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Documenti di Cultura
COMPETENZE
LINGUISTICOESPRESSIVE
ANALISI,
ELABORAZIONE
PERSONALE
RICCHEZZA ED
APPROFONDIMENTO
DEI DATI CULTURALI
TOTALE
PE
R
ME
DIA
CORRETTA
UTILIZZAZIONE DEI
DOCUMENTI, CHE
ACCOMPAGNANO LE
INDICAZIONI DI
LAVORO
ORGANICIT E
CONSEQUENZIALIT
LOGICA
ORIGINALIT E
PROFONDIT
DELLELABORAZION
E
TOTALE
PE
R
ME
DIA
EFFICACIA
NELLUTILIZZAZIONE
DEI DOCUMENTI DI
SUPPORTO AI FINI
DELLINFORMAZIONE
CARATTERIZZAZION
ORIGINALIT E
E PERSONALE
PROFONDIT
DELLO STILE
DELLELABORAZIONE
TOTALE
PER
ME
DIA
CONOSCENZA
DELLARGOMENTO E
COERENTE ADERENZA
ALLA TRACCIA
COMPETENZ
A
LINGUISTICA
ORGANICIT
ESPOSITIVA
CAPACIT LOGICOARGOMENTATIVE,
PROFONDIT E ORIGINALIT
DELLELABORAZIONE CRITICA
PUNTEGGIO:
VALUTAZION
E
COMPLESSIV
A
PUNTEGGI
O IN
QUINDICES
IMI
DEL TUTTO
CARENTE
MOLTO SCARSO
SCARSO
GRAVEMENTE
INSUFFICIENTE
NSUFFICIENTE
MEDIOCRE
QUASI
SUFFICIENTE
SUFFICIENTE
PIENAMENTE
SUFFICIENTE
BUONO
DISTINTO
OTTIMO
ECCELLENTE
1-3
TOTALE
PER
ME
DIA
_____ /15
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
I commissari
Il Presidente:
__________________________
ALUNNO/A ________________
ELEMENTI DI GIUDIZIO
A. COMPRENSIONE DEL TESTO
Valutazione in quindicesimi
1,5
B. CONOSCENZE MORFO-SINTATTICHE
Valutazione in quindicesimi
1,5
C. TRADUZIONE
Valutazione in quindicesimi
1,5
Valutazione in quindicesimi
1,5
VALUTAZIONE COMPLESSIVA
PUNTEGGIO IN
QUINDICESIMI
INSUFFICIENTE
4-7
MEDIOCRE
8-9
10
11-12
BUONO /DISTINTO
13 - 14
OTTIMO
15
Punteggio ____/15
ALUNNO/A ________________
Disciplina:________________
Indicatori
Nessun
a
risposta
0
Grav.
Ins.
Insuff.
Mediocr
e
Suff.
Discret
o
Buono
Ottimo
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
Grav.
Ins.
Insuff.
Medioc
re
Suff.
Discret
o
Buono
Ottim
o
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
Grav.
Ins.
Insuff.
Medioc
re
Suff.
Discret
o
Buono
Ottim
o
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1 Conoscenze
Aderenza alla
tematica
2 Competenza
linguistica
3 Capacit
elaborativa
Disciplina:__________________
Indicatori
Nessu
na
rispost
a
0
1 Conoscenze
Aderenza alla
tematica
2 Competenza
linguistica
3 Capacit
elaborativa
Disciplina:_________________________
Indicatori
1 Conoscenze
Aderenza alla
tematica
2 Competenza
linguistica
Nessu
na
rispost
a
0
3 Capacit
elaborativa
Disciplina:____________
Indicatori
Nessu
na
rispost
a
0
Grav.
Ins.
Insuff.
Medioc
re
Suff.
Discret
o
Buono
Ottim
o
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
Grav.
Ins.
Insuff
.
Medioc
re
Suff.
Discret
o
Buono
Ottim
o
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1 Conoscenze
Aderenza alla
tematica
2 Competenza
linguistica
3 Capacit
elaborativa
Disciplina:________________
Indicatori
Nessu
na
rispost
a
0
1 Conoscenze
Aderenza alla
tematica
2 Competenza
linguistica
3 Capacit
elaborativa
Punteggio totale:_____ / 15
Legenda:
Quantificazione
0
Da 0,1 a 6,5
Da 6,60 a 7,50
Da 7,50 a 9,50
Da9,60 a 10,50
Da 10,60 a
12,50
Valutazione
Mancata risposta
Gravemente
insufficiente
Insufficiente
Mediocre
Sufficiente
Discreto
Da 12,60 a
Buono
13,50
Da 13,60 a
Ottimo
15,00
I voti finali verranno assegnato nel
rispetto
della
presente
legenda
approssimando per eccesso solo per le
cifre complessive pari o superiori a 0,60.
ALUNNO/A ________________
Graveme
nte
insufficie
nte
Insufficien
te
Mediocr Sufficien
e
te
Discre
to
Buon
o
Ottim
o
Conoscenza degli
argomenti,
possesso
personale delle
conoscenze e
livello di
approfondimento
Competenza
comunicativa e
logico-linguistica.
Chiarezza e
correttezza
dell'esposizione.
Possesso del
lessico specifico
Collegamenti
multidisciplinari.
Capacit di
cogliere nessi e
operare raccordi
Capacit di
elaborazione
critica personale
TOTALE
Quantificazione
Valutazione
1-5
Grav. insufficiente
6-7
Insufficiente
8-9
Mediocre
10
Sufficiente
11-12
Discreto
13-14
Buono
15
Ottimo
PUNTEGGIO ______/15
La Commissione
Il Presidente