le lettere] a Parigi, come ha chiesto [a noi].
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LIVELLO 5
PRONOMI SEMPLICI E DOPPI
FORME IMPERATIVALI
1. Hai l'indirizzo di Carlo? allora DARE [a me - l'indirizzo], per favore, ho bisogno di parlare [a lui] subito. Ecco
[a te - l'indirizzo], ma prima TELEFONARE [a lui], così sei sicuro di trovare [lui] in casa.
2. Per favore, (tu) ANDARE da Maria e PORTARE [a lei] questo libro; so che Maria AVERE bisogno [del libro],
RACCOMANDARE [a lei] di tenere bene [il libro], poi RIPORTARE [a me - il libro] lei stessa.
5. Per favore Mario, ANDARE a prendere [a me] gli occhiali, ho lasciat... [gli occhiali] sul comodino.
6. Signorina, SCRIVERE questa lettera e ANDARE subito ad imbucare [la lettera], per favore.
7. Signor Rossi, VENIRE nel mio ufficio, devo fare vedere [a lei] alcuni documenti che riguardano [lei].
8. ASCOLTARE quello che (io) DIRE [a lei] e poi DIRE [a me] quello che lei PENSARE [di questo].
9. ASCOLTARE quello che io DIRE [a te] e poi DIRE [a me] quello che tu PENSARE [di questo].
10. Non USCIRE con questo brutto tempo, FARE attenzione alla tua salute.
12. ANDARE (tu) pure al cinema stasera, ma non TORNARE tardi, non FARE stare in pensiero [me]!
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LIVELLO 5
PRONOMI DOPPI E FORME VERBALI
1. Non fare aspettare [me] troppo! Non ho tempo da perdere, ricordare [te - di questo].
3. Se lui non vuole spiegare [a voi] la situazione, spiegherò [a voi - la situazione] io.
8. Se hai bisogno [della macchina], posso prestare [a te - la macchina], ma devi riportare [a me - la macchina] in
serata.
9. Di' la verità [a lei]. Devi dire [a lei - la verità], di lei puoi fidarti, sai [questo].
10. Fai vedere [a me] cosa hai scritto, su dà [a me] il quaderno, dà [a me - il quaderno], non fare inquietar [me]!
11. Quando avrai letto [l'articolo], fai [a noi - dell'articolo] un breve riassunto, noi non abbiamo tempo di fare
[questo].
12. Io chiedo [a te - questo] per piacere, dai[a me] il permesso di andare [al teatro].
13. Rifletti [su questa cosa] e pensa [a questa cosa] bene, prima di prendere una decisione.
14. Non dire [a lui - questo] se non è strettamente necessario, cerca di risparmiare [a lui] questo dispiacere lui ha
15. Ora che ho detto tutto [a te], puoi anche andare a riferire [a lui - tutto], non importa [a me - di questo] nulla!
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LIVELLO 5
USO DI "CI - NE" E PRONOMI PERSONALI
5. Dove sono i miei occhiali? Sai bene che senza occhiali non ............ vedo!
6. [A me] ........... ............ è voluto un po' di tempo per adattarmi a questo nuovo ambiente, ma
ora ............. ............ trovo bene.
7. Credi che dica la verità? ............. dubito, di lui, non ............. possiamo fidare.
12. Conosco i suoi progetti, perché ............ ............ parla continuamente; chissà se potrà realizzar........... almeno
uno!?
15. Hai preso tu i fogli che erano sul tavolo? che ............. hai fatto?
16. Quanti dischi hai? ............ ho molti, ma vorrei comprar............ altri, la bella musica ............ piace!
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LIVELLO 5
FORME DI CORTESIA E DI CONFIDENZA
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5. Non so dirti ora se potrò venire con te domani, te lo farò sapere più tardi, se per te va bene.
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6. Che cosa ti è successo? Ti vedo molto preoccupato, posso fare qualcosa per te?
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9. Scusami, non volevo offenderti, volevo solo dirti quello che penso.
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10. Fammi un piacere, resta qui e aiutami a finire questo lavoro, tu sei più esperta di me.
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3. Lei è stanco, lasci perdere il lavoro e se ne vada in vacanza per qualche giorno, mi dia retta!
