ESEMPI

Esempio 1: Haydn, Sonata n. 5 (dalle Sonate per pianoforte): batt. 1-8

Esempio2: da Kinderszenen op. 15 di Schumann (n. 9, batt. 1-8)
Esempio 3: frammento iniziale del Capriccio n. 15 di Paganini
Esempio 4: frammento da L’Italiana in Algeri di Rossini


ESERCIZI (le risposte verbali non devono superare le due o tre righe)

1. Elencare (a parole o in grafia musicale) le unità parametriche di “altezza-durata” e di accordo
presenti nell’anacrusi e nella prima battuta della Sonata n.5 di Haydn
2. Indicare (a parole o in grafia musicale) possibili raggruppamenti percettivi fra alcune delle unità
parametriche elencate al punto 1. dovuti a principi di simiglianza o vicinanza gestaltica (specificare
e commentare il principio indicato)
3. Analizzare il frammento della Sonata di Haydn utilizzando (graficamente) le regole di Lerdahl e
Jackendoff (ovviamente trascrivendo il frammento senza andare a capo)
4. Esaminare l’esempio 2 e indicare alcuni aspetti di valence e di arousal (e da quali strutture siano
motivati).
5. In base alle risposte date nell’esercizio 4 dire su quale quadrante emozionale l’esempio si può
collocare.
6. Esaminare l’esempio 2 e dire se in esso sia possibile individuare alcuni tratti (dire quali) capaci di
evocare aspetti extramusicali.
7. Immaginare l’esecuzione dell’esempio 3 e dire se all’ascolto vi si possono avvertire componenti
fisiche di propriocezione (provocate da che cosa)
8. Esaminare la grafia dell’esempio 3 e dire se (ed eventualmente perché) gli accenti e le legature
possano essere considerati esempi di sinestesie
9. Indicare se nell’esempio 4 esistano esempi di continuità temporale e da che cosa siano
determinati e indicare anche se vi esistano esempi di discontinuità temporale, pure determinati
qualche aspetto strutturale
10. Definire che cosa si possa intendere per continuità e per discontinuità temporale


AVVERTENZE

Entro il 15 giugno chiedo agli studenti di mandarmi una paginetta di risposta alle prove. Prima
della fine del mese comunicherò i risultati, contenenti anche le motivazioni di una eventuale
mancanza di approvazione.

Entro il 20 luglio chiedo che coloro che non hanno ancora ricevuto l’approvazione mi mandino la
loro prova. Invierò una risposta entro fine luglio.