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GRAMMATICA ESSENZIALE

English alphabet

ARTICOLO DETERMINATIVO
Larticolo determinativo : THE corrisponde a : il, lo, la, i , gli , le Non si unisce mai alle preposizioni Sulla = on the

E invariabile per genere e per numero

SI USA Davanti a un sostantivo che lo specifica Davanti a sostantivi che indicano realt uniche: Davanti a un aggettivo che rappresenta una categoria: Davanti a nomi di mari, fiumi,gruppi di isole, catene di montagne, deserti, nomi plurali di nazioni:

the boy in red the earth, the sky, the moon, the sun, the sea the old, the young the Mediterranean, the Sahara, the United States

NON SI USA Davanti a aggettivi e pronomi possessivi: Davanti a nomi in senso generale: Davanti a nomi preceduti da titoli: Davanti a nomi di stagioni, anni e giorni: Davanti a nomi di pasti: Davanti a nomi singolari di paesi, continenti, citt, isole e montagne: Davanti ad alcune espressioni con:

My house is bigger than yours I like oranges Mr., Mrs,. Miss, President,Doctor, Prince, King. Summer is hot, 1979 was a lucky year Dinner is ready Italy is a beautiful country, London is foggy, home, work, school, church, bed, hospital Im going to work. We went to school.

ARTICOLO INDETERMINATIVO
Larticolo indeterminativo : E invariabile per genere A corrisponde a: un, uno, una, un al plurale viene sostituito dal partitivo SOME

Ha due forme: A si usa con i vocaboli che iniziano per consonante o per vocale il cui suono (ju): AN Si usa con I nomi che iniziano per vocale o h muta: SI USA: Davanti a nomi numerabili Davanti a nomi di nazionalit, professioni e religioni: Davanti a espressioni di tempo,prezzo,velocit: Davanti a nomi propri per dire un tale, un certo:

A pencil.

A useful book.

An apple. An hour. An honour. An heir.

I have a cup of tea. Marc is an American; he is a Protestant; I eat three times a day. 60km an hour. I met a Mr. Smith.

PRONOMI PERSONALI
SOGGETTO COMPLEMENTO

1 sing. 2 sing. 3 sing. masch. femm. neutro 1 plu. 2 plu. 3 plu.

I you he she it we you they

io tu egli ella esso/essa noi voi essi/esse

me you him her it us you them

me,mi te,ti lui, gli, lo lei, le, la lo, gli, la, le noi, ci voi, vi loro, li, le

il pronome I si scrive sempre maiusocolo la terza persona singolare ha 3 generi: he, she, it la terza persona plurale uguale per i 3 generi: they la ns. forma di cortesia Voi e Lei non esiste in inglese. Si usa sempre YOU i pronomi soggetto non si possono sottointendere e devono dunque precedere il verbo le particelle pronominali mi, ti, ci, si, vi non esistono e vengono quindi sostituiti dal corrispondente pronome complemento che seguono sempre il verbo esempio: we see them noi li vediamo (noi vediamo loro) esmpio: give it to him Daglielo! (dai esso a lui) attenzione! Il pronome lo si traduce nel modo seguente: - him se maschile es. I hope to see him spero di vederlo - it se neutro es. I buy it lo compro - so accompagnato ai verbi to believe (credere) to hope (sperare) to suppose(supporre), to think (credere). Es. We hope so (lo speriamo) I think so (lo credo) PRONOMI RIFLESSIVI

Oneself Myself Yourself Himself Herself Itself Ourselves Yourselves Themselves

s stesso (indefinito) mi, me stesso ti, te stesso si, lui stesso si, lei stessa si, esso stesso ci, noi stessi vi, voi stessi si, loro stessi/e

-Verbo riflessivo + Complemento oggetto(italianao) = agg. possessivo+ complemento (inglese) Si sta lavando le mani = He is washing his hands -Il pronome riflessivo segue il verbo: Essi si lavano = They wash themselves Att.ne: da solo = by himself Proprio lei = she herself 2

AGGETTIVI E PRONOMI POSSESSIVI


AGGETTIVI PRONOMI

1 pers.sing. 2 pers.sing. 3 per.sing.masch. femm. neutro 1 pers.plurale 2 pers.plurale 3 pers.plurale

my your his her its our your their

mine yours his hers ours yours theirs

mio,mia, miei, mie tuo, tua, tuoi, tue (di lui) suo, sua, suoi, sue (di lei) suo, sua, suoi, sue (di cosa) suo, sua, suoi, sue nostro,nostra,nostri,nostre vostro,vostra,vostri,vostre loro

Laggettivo possessivo - invariabile - rifiuta larticolo - precede sempre il nome a cui riferito - alla terza persona singolare si concorda con il possessore e non con la cosa posseduta - si usa davanti alle parti del corpo, ai capi di vestiario e ai nomi di parenti - con own rafforza lidea di possesso

Il pronome possessivo - sostituisce il nome - rifiuta larticolo - alla terza persona singolare si concorda con il nome del possessore - il pronome possessivo preceduto da of sostituisce laggettivo possessivo

PRONOMI RECIPROCI

Each other One another -

lun laltro (fra due) lun laltro (fra tanti)

con i verbi reciproci, le particelle si, ci, vi si traducono we love each other noi ci amiamo the students helped one another tutti gli studenti si aiutarono

att. Non sempre vi corrispondenza nei verbi reciproci: si baciarono = they kissed

IL PRONOME IMPERSONALE SI

- Nei proverbi: One - Qundo indica la gente: people

- Se indica lumanit: Man - Se indica un gruppo di persone: we, you, they

es. one likes to give advice - man is mortal - people eat a lot in Italy we are tired after that walk you must be silent - they read a lot in that family.