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4. Non gli di ascolto, quello è un tipo che vuole imbrogliarla, stia attento!
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5. Le telefonerò al più presto, stia tranquillo, non voglio farla stare in pensiero.
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9. Può prestarmi questo libro? Sì, glielo presto volentieri, so che posso fidarmi di lei.
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LIVELLO 5
RIEPILOGO: ARTICOLI - PREPOSIZIONI
10. anelli - vetrina - ho visto - quegli - che - gioielliere - belli - davvero - sono.
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LIVELLO 5
13. Ho preso un libro ...... mi sono messo a leggere, ....... non sono riuscito a concentrarmi.
18. Non è venuto nessuno: ....... tu c'eri, ........ tuo fratello era presente.
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LIVELLO 5
CONGIUNZIONI SUBORDINATIVE E INDICATIVO
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LIVELLO 5
PREPOSIZIONI
3. E' stato .......... piedi appoggiato .......... porta e non si è avvicinato mai ......... noi.
12. «.......... dove sei?» «Sono .......... Berna, ma vengo .......... Lucerna».
13. Hai fatto passi .......... gigante ......... studio .......... italiano.
17. Somiglia molto .......... suo padre, ma è molto diverso .......... lui come carattere.
18. Sono libero .......... impegni; quindi sono libero .......... accettare la tua proposta.
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LIVELLO 5
USO DELLE PREPOSIZIONI
6. Mario va ......... scuola; va .......... scuola pubblica; va .......... stessa scuola che ha
7. Ci vediamo stasera .......... caffè? Sì, ma non sediamoci fuori, ancora fa troppo fresco ..........
aperto.
15. Questo quadro, opera .......... un pittore poco conosciuto, è stato comprato ........... asta.
18. «Hai letto la notizia .......... giornale?» «No, l'ho sentita .......... radio».
20. Il treno .......... sette ........... Milano parte ........... binario 10.
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LIVELLO 5
USO PREPOSIZIONI CON VERBI ALL'INFINITO
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LIVELLO 5
USO PREPOSIZIONI CON INFINITO
2. Ho aspettato tanto ......... dirti la verità, ma oggi mi sono deciso .......... dirtela.
3. Non ha potuto fermarsi più a lungo perché gli hanno telegrafato .......... affrettarsi ..........
ritornare.
4. Cerca .......... capire bene ogni parola, prova ripeterla, e tenta .......... ricordarti il significato
.......... ognuna.
7. La sala era grande, ma non bastava .......... contenere tutti quelli che erano intervenuti.
9. Così gli impedisci .......... parlare: lascialo dire quello che pensa.
10. Non riusciva .......... trattenersi .......... ridere: provava .......... farlo, ma non ci riusciva.
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LIVELLO 5
USO PREPOSIZIONI E INFINITO
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LIVELLO 5
USO DELLE PREPOSIZIONI
15. ........... mese ho la macchina; ho già fatto delle belle gite, ieri per esempio sono andato .......... Lago di Garda.
16. «C'è qualcosa ........... mangiare?» «Ma certo, guarda ........... frigorifero, ci deve essere ........... formaggio, un
paio ........... uova e ........... carne fredda».
17. Per il matrimonio di Maria non so ancora cosa comprare, sono incerta fra una borsa ........... lucertola, un
servizio ........... caffè ........... porcellana tedesca o una spilla ........... oro ........... brillanti.
18. «Sei andato ........... tram o ........... piedi?» «Sono andato ........... taxi perchè avevo fretta».
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LIVELLO 5
PREPOSIZIONI
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LIVELLO 5
PREPOSIZIONI
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LIVELLO 5
"SI" IMPERSONALE
8. Non si PENSARE mai che si POTERE fare del male anche quando non si AVERE l'intenzione [di farlo].
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LIVELLO 5
CONGIUNTIVO
1. Non è giusto che lui ESSERE così poco cortese con i suoi parenti e che (lui) AVERE dei modi così sgarbati.
2. Vi scrivo perché (voi) non mi ASPETTARE inutilmente e non STARE in pensiero per me.
3. Gli scrivo affinché (lui) POTERE prendere subito una decisione, sebbene (io) SAPERE che lui DOVERE
sbrigare molto lavoro in questo periodo.
