ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE RUFFANO

a.s. 2013 2014

PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITA

Linee educative
POF pagg.6 e 7: Una buona scuola per i bambini e i ragazzi dai 3 ai 14 anni una
priorit per il futuro delle giovani generazioni e per lavvenire del Paese (Atto di
Indirizzo 8 settembre 2009). Il documento ministeriale prosegue con lindicazione
degli interventi necessari che, recepiti e contestualizzati dal POF, diventano elementi
connotativi dellistituzione e dellofferta formativa.
In sostanza, la buona scuola quella che, nellambito di una visione inclusiva e
glocale, sa sviluppare negli alunni la capacit di comprendere se stessi gli altri il
mondo, di orientarsi nelle scelte di vita e nei comportamenti sociali e civili in modo
responsabile, critico, solidale, ecologico.
Emerge un approccio formativo attento al contesto di vita locale e planetario per cui
niente scontatamente ci che appare, niente isolabile dal tutto di cui gli umani
sono parte.

Dalle Linee al Progetto Unico al Piano delle Attivit

Avendo condiviso la necessit di sviluppare ulteriormente la problematica ecologica,
i docenti, nel Collegio di giugno, hanno adottato la macrotematica dal titolo

UN MONDO TUTTO ATTACCATO

in riferimento allinterconnessione e alla dipendenza fra gli eventi nel mondo e alla
conseguente necessit di educare gli alunni allindividuazione di tali legami come
pratica di pensiero sistemico o complesso, occasione unica per innescare
cambiamenti etico-valoriali orientati alla solidariet, allimpegno, allautenticit
esistenziale.
Sul piano operativo vuol dire prendere in esame una tematica (alimentazione,
abitazioni, coltivazioni, abbigliamento, trasporti ecc.) ma solo per affrontarla in
rapporto allAmbiente, alla Societ e allEconomia che sono le tre dimensioni dello
Sviluppo Sostenibile
Sviluppo sostenibile che, oltre ad essere soddisfacimento dei bisogni della
generazione presente senza compromettere la possibilit delle generazioni future di
realizzare i propri, tiene anche presente che "la diversit culturale necessaria per
l'umanit quanto la biodiversit per la natura.la diversit culturale una delle
radici dello sviluppo inteso non solo come crescita economica, ma anche come un
mezzo per condurre una esistenza pi soddisfacente sul piano intellettuale,
emozionale, morale e spirituale" (Dichiarazione Universale sulla Diversit Culturale).
PERCORSI CURRICOLARI e/o AGGIUNTIVI
Percorsi didattici nellambito della macrotematica AREE
Percorsi di Continuit tra ordini di scuola. FUNZIONI STRUMENTALI
Progetto UNICEF: Consiglio Comunale Junior e Documentazione e Comunicazione
prosecuzione interventi programmati.
Raccordo col territorio
Progetto Biblioteche, Scolastica e Comunale in
Sostegno agli alunni
compartecipazione con il Comune.
N.1 prova Simil INVALSI per II e V primaria, I
e III secondaria nel 2 quadrimestre
Bes e gruppo Inclusione
Viaggi distruzione

FORMAZIONE DOCENTI E ATA

PON - FESR E1: laboratorio multimediale per
docenti sala prof Secondaria (
Corsi, dobbligo per tutto il personale, sulla
Privacy e sulla Sicurezza.
Corso di formazione sui Registri on line.
PIANO Corso sulle Nuove Indicazioni.
ANNUALE Laboratorio scientifico e laboratorio linguistico
delle
ATTIVITA
a.s. 2013/2014
PERCORSI IN COMPARTECIPAZIONE CON
IL COMUNE DI RUFFANO
Piscina per alunni H;
Giornate ecologiche nellambito del
territorio comunale, tipo Puliamo il
mondo che vedano protagonista la Scuola.
PROGETTI CON LA Coinvolti tutti gli alunni dei tre ordini.
REGIONE PUGLIA
Teatro bambini e ragazzi (2 Corsi);
Progetto Diritti a Manifestazioni;
Scuola destinato agli Progetto Biblioteche, Comunale e Scolastica;
alunni delle classi
Consiglio Comunale Junior : Piano di
seconde e terze di
scuola primaria. ristrutturazione cortile;
Progetto C1 e C2 sulla messa in sicurezza
dei locali di scuola secondaria.
Progetti per la ristrutturazione totale del
plesso di scuola primaria Ruffano.

PROGETTI CON LAMBITO DI

CASARANO
Fatti furbo, scuola secondaria:
prosecuzione
Progetto Liceo Docet di Casarano.
Progetto con Comunit Emmanuel,
scuola Secondaria classi III. PERCORSI DI INTEGRAZIONE AL POF
Sportello Ascolto Famiglie e Alunni Progetto PON C1: alunni Scuola
primaria e secondaria
Giochi sportivi, scuola secondaria.
Progetti Flussi migratori e Aree a
rischio
Lingua inglese per i cinquenni
 FUNZIONI STRUMENTALI AL POF
Le Funzioni strumentali al POF hanno la finalit di favorire e sostenere la realizzazione del
Progetto della Scuola. La normativa vigente attribuisce al Collegio Docenti il compito di
individuare la tipologia delle Funzioni in rapporto alla progettazione della scuola, di definire
i compiti del titolare e di assegnare lincarico al docente che ne ha fatto richiesta.
Nellambito del POF - Piano Annuale, si propongono:
1. DOCUMENTAZIONE E COMUNICAZIONE
N. 1 titolare nel ruolo di Web Master
N. 1 titolare nel ruolo di Documentarista
N. 1 titolari per la cura e la pubblicazione degli articoli scritti dagli alunni sul sito di
Repubblica.
2. RACCORDO CON IL TERRITORIO
N. 1 titolare per la cura dei rapporti con lesterno, in particolare con lEnte Locale
anche in riferimento alle Manifestazioni comuni. Seguir le attivit del Consiglio
Comunale dei Ragazzi.
3. SOSTEGNO ALUNNI
N.1 titolare che avr cura del Percorso di Orientamento degli alunni delle classi III
di scuola secondaria.
N. 3 titolari per tre Funzioni per lorganizzazione e la gestione Progetto Biblioteca,
cuore e motore culturale dellIstituto.
La domanda va presentata entro le ore 13.00 del 30 settembre.
(Si fa domanda per una sola Funzione)

Buon lavoro e sereno anno scolastico!

LA DIRIGENTE
Ruffano, 2 settembre 2013 dott.ssa Madrilena Papalato