AGGETTIVI E PRONOMI DIMOSTRATIVI


THIS THESE questo, questa questi, queste THAT THOSE quel, quello, quella quei,quegli,quelli,quelle

sono invariabili per genere ma non per numero il pronome dimostrativo italiano seguito da un aggettivo si traduce: the + aggettivo + one (ones) the green one is mine = quello verde mio

esempio:

Questoquello (il primo il secondo) si traduce con the former.the latter

PARTITIVI
Sono aggettivi e pronomi che indicano un certo numero o una certa quantit di persone o di cose, cio corrispondono a : del, della, dei, degli, delle alcuni, alcune, qualche, un po, nessuno. 1.Nella forma affermativa: 2.Nella forma interrogativa o dubitativa 3.Nella forma negativa o interro-negativa (con verbo negativo) 4.Nella forma negativa (con verbo positivo o affermativo) esempi 1. 2. 3. 4. Some (aggettivo e pronome) Any (aggettivo e pronome) Any (aggettivo e pronome)

No (agg.) o None (pronome)

I have got some books. Mark has some, too. Have you got any books? Have you got any? Havent you got any books? Havent you got any? I havent got any books. I havent got any. I have no books. I have none.

Attenzione: non si possono usare 2 negazioni nella stessa frase, dunque: verbo negativo + any verbo positivo + no Nelle frasi affermative any significa chiunque o qualunque Any child loves toys.

PARTITIVI CON AGGETTIVI, PRONOMI O AVVERBI I N D E F I N I T I : someone, anyone, no one somebody, anybody, nobody something, anything, nothing somewhere, anywhere, nowhere somehow, anyhow, nohow someway, anyway, noway

AGGETTIVI E PRONOMI INTERROGATIVI


Who = chi? di chi? Del quale? che cosa? Quale? quale? Quali? Solo pronome e solo inerente a persone. Aggettivo e pronome Aggettivo e pronome Aggettivo e pronome

Whose = What = Which =

Es.

Who are you? Whose car is this? What are you talking about? Which of these books is yours?

________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ _______________________________________

PRONOMI RELATIVI
Who Whom Whose Which Which of which That That ----soggetto complemento genitivo di possesso che che il cui, di cui, il che che che

Att.

which si usa per cose, concetti ed animali that pu sostituire who, whom, which.

Es.

The boy who is playing in the garden is my brother. ______________________________________ The girl whose parents I know is Indian.________________________________________________ This is the man whom I met in London._________________________________________________ The ball which is in the garden is red. __________________________________________________ The woman that I met yesterday is Italian._______________________________________________

AGGETTIVI QUALIFICATIVI
Sono invariabili per genere e per numero. A nice boy Nice girls A nice house

Precedono sempre il nome a cui si riferiscono! Quando vi sono pi aggettivi riferiti allo stesso soggetto, seguono il seguente ordine: dimensione qualit - et forma colore origine materia Es. A big, beautiful modern round white French plastic table.

COMPARATIVO E SUPERLATIVO
a) DI MAGGIORANZA 1) Con aggettivi monosillabici e bisillabici che terminano in ble, er, ow, y: comparativo aggettivo + er than Mark is taller than Bob. Mark pi alto di Bob. superlativo the + aggettivo + est of John is the tallest of all. John il pi alto di tutti.

2) Con aggettivi bisillabici e polisillabici che terminano in al, ed, ful, ile, ive, less: comparativo more + aggettivo + than Mary is more beautiful than Jane. Mary pi bella di Jane. superlativo the most + aggettivo + of/in Rose is the most beautiful of all. Rose la pi bella di tutte.

b) DI UGUAGLIANZA As + aggettivo + as Rose is as pretty as Anne. Rose bella quanto Anne.

c) DI MINORANZA 1)Con aggettivi o sostantivi singolari: comparativo less + aggettivo + than I am less patient than you. Sono meno paziente di te. I have less talent than you. Ho meno talento di te. superlativo the least + aggettivo + of Bob is the least patient of all. Bob il meno paziente di tutti.

2) Con sostantivi plurali:

fewer +sostantivo+than I have fewer friends than Mark. Ho meno amici di Mark.

d) SUPERLATIVO ASSOLUTO

Si forma semplicemente anteponendo very (molto) allaggettivo o allavverbio This picture is very beautiful Questo quadro bellissimo. I like it very much. Mi piace tantissimo.

SOSTANTIVI
I sostantivi in inglese sono di tre generi: maschile Femminile Neutro

Sono spesso femminili i nomi di navi, i nomi di automobili o altri mezzi in relazione a chi li guida e i nomi di paesi considerati politicamente. La maggior parte dei nomi ha una sola forma per il maschile e femminile: cousin ( cugino/cugina) cook (cuoco/cuoca) Alcuni nomi hanno due forme diverse: nephew (nipote maschio) niece (nipote femmina) Count (conte) countess (contessa) Hero (eroe) heroine (eroina) NOMI COMPOSTI Con due sostantivi di cui il primo specifica il secondo e assume tutte le caratteristiche dellaggettivo. The morning paper A gold ring Con un participio presente ed un sostantivo A reading lamp A waiting hall Att.ne: a wine glass = un bicchiere da vino il giornale del mattino un anello doro

una lampada per la lettura una sala dattesa a glass of wine = un bicchiere di vino.