5. Succede spesso che nel mese di marzo ESSERE caldo e che non PIOVERE mai, ma accade anche spesso che in
aprile RITORNARE improvvisamente il freddo e la pioggia e che DOVERE riaccendere (forma impersonale) i
termosifoni.
6. Credo che voi POTERE fare queste frasi senza troppi errori, a patto che (voi) le FARE con attenzione e che
RIFLETTERE bene prima di scrivere.
7. E' probabile che (io) PARTIRE per Roma fra qualche giorno, e che da Roma (io) poi ANDARE a passare dei
giorni di ferie sulla costa amalfitana.
8. Bisogna che (io) FARE le valigie stasera, se (io) VOLERE partire domattina.
11. E' difficile che (io) POTERE finire questo lavoro per stasera.
12. Non è necessario che io RIMANERE qui e (io) STARE senza far nulla.
13. E' meglio che tu RESTARE in casa e che (tu) ANDARE a letto presto.
14. E' bene che (io) ALZARSI se non voglio che i miei amici mi TROVARE ancora a letto.
15. Non occorre che tu mi SCRIVERE tutti i giorni, basta che (tu) mi MANDARE tue notizie di tanto in tanto, in
modo che io SAPERE che tu STARE bene.
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LIVELLO 5
CONGIUNTIVO
1. Immagino che tu SAPERE ciò che FARE e che tu AVERE dei seri motivi per farlo.
3. Noi pensiamo che la situazione non ESSERE così grave come tu PENSARE.
4. Lei teme che questa corda non RESISTERE e ROMPERSI sotto il peso dei panni bagnati.
6. Mi rincresce che lui non STARE bene e non POTERE venire con noi.
7. Non merita che tu DARE tanto peso ai suoi discorsi , penso che ESSERE parole dettate solo dalla gelosia.
8. Le strade sono ghiacciate e ritengo che Marcello non VENIRE in auto, ma PREFERIRE prendere il treno.
9. Spero che lui FARE bene gli esami,in questi ultimi mesi lui STUDIARE molto e credo che ESSERE il più
10. Non mi piace che tu FREQUENTARE quella gente, tu DOVERE essere più prudente quando FARE nuove
amicizie.
11. Corre voce che la polizia SAPERE chi ESSERE gli autori di quella rapina e ESSERE sul punto di arrestarli.
12. E' un lavoro troppo lungo, non credo che tu POTERE finirlo prima di stasera.
13. Non ricordo bene quanto (loro) CHIEDERE al mese per l'affitto di quel monolocale, ma certamente è molto
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LIVELLO 5
CONGIUNTIVO
3. E' necessario che tu STUDIARE di più e MOSTRARE buona volontà, se vuoi riuscire agli esami.
4. Era necessario
che ................................................................................................................ ................................................................
.............................................................................
9. Bisogna che lui SAPERE questa cosa, prima che ESSERE troppo tardi.
11. E' meglio che tu DIRE subito come stanno realmente le cose se vuoi che noi VENIRE.
13. Occorre che loro PRESENTARE i documenti prima che SCADERE il termine.
15. E' difficile che lei RIUSCIRE ad ottenere quel posto di lavoro nonostante lei AVERE delle ottime referenze.
17. E' probabile che i ragazzi PARTIRE già, mi dispiace solo che non AVVISARE dei loro programmi.
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LIVELLO 5
16. L'insegnante era sicuro che io TROVARE quei libri nella biblioteca.
19. Nessuno pretende che tu VENIRE a trovarci con questo brutto tempo.
20. Non credevo che essi PARTIRE così presto, io PENSARE che loro TRATTENERSI ancora qualche giorno.
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LIVELLO 5
CONGIUNZIONI
COORDINATIVE E SUBORDINATIVE
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30. Dice che non ha appetito, .................... mangia come un lupo.
31. Ero .................... rientrato, suonò il telefono.
32. Sei ingrassato .................... tu mangi veramente poco.
33. Non ha saputo rispondere, .................... aveva studiato tanto.
34. Vi farò il dolce, .................... non lo meritiate.
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LIVELLO 5
PERIODO IPOTETICO
1. «Cosa (tu) FARE, se (tu) ESSERE al verde e (tu) TROVARE un portafogli per la strada?»
«Se (io) SAPERE di chi è, (io) lo RIPORTARE al suo proprietario».
3. Grazie, se (io) PRENDERE il caffè ora, (io) non RIUSCIRE più a dormire.
4. Se (tu) FUMARE meno, ora (tu) non AVERE tutta questa tosse.
11. Voi mi FARE un gran piacere, se (voi) VENIRE a trovarmi nella mia casa di campagna.
12. Pioveva a catinelle, se tu PRENDERE l'ombrello, (tu) non BAGNARSI come un pulcino.
13. Se (voi) non FREQUENTARE regolarmente il corso, (voi) non POTERE avere il
certificato.
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LIVELLO 5
PERIODO IPOTETICO:
REALTA' - POSSIBILITA'
11. Se ognuno PENSARE a sé e non CURARSI dei fatti altrui, si avrebbero meno dispiaceri.
12. Se per caso tu INCONTRARE [lui] e lui DOMANDARE [a te] di me, non dirgli che mi
hai visto.
13. Se io non DIRE [a voi] nulla è perché credevo che voi SAPERE [questa cosa] già.
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LIVELLO 5
IL RELATIVO - FORME PRONOMINALI
1. «Conosci qualcuno ............... poter avere piena fiducia?» «Sì, conosco un avvocato ............... mi fido
completamente e ............... posso contare in qualsiasi momento».
2. L'oratore ha trattato certi argomenti ............... forse era meglio evitare, anche in considerazione del
pubblico ............... si trovava in sala.
3. Il ministro ha rassegnato le dimissioni ............... gli erano state chieste a gran voce.
5. L'aumento dei salari ............... tutti speravano c'è effettivamente stato; ma c'è stato anche l'aumento dei
prezzi ............... era inevitabile e ............... nessuno aveva tenuto conto.
8. La poltrona ............... mi sono seduta è ricoperta di velluto; il divano invece ............... si è accoccolato il cane
ha una semplice fodera di cotone.
12. Vorrei spiegarti il motivo ............... non posso essere presente alla festa .............. voi avete organizzato.
ATTENZIONE:
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aver fiducia IN qualcuno o qualcosa
fidarsi DI qualcuno o qualcosa
contare SU qualcuno o qualcosa
tener conto DI qualcuno o qualcosa
sperare IN qualcuno o qualcosa
avere bisogno DI qualcuno o qualcosa
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LIVELLO 5
ESERCITAZIONE
Formare un'unica frase usando un pronome relativo senza cambiare i termini iniziali.
1. Lavoro per una ditta; la ditta ha sede a Milano.
2. Gli amici sono di Roma; nella casa di questi amici ho incontrato per la prima volta
Giovanna.
4. Non riesco a trovare la giacca; ho messo i documenti nella tasca di quella giacca.
5. Ho paura di aver perso il libro; ho bisogno di quel libro per la mia ricerca.
6. L'amico abita purtroppo in un'altra città; sulla lealtà di questo amico posso sempre contare.
7. Non conosco personalmente quello scrittore; tu mi stai parlando del libro di quello
scrittore.
13. Questa è la pasticceria; i dolci di questa pasticceria sono i migliori della città.
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LIVELLO 5
PRONOMI RELATIVI «CHE / CUI»
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LIVELLO 5
CONTRASTI
FORME PRONOMINALI «CHI / CHE»
10. «.............. era alla porta?» «Un piazzista .............. cercava di vendere i suoi prodotti».
11. «Cambio macchina». «Quella .............. hai comprato due anni fa?» «Sì: la vendo e ne
compro una nuova». «E .............. te la prende?» «Il garagista .............. abita all'angolo
della piazza».
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LIVELLO 5
1. Il furto ........................ tutti i giornali parlano e ..................... ha interessato l'opinione pubblica di tutto il paese,
resterà forse impunito.
2. Vai dalla persona ....................... ti ho detto, vedrai che ti aiuterà. E' una persona ........................ ci si può fidare
ciecamente.
3. Non so che cosa ho, ma qualcosa .................... ho mangiato mi deve aver fatto male.
5. Gli aiuti ....................... tutti speravano, arriveranno senz'altro, ma con i pochi mezzi ....................... quel
governo dispone, consisteranno senz'altro in ben poco.
10. E' un avvenimento ..................... ha fatto scalpore, ma ......................... pochi conoscono i particolari.
12. Non dite e non fate nulla ..................... potreste pentirvi o vergognarvi.
13. Nella sala c'era molta gente: .......................... parlava ....................... ballava, ........................ se ne stava in
disparte a guardare.
14. E' ritornato nella città ....................... aveva lasciato anni prima, e ...................... conservava un caro ricordo.
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LIVELLO 5
PRONOMI RELATIVI E MISTI
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LIVELLO 5
9. Gli amici .................... ho incontrato oggi sono quelli .................... ho fatto un viaggio l'estate passata.
12. L'articolo .................... ho letto riporta notizie .................... non sono esatte.
13. Oggi abbiamo visitato la fabbrica .................... lavorava mio padre e .................... è la più produttiva del
paese.
15. La persona .................... ho scritto e .................... mi ha subito risposto, è un amico .................... devo molta
riconoscenza.
16. Mauro ................... è appassionato di mare, ha una barca, .................... fa brevi viaggi lungo la costa.
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LIVELLO 5
PRONOMI RELATIVI E INTERROGATIVI
8. La galleria, sotto ................. (sotto la .................) passa il treno è lunga tre chilometri.
10. Un giorno ti dirò il motivo per ................. (per il .................) preferii tacere.
13. Di ................. parlate? Sapete che non è bene parlare di ................. non è presente.
14. Non ero in casa nel momento in ................. mi hai telefonato; puoi dirmi ora di ................. si trattava?
15. E' un vero amico quello a ................. confidiamo le nostre gioie e le nostre pene.
16. Un amico è un fratello al ................. possiamo confidare ciò ................. ci fa soffrire o ci fa gioire.
17. Guardati da ................. parla troppo e ................. non ha nulla da dire di interessante.
18. Non trovo più il libro ................. mi hai dato e da ................. ho ripreso degli appunti ................. mi sono
serviti per l'esame.
19. Spesso ................. ha veramente bisogno di aiuto è proprio la persona ................. non lo chiede per dignità.
20. L'ingegnere a ................. mi sono rivolto, è quello con il ................. ha lavorato mio padre.
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LIVELLO 5
INDICE
1 Passato prossimo
2 Uso ausiliari
3 Uso ausiliari: verbi intransitivi - transitivi - di moto
4 Indicativo: uso dell'imperfetto - preposizioni
5 Passato prossimo - imperfetto
6 Indicativo: passato prossimo / imperfetto
7 Indicativo: passato prossimo / imperfetto
8 Indicativo: uso passato prossimo / imperfetto
9 Uso dell'indicativo
10 Indicativo: accordo futuro - futuro anteriore
11 Indicativo: anteriorità passato prossimo - trapassato prossimo
12 Riepilogo: accordo tempi e preposizioni nella cronaca
13 Formare frasi con articoli e preposizioni
14 Pronomi semplici
15 Pronomi personali semplici e doppi
16 Pronomi personali e forme imperativali
17 Pronomi doppi - imperativo
18 Uso particelle "NE - CI" e pronomi personali
19 Forma confidenza - forma cortesia
20 Riepilogo: dare ordine logico con articoli e preposizioni
21 Congiunzioni coordinative e indicativo
22 Congiunzioni subordinative e indicativo
23 Preposizioni
24 Preposizioni
25 Preposizioni e infinito
26 Preposizioni e infinito
27 Preposizioni e infinito
28 Preposizioni
29 Preposizioni
30 Preposizioni semplici e articolate
31 "SI" impersonale
32 Uso del congiuntivo: presente
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33 Congiuntivo presente
34 Congiuntivo
35 Riepilogo: accordo modi e tempi
36 Congiunzioni coordinative e subordinative (ind. - cong.)
37 Periodo ipotetico
38 Periodo ipotetico: realtà e possibilità
39 Pronomi relativi: CHE - CUI
40 Pronomi relativi: CHE - CUI
41 Pronomi relativi: CHE - CUI
42 Forme pronominali: CHI -CHE
43 Pronomi relativi e misti
44 Pronomi relativi e misti
45 Pronomi relativi e misti
46 Pronomi relativi e interrogativi
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