IL PLURALE DEI SOSTANTIVI


Si forma aggiungendo s al singolare: dog PARTICOLARITA ed ECCEZIONI - I nomi che al singolare terminano in s, ss, sh, ch, x, z, o : prendono es watch orologio watches orologi box scatola boxes scatole cane dogs cani

- I nomi che terminano in y preceduta da vocale ottengono s: boy I nomi che terminano in y preceduta da consonante trasformano la y in ie+s: party - I nomi che al singolare terminano in f o fe ottengono la desinenza ves: - Alcuni sostantivi fanno il plurale in modo irregolare: man men uomo, uomini woman women donna, donne child children bambino, bambini foot feet piede, piedi mouse mice topo, topi - Alcuni sostantivi hanno solo la forma singolare: advice, business, forniture, hair, information, luggage, news - Alcuni sostantivi hanno solo forma plurale: goods, people shelf

boys parties shelves

GENITIVO SASSONE
Il genitivo sassone o possessive case si usa per indicare lidea del possesso. Di regola, il possessore deve essere persona o essere animanto. La regola : possessore + s + cosa o persona posseduta es. My mothers car Bobs bike Lautomobile di mia madre La bicicletta di Bob

- se il possessore un plurale che termina in s, si mette solo lapostrofo: The pupils books are new I libri degli scolari sono nuovi - se il possessore un nome singolare che termina in s, ss, sh,ch,x, z si aggiunge comunque la s : The princesss crown La corona della principessa - se i possessori sono diversi ma la cosa posseduta in comune, si mette il genitivo sassone dopo lultimo possessore nominato: Bob and Marys parents I genitori di Bob e Mary - se i possessori sono diversi ed il possesso individuale, ogni possessore ottiene il genitivo sassone: Bobs and Marys clothes are in the white wardrobe Gli abiti di Bob e di Mary sono nellarmadio bianco - dopo un genitivo sassone si possono sottintendere espressioni di luogo inerenti a casa, chiesa, ufficio negozio, ambulatorio: We are at Marks (home) Siamo a casa di Mark I go to the bakers (shop) Vado dal fornaio Casi in cui il genitivo sassone si attribuisce a possessore che non persona o cosa animata: yesterdays newspaper, two miles walk, Londons beauty, Italys art,

E' importante poter riconoscere e identificare le diverse parti del discorso in Inglese cos da poter comprendere le spiegazioni grammaticali e usare la forma giusta della parola nel posto giusto. Ecco una breve spiegazione di quello che sono le parti del discorso. il sostantivo una parola che determina una persona, un luogo, una cosa, un'idea, una creatura vivente, una qualit , o un'a!ione" #sempi$ co%&o', theatre, &o(, thought, )indness, arrival il ver&o una parola che descrive un'a!ione (,are qualcosa) o uno stato (essere qualcosa)" #sempi$ %al), tal), thin), &elieve, live, li)e, %ant l'aggettivo una parola che descrive un sostantivo, ci dice qualcosa del sostantivo" #sempi$ &ig, 'ello%, thin, ama!ing, %onder,ul, quic), important l'avver&io una parola che di solito descrive un ver&o, ci dice come si ,a qualcosa o pu/ dirci quando e dove avvenuto qualcosa " #sempi$ slo%l', intelligentl', %ell, 'esterda', tomorro%, here, ever'%here il pronome usato al posto di un sostantivo per evitare di ripeterlo" #sempi$ I, 'ou, he, she, it, %e, the' la congiun!ione unisce due parole, locu!ioni o ,rasi" #sempi$ &ut, so, and, &ecause, or la preposi!ione viene di solito prima di un sostantivo, pronome o locu!ione ed unisce il sostantivo a qualche altra parte della ,rase" #sempi$ on, in, at, &', %ith, under, through

SOSTANTIVO (noun)

V#*+O (ver&)

A--#TTIVO (ad.ective)

AVV#*+IO (adver&)

0*ONO1# (pronoun) 2ON-I3N4ION# (con.unction) 0*#0OSI4ION# (preposition)

l'interie!ione, o esclama!ione, un tipo di parola insolita perch5 spesso sta da sola ed esprime emo!ione INT#*I#4ION# (inter.ection) o sorpresa ed seguita di solito dal punto esclamativo" #sempi$ 6ello7 Oh no7 Ouch7 6a7 A*TI2O8O (article) l'articolo viene usato per introdurre un sostantivo" #sempi$ the, a, an

V#*+O TO +#
Forma A99#*1ATIVA$ Forma N#-ATIVA$ Forma INT#**O-ATIVA$

Il verbo essere in inglese si traduce con TO +#"

Soggetto + T Soggetto + T T

!E + complemento "Es# 1ar) is American.$ !E + % T + complemento "Es# 1ar) is not American.$

!E + soggetto + complemento "Es# Is 1ar) American:$

Forma INT#**O-ATIVA;N#-ATIVA# forma contratta di !E& % T+ soggetto + complemento "Es# Isn<t 1ar) American:).

Simple 'resent
A99#*1ATIVA Forma per esteso I am =ou are 6e is She is It is N#-ATIVA I am not =ou are not 6e is not She is not It is not INT#**O-ATIVA Am I >: Are 'ou>: Is he>: Is she>: Is it>: INT#**O-ATIVO;N#-ATIVA Am I not>: Are 'ou not>: Is he not>: Is she not>: Is it not>:

?e are =ou are The' are

?e are not =ou are not The' are not

Are %e>: Are 'ou>: Are the'>:

Are %e not>: Are 'ou not>: Are the' not>:

Forma contratta

I<m =ou<re 6e<s She<s It<s

I<m not =ou<re not =ou aren<t 6e<s not 6e isn<t She<s not She isn<t It<s not It isn<t ?e<re not ?e aren<t =ou<re not =ou aren<t The'<re not The' aren<t

Aren<t I>: Aren<t 'ou>: Isn<t he>: Isn<t she>: Isn<t it>:

?e<re =ou<re The'<re

Aren<t %e>: Aren<t 'ou>: Aren<t the'>:

(ttenzione) *a forma estesa viene usata prevalentemente nella lingua scritta. *a forma contratta di Am I not>: usata nel parlato + Aren<t I>:

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Simple 'ast
A99#*1ATIVA %E,(TI-( Forma per esteso I %as =ou %ere 6e %as 6e %as not She %as She %as not It %as It %as not ?e %ere =ou %ere The' %ere The' %ere not Forma contratta I %asn<t =ou %eren<t 6e %asn<t She %asn<t It %asn<t ?e %eren<t =ou %eren<t The' %eren<t Il 0ast 0articiple di T ?asn<t I>: ?eren<t 'ou>: ?asn<t he>: ?asn<t she>: ?asn<t it>: ?eren<t %e>: ?eren<t 'ou>: ?eren<t the'>: ?e %ere not =ou %ere not ?ere %e>: ?ere 'ou>: ?ere the'>: ?ere %e not>: ?ere 'ou not>: ?ere the' not>: ?as it>: ?as it not>: ?as she>: ?as she not>: I %as not =ou %ere not INT#**O-ATIVA INT#**O-ATIVO; N#-ATIVA ?as I >: ?as I not>: ?ere 'ou>: ?as he>: ?ere 'ou not>: ?as he not>:

!E + &een ".stato/$.

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V#*+O

TO 6AV# (-OT)

Il verbo avere in inglese si traduce con TO 6AV# e quando + usato con il significato di possedere pu0 essere seguito dal rafforzativo -OT. %elle forme interrogativa1 negativa e interro2negativa del Simple 'resent -OT + sempre richiesto. (ttenzione# quando TO 6AV# (-OT) + seguito dalla preposizione TO significa @OV#*#" Forma A99#*1ATIVA$ Forma N#-ATIVA$ Soggetto + T Soggetto + T 3(-E ", T$ + complemento "Es# 1ar) has (got) a car.$ 3(-E , T + % T + complemento "Es# 1ar) hasn't got a car.$

Forma INT#**O-ATIVA# T

3(-E + soggetto + , T + complemento "Es# 6as 1ar) got a car:$ 3(-E e % T+ soggetto + , T + complemento

Forma INT#**O;N#-ATIVA# forma contratta di T "Es# 6asn<t 1ar) got a car:$.

Simple 'resent
A99#*1ATIVA N#-ATIVA INT#**O-ATIVA

9orma per esteso

I have (got) =ou have (got) 6e has (got) She has (got) It has (got)

I have not got =ou have not got 6e has not got She has not got It has not got

6ave I got >: 6ave 'ou got >: 6as he got >: 6as she got >: 6as it got >:

?e have (got) =ou have (got) The' have (got)

?e have not got =ou have not got The' have not got

6ave %e got >: 6ave 'ou got >: 6ave the' got >:

9orma contratta

I<ve (got) =ou<ve (got) 6e<s (got) She<s (got) It<s (got)

I haven<t got =ou haven<t got 6e hasn<t got She hasn<t got It hasn<t got

?e<ve (got) =ou<ve (got) The'<ve (got)

?e haven<t got =ou haven<t got The' haven<t got

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Simple 'ast
A99#*1ATIVA I had =ou had 6e had She had It had *a forma con got non si usa al passato. INT#**O-ATIVA %E,(TI-( I didn't have =ou didn't have 6e didn't have She didn't have It didn't have @id I have>: @id 'ou have>: @id he have >: @id she have>: @id it have >:

?e had =ou had The' had

?e didn't have =ou didn't have The' didn't have

@id %e have >: @id 'ou have >: @id the' have>:

Il 0ast 0articiple di T

3(-E + had ".avuto/$.

(ttenzione) 4uando TO 6AV# viene usato con significati diversi da possedere non usa il rafforzativo -OT e le forme negativa1 interrogativa e interrogativa2negativa si costruiscono con gli ausiliari @OA@O#SA@I@ Es#

I have a sho%er ever' morning I don<t have lunch at BC @oes she have &rea),ast alone: @id 'ou have a nice ,light:

".Faccio la doccia ogni mattina/$ ".%on pranzo alle 56/$ ".Fa colazione da sola7/$ ".3ai fatto un buon volo7/$

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9O*1A4ION# @#8 SI108# 0*#S#NT

Il Simple 'resent Tense + uno dei tempi pi8 comuni in inglese. 9i sono solo due forme per il Simple 'resent# la forma base e la forma base + s. (d esempio# sing "cantare$ SOGGETTO I You He She It We You They FORMA DEL VERBO forma base forma base forma base + s forma base + s forma base + s forma base forma base forma base ESEMPIO I sing You sing He sings She sings It sings We sing You sing They sing

In altre parole solo la :; 'E<S %( SI%, *(<E "he, she, it$ aggiunge la s alla forma base. 9on la maggior parte dei verbi1 la :a persona singolare si forma semplicemente aggiungendo 2s" 'er alcuni verbi + necessario aggiungere 2es. Ecco le regole# VERBI CHE TERMINANO IN... s sh ch x z o consonante + y COME FARE LA 3a PERSONA SINGOLARE aggiungere -es aggiungere -es aggiungere -es aggiungere -es aggiungere -es aggiungere -es cambiare la y in i e aggiungere es

ESEMPI He kisses She wishes He watches She mixes She buzzes He goes It flies

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9O*1# INT#**O-ATIVA # N#-ATIVA @#8 SI108# 0*#S#NT

%el Simple 'resent le frasi negative e interrogative si formano usando l'ausiliare do o does. 9O*1A N#-ATIVA *a forma negativa del Simple 'resent si ottiene aggiungendo don't o doesn't prima della forma base del verbo# SOGGETTO I You He She It We You They AUSILIARE don't don't doesn't doesn't doesn't don't don't don't ESEMPIO I don't work You don't work He doesn't work She doesn't work It doesn't work We don't work You don't work They don't work

9ome potete osservare1 solo i pronomi di :a persona singolare "he, she, it$ sono seguiti da doesn't1 per tutti gli altri si usa don't.

9O*1A INT#**O-ATIVA *a forma interrogativa del Simple 'resent si ottiene con l'ausiliare do o does davanti al soggetto. AUSILIARE Do Do Does Does Does Do Do Do SOGGETTO I you he she it we you they ESEMPIO Do I work? Do you work? Does he work? Does she work? Does it work? Do we work? Do you work? Do they work?

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9O*1A4ION# @#8 0*#S#NT 2ONTIN3O3S T#NS#

Il 'resent 9ontinuous Tense "chiamato anche 'resent 'rogressive Tense$ + comunemente usato in inglese per descrivere azioni che si stanno svolgendo in questo preciso momento1 o programmate nel futuro. 9O*1A4ION# @#8 0*#S#NT 2ONTIN3O3S 4uesto tempo viene formato usando due componenti# il presente semplice del verbo essere "to &e$ e la forma 2ing del verbo di cui si vuole formare il presente progressivo. SOGGETTO I You He She It We You They VERBO ESSERE am are is is is are are are FORMA -ING DEL VERBO working working working working working working working working

2O1# 2*#A*# 8A 9O*1A ;IN- @#I V#*+I 9on molti verbi basta aggiungere 2ing alla forma base1 con altri + necessario cambiare un po' la parte finale VERBI CHE TERMINANO IN... 1 vocale + 1 consonante COME CREARE LA FORMA -ING raddoppiare la consonante e aggiungere -ing rimuovere la e, poi aggiungere ing

ESEMPI swim - swimming get - getting come - coming live - living go - going

1 vocale + 1 consonante + e

tutti gli altri

aggiungere -ing say - saying

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9O*1# INT#**O-ATIVA # N#-ATIVA @#8 0*#S#NT 2ONTIN3O3S

%el 'resent 9ontinuous la forma negativa si fa usando not e quella interrogativa cambiando l'ordine delle parole della frase. 9O*1A N#-ATIVA *e negative sono formate aggiungendo not o n't dopo il verbo essere FRASE AFFERMATIVA I am working You are working He is working She is working It is working We are working You are working They are working FRASE NEGATIVA I am not working You are not working He is not working She is not working It is not working We are not working You are not working They are not working NEGATIVE CONTRATTE I'm not working You aren't working He isn't working She isn't working It isn't working We aren't working You aren't working They aren't working

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The Present Perfect Tense and the Simple Past Tense

This section will help you to understand the differences between the Present Perfect Tense and the Simple Past Tense.
The present perfect is used when the time period has NOT finished:

I have seen three movies this week. (This week has not finished yet.)

The simple past is used when the time period HAS finished:

I saw three movies last week. (Last week has finished.)

The present perfect is often used when giving recent news:

Martin has crashed his car again. (This is new information.)

The simple past is used when giving older information:

Martin crashed his car last year. (This is old information.)

The present perfect is used when the time is not specific:

I have seen that movie already. (We don't know when.)

The simple past is used when the time is clear:

I saw that movie on Thursday. (We know exactly when.)

The present perfect is used with for and since, when the actions have not finished yet:

I have lived in Victoria for five years. (I still live in Victoria.)

The simple past is used with for and since, when the actions have already finished:

I lived in Victoria for five years. (I don't live in Victoria now

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9O*1A4ION# @#8 SI108# 0AST T#NS# (V#*+I *#-O8A*I)

Il Simple 'ast Tense + uno dei tempi pi8 comuni in inglese. *a sua forma + la stessa con tutti i soggetti# per i verbi regolari si aggiunge 2ed alla forma base1 ad eccezione di pochi che cambiano un po' la parte finale. VERBI CHE TERMINANO IN... e COME COSTRUIRE IL SIMPLE PAST aggiungere -d date - dated consonante + y 1 vocale + 1 consonante (ma non w o y) cambiare y in i, poi aggiungere -ed raddoppiare la consonante, poi aggiungere -ed try - tried cry - cried unzip - unzipped stop - stopped fill - filled boil - boiled tutti gli altri aggiungere -ed work -worked play -played

ESEMPIO live - lived

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9O*1A4ION# @#8 SI108# 0AST T#NS# (V#*+I I**#-O8A*I)

I tre verbi irregolari pi8 importanti sono &e "essere$1 have "avere$ e do "fare$ PRONOME I You He / She / It We You They VERBO ESSERE (be) was were was were were were VERBO AVERE (have) had had had had had had VERBO FARE (do) did did did did did did

(ltri verbi irregolari si dividono in : principali categorie# CATEGORIA verbi che non cambiano verbi che cambiano la loro vocale verbi che cambiano completamente cut - cut get - got ESEMPI hit - hit fit - fit cost - cost

sit - sat

drink - drank come - came go - went bring - brought

catch - caught

9O*1# INT#**O-ATIVA # N#-ATIVA @#8 SI108# 0AST T#NS#

*a frase negativa e interrogativa del Simple 'ast si forma con l'ausiliare did seguito dalla forma base del verbo principale. 9O*1A N#-ATIVA *e negative del Simple 'ast sono formate aggiungendo didn't "informale$ o did not "formale$ davanti alla forma base del verbo. Il verbo essere fa eccezione1 infatti + necessario aggiungere n't "informale$ o not "formale$ dopo %as o %ere. FRASE AFFERMATIVA I had a car You drank my beer He was here yesterday They were in the park NEGATIVA INFORMALE I didn't have a car You didn't drink my beer He wasn't here yesterday They weren't in the park NEGATIVA FORMALE I did not have a car You did not drink my beer He was not here yesterday They were not in the park

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9O*1A4ION# @#8 0*#S#NT 0#*9#2T T#NS#


Il 'resent 'erfect si forma con l'ausiliare have al presente pi8 il participio passato del verbo principale. Se il verbo + regolare il participio passato "'ast 'articiple$ si forma aggiungendo 2ed alla forma base. (lcuni verbi formano il participio passato in modo irregolare. In questo schema vengono presentati il verbo regolare %al) e quello irregolare eat" SOGGETTO I You He She It We You They HAVE have have has has has have have have PARTICIPIO PASSATO walked walked walked walked walked walked walked walked / / / / / / / / eaten eaten eaten eaten eaten eaten eaten eaten

%ota che il soggetto e l'ausiliare possono essere contratti I've You've He's She's It's We've You've They've walked walked walked walked walked walked walked walked / / / / / / / / eaten eaten eaten eaten eaten eaten eaten eaten

9on i verbi regolari il participio passato si forma allo stesso modo del Simple 'ast1 e cio+ aggiungendo 2ed alla fine del verbo1 vedi 9O*1A4ION# @#8 SI108# 0AST T#NS# (V#*+I *#-O8A*I). 'er i verbi irregolari esistono molti modi per formarne il participio passato. Eccone qualche esempio CATEGORIA verbi che non cambiano verbi che cambiano la vocale verbi che aggiungono en verbi che cambiano completamente cut sit Present hit fit Simple Past cut sat hit fit Past Participle cut hit fit

sing drink

sang drank

sat sung drunk broken eaten taken

break eat take catch bring teach

broke ate took

caught brought taught caught brought taught

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3SO @#8 0*#S#NT 0#*9#2T T#NS#


Indice ,rammatica

1: Azioni che sono cominciate nel passato e che continuano ancora Il Present Perfect viene spesso usato per un'azione che cominciata in qualche momento nel passato e che sta ancora continuando ora. Spesso si usano le preposizioni for (con un periodo di tempo) e since (con un momento preciso nel tempo) assieme al Present Perfect.

He has lived in Canada for five years. Ha cominciato a vivere in Canada 5 anni fa e ci vive ancora oggi

She has worked at the University since 1994. Ha cominciato a lavorare all'universit nel 94 e ci lavora ancora oggi

2: Azioni che sono avvenute nel passato in un periodo imprecisato Talvolta importante dire che qualcosa avvenuta o meno, ma non altrettanto importante, o non si sa, quando avvenuta. Anche in questo caso si pu usare il Present Perfect usando avverbi come already, yet, ever o never. Questi avverbi vanno di solito prima del participio passato all'interno della frase.

I've already seen that film. I don't want to see it again. Non importa quando l' ho visto

Have you ever been to Germany? Non importa quando sei stato in Germania, voglio solo sapere se ci sei stato o no

3: Azione che sono accadute nel passato, ma hanno un effetto nel presente Quest'uso un po' pi raro rispetto agli altri due. In questo caso l'azione avviene in qualche periodo nel passato, ma il suo effetto si fa ancora sentire al presente. E' pi facile comprendere quest'uso se paragoniamo le frasi con il Present Perfect a quelle con il Simple Past.

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Four ways to talk about the future Quattro modi di parlare la futuro
In English, there are many ways of talking about events in the future. Many students find it difficult to decide which form to use in a particular situation. This page explains the differences between four main forms which we use when talking about future time.
Basic meanings of the four forms

Most students know that "will" and "going to" are used to talk about future time in English. However, we also use the present progressive ("be" + ING) and the present simple tense. Here are the basic rules:

Form
"Will"

Meaning / Usage
Esprime la volont di compiere un atto, decidendo di compierlo nellattimo in cui viene espresso

Example
Angelo: I need a pencil. Sarah: I'll lend you mine. Angelo: Have you registered for the class yet? Sarah: Not yet. I'm going to register tomorrow. Angelo: Do you want to go to the movies tonight? Sarah: Sorry, I can't. I'm playing soccer. Angelo: What time does the next bus leave? Sarah: It leaves at six.

"Going to"

Quando di parla di cose sulle quali si ha gi deciso

Present Continuous

Parlare di qualcosa che gi stato definito.

Present simple

Riferito a tabelle orarie o programmi.

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93T3*O 2ON ?I88


In

inglese ci sono molti modi per esprimere il tempo futuro. Uno dei pi comuni usare will (e talvolta shall: nelle forme interrogative con i pronomi I e WE). Nota anche che will viene spesso abbreviato in 'll.

Soggetto

Frase affermativa

Domanda

I will stop smoking. I'll stop smoking.

Shall I stop smoking?

You

You will stop smoking. You'll stop smoking.

Will you stop smoking?

He

He will stop smoking. He'll stop smoking.

Will he stop smoking?

She

She will stop smoking. She'll stop smoking.

Will she stop smoking?

It

It will be hard to stop. It'll be hard to stop.

Will it be hard to stop?

We

We will stop smoking. We'll stop smoking.

Shall we stop smoking?

You

You will stop smoking. You'll stop smoking.

Will you stop smoking?

They

They will stop smoking. They'll stop smoking.

Will they stop smoking?

Le negative sono formate con will not o won't al posto di will:

He will not stop smoking.

He won't stop smoking.

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93T3*O 2ON +# -OIN- TO


In inglese ci sono molti modi per esprimere il tempo futuro. Uno dei pi comuni la costruzione con be going to. Per creare una forma verbale con be going to, necessario mettere il verbo be nella forma corretta e poi aggiungere going to + la forma base del verbo. Nota anche che be viene spesso abbreviato. Questa tabella elenca le forme principali:

Soggetto

Affermativa

Domanda

Negativa

I am going to leave. I'm going to leave.

Am I going to leave?

I am not going to leave. I'm not going to leave.

Il significato delle forme future con be going to Be going to si usa di solito con il significato di STARE PER o AVERE INTENZIONE DI oppure quando qualcosa stata gi programmata o definita. Nota la differenza tra queste due frasi I'll make the supper.

(Prendere una decisione/offrirsi spontaneamente di fare qualcosa)

I'm going to make the supper.

(Questo gi programmato e organizzato o esprime un'intenzione.)

Present Continuous

parlare di qualcosa che gia stata programmata

Angelo: Do you want to go to the movies tonight? Sarah: Sorry, I can't. I'm playing basket.

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I V#*+I 1O@A8I 2AN ; 2O38@ ; 1A= ; 1I-6T ; ?I88 ; ?O38@ ; S6A88 ; S6O38@

I verbi modali in inglese non hanno alcuni modi e tempi "vengono sostituiti da altri verbi$ e presentano delle particolari caratteristiche# Sono invariabili %on usano l=ausiliare nelle forme interrogativa1 negativa e interrogativo2 negativa I verbi che li seguono sono all=infinito senza il to "ad eccezione di ought$ %on sono mai seguiti da un complemento oggetto

2an e 2ould (0OT#*#) 2an + usato


'er esprimere capacit>&abilit> "nel senso di essere capace di fare qualcosa

sapere

come

fare

qualcosa$#

6e can s%im &ut he can't pla' tennis"


'er esprimere permesso "nel senso di dare o ricevere un permesso$#

2an I use 'our computer: "%ota che can + di solito meno formale di ma?$ 2ould + usato
'er

esprimere

una

capacit>&abilit>

nel

passato#

She could sing %hen she %as 'oung"


'er

esprimere

permesso

"pi8

formale

rispetto

can$#

2ould I come to 'our part': 1a' e 1ight (0OT#*#) 1a' + usato


'er esprimere una eventualit>#

=our luggage ma' %eigh up to CD )ilos"


'er esprimere una probabilit> futura#

I ma' go to 0aris ne(t %ee)"


'er esprimere permesso "nel senso di dare o ricevere un permesso$#

1a' I smo)e here: "%ota che ma' + di solito pi8 formale di can$
'er esprimere un augurio

1a' 'ou %in7 1ight + usato


'er esprimere un permesso molto formale.

1a' I smo)e here: 1ight I as) 'ou a ,avour:


'er esprimere una probabilit> "might indica una probabilit> pi8 remota di

ma'$. There might &e a shuttle %aiting ,or 'ou" She ma' &e as)ed to pa' e(cess &aggage" She might have missed the ,light"

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?ill e ?ould (VO8#*#) ?ill + usato


'er esprimere buona volont>1 richieste o inviti#

I'll %ait ,or 'ou" ?ill 'ou come %ith me:


'er offrire qualcosa "di solito seguito da have + sostantivo$

?ill 'ou have a cup o, co,,ee:


'er esprimere intenzione "specialmente alla prima persona$#

I'll go shopping later on"


'er esprimere previsione# specifica# The match %ill start soon" senza riferimento temporale# 2orrosion %ill ruin the structure o, the &uilding" abituale# The ne%s %ill &e &roadcasted ever' t%o hours.

%ota che la forma contratta 'll + molto usata per %ill.

?ould + usato
'er esprimere buona volont>1 richieste o inviti " pi8 formale rispetto a

%ill$# ?ould 'ou please do it ,or me:


'er esprimere probabilit>#

I hear a noise" That %ould &e the cat in the )itchen"


'er esprimere disponibilit> a fare qualcosa "uso formale nel linguaggio

commerciale$

?e should &e pleased i, 'ou %ould send us 'our latest catalogue" Shall e Should (@overe) Shall si usa solo nella forma interrogativa per la prima persona singolare e plurale e ha le seguenti funzioni# Fare proposte o dare suggerimenti Shall %e go: @A 9e ne andiamo7 "Bobbiamo andarcene7$ ffrirsi di fare qualcosa Shall I turn o,, the radio: @A Spengo la radio7 "-uoi che spenga la radio7$ 9hiedere un parere o un consiglio in modo formale ?here shall I go: @A Bove vado7 "Bove devo andare7$ Should si usa
'er dare suggerimenti1 consigli e raccomandazioni

She should quit smo)ing @A Bovrebbe smettere di fumare =ou should go to the doctor @A Bovresti andare dal dottore
'er fare un rimprovero

=ou shouldn<t &ehave li)e that @A %on dovresti comportarti cos


'er fare una supposizione

The match should start in one hour @A *a partita dovrebbe iniziare


tra un=ora

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PARADIGMA DEI VERBI IRREGOLARI Forma base arise awake be bear Simple Past arose awoke/awaked was/were bore

Paradigma dei verbi irregolari inglesi di uso comune: Participio Passato arisen awoken/awaked been borne (portato) born (nato) In italiano sorgere svegliare essere portare

beat become begin bend bet bid bind bite bleed blow break breed bring broadcast build burn burst buy can cast catch choose cling come cost creep cut deal dig do draw

beat became began bent betted/bet bid bound bit bled blew broke bred brought broadcast built burned/burnt burst bought could cast caught chose clung came cost crept cut dealt dug did drew

beaten become begun bent betted/bet bid bound bitten bled blown broken bred brought broadcast built burned/burnt burst bought === cast caught chosen clung come cost crept cut dealt dug done drawn

battere diventare cominciare piegare scommettere offrire (prezzo) legare (insieme) mordere sanguinare soffiare rompere allevare, riprodursi portare trasmettere costruire bruciare scoppiare comperare potere lanciare afferrare scegliere aggrapparsi venire costare avanzare furtivamente tagliare trattare scavare fare disegnare, tirare

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dream drink drive dwell eat fall feed feel fight find flee fling fly forbid forget forsake freeze get give go grind grow hang have hear hide hit hold hurt keep kneel knit know lay lead lean leap learn leave

dreamed/dreamt drank drove dwelled/dwelt ate fell fed felt fought found fled flung flew forbade forgot forsook froze got gave went ground grew hanged/hung had heard hid hit held hurt kept knelt knit knew laid led leaned/leant leaped/leapt learned/learnt left

dreamed/dreamt drunk driven dwelled/dwelt eaten fallen fed felt fought found fled flung flown forbidden forgotten forsaken frozen got given gone ground grown hanged/hung had heard hidden hit held hurt kept knelt knit known laid led leaned/leant leaped/leapt learned/learnt left

sognare bere guidare dimorare mangiare cadere nutrire sentire, provare combattere trovare fuggire gettare volare proibire dimenticare abbandonare gelare ottenere, diventare dare andare macinare crescere, coltivare appendere avere udire nascondere colpire tenere far male tenere, trattenere inginocchiarsi lavorare a maglia sapere, conoscere stendere, poggiare condurre pendere, essere inclinato saltare imparare lasciare, partire

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lend let lie light lose make mean meet pay put read rid ride ring rise run say see seek sell send set shake shed shine shoot show shrink shut sing sit sink sleep slide smell speak speed spell spend

lent let lay lighted/lit lost made meant met paid put read rid rode rang rose ran said saw sought sold sent set shook shed shone shot showed shrank shut sang sat sank slept slid smelled/smelt spoke speeded/sped spelled/spelt spent

lent let lain lighted/lit lost made meant met paid put read rid ridden rung risen run said seen sought sold sent set shaken shed shone shot showed/shown shrunk shut sung sat sunk slept slid smelled/smelt spoken speeded/sped spelled/spelt spent

prestare lasciare, permettere sdraiarsi accendere perdere fare significare incontrare, conoscere pagare mettere leggere liberare cavalcare squillare aumentare, sorgere correre dire vedere cercare vendere inviare stabilire, ambientare scuotere perdere (foglie, pelle) risplendere sparare mostrare restringersi chiudere cantare sedersi affondare dormire scivolare odorare parlare affrettare compitare spendere, trascorrere

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spill spin spit split spread spring stand steal stick sting stride strike string strive swear sweep swell swim swing take teach tear tell think thrive throw thrust tread understand undertake wake wear weave weep wet win wind wring write

spilled/spilt spun spat split spread sprang stood stole stuck stung strode struck strung strove swore swept swelled swam swung took taught tore told thought thrived/throve threw thrust trod understood undertook waked/woke wore wove wept wetted/wet won wound wrung wrote

spilled/spilt spun spat split spread sprung stood stolen stuck stung stridden struck strung striven sworn swept swelled/swollen swum swung taken taught torn told thought thrived/thriven thrown thrust trodden/trod understood undertaken waked/woken worn woven wept wetted/wet won wound wrung written

versare, sovesciare ruotare, girare sputare dividere spargere saltare stare in piedi rubare appiccicare pungere camminare a grandi passi colpire appendere con lo spago impegnarsi giurare, imprecare spazzare gonfiare, gonfiarsi nuotare oscillare prendere, portare insegnare strappare dire pensare prosperare gettare spingere calpestare comprendere intraprendere svegliare indossare tessere piangere bagnare vincere serpeggiare strizzare scrivere

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What time"
Ci sono 2 modi per chiedere l'ora in inglese: 1. What time is it, please? Ci sono 2 modi per dire l'ora in inglese 1. Si dice prima l'ora (da 1 a 12) e poi i minuti (da 1 a 59), ad esempio: 2. What's the time, please?

11.20 = eleven twenty 4.15 = fo ! fifteen 1".#0 = five thi!ty 22.5$ = ten fifty%si&

N. . Se ! necessario indicare le ore prima e dopo me""ogiorno per e#itare con$usioni si usano am e pm, a%%re#ia"ioni delle espressioni di lingua latina ante me!i'iem & prima di me""ogiorno, e post me!i'iem & dopo me""ogiorno

#.00 = th!ee am

15.00 = th!ee pm

2. Si dicono prima i minuti, poi si usano le preposi"ioni past o to e poi si dice l'ora 2a. 'er indicare i minuti $ino alla me""a (da 1 a ()) si usa la preposi"ione past - ()*+ - ./0 = = = = = = twenty past seven twenty%two min tes past fo ! fifteen min tes past eleven a , a!te! past eleven half past one thi!ty min tes past one

*IN+,I

".20 4.22 11.15 11.15 1.#0 1.#0

N. . Con i numeri non di#isi%ili per 5 e con 15, () e 15 si usa la parola min tes. 15 minuti e () minuti corrispondenti in italiano rispetti#amente a un quarto e mezza sono detti in inglese anche -a. , a!te! e half

2b. 'er indicare i minuti dopo la me""a (da (1 a 59) si indicano i minuti mancanti all'ora successi#a e si usa la preposi"ione to seguita dall'ora successi#a minuti mancanti all'ora successi#a - to - ora successi#a

10.50 = ten to eleven 4.45 = a , a!te! to five

2Sono le...2 si traduce in inglese con /t's (/t is) 3e ore sono indicate con i numeri cardinali da 1 a 12, non da 1 a 21 (ad ecce"ione degli orari dei treni, aerei, ecc) 4a#anti all'ora si usa la preposi"ione at sen"a l'articolo 4a#anti alle parti del giorno (mo!ning afte!noon evening) si usa la preposi"ione in ad ecce"ione di at night 'er indicare l'ora piena si usa o'0lo01. *e""anotte si dice mi'night, mentre me""ogiorno si dice mi''ay

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8A @ATA
In inglese la data viene formulata utilizzando il numero ordinale e pu0 essere espressa in due modi# Es# Cth Da?1 5EEF si legge the seventh of Da? nineteen ninet?2five

Da? Cth1 5EEF si legge Da? the seventh nineteen ninet?2five


*=anno non + mai preceduto dall=articolo e i suoi numeri vengono letti a coppie. Se la seconda coppia + costituita da due zeri1 dopo la lettura della prima coppia si pronuncia hundred, se invece + costituita da una cifra inferiore a dieci1 si pronuncia hundred and e si aggiunge la cifra. Es# 65st Gul? 5EHH si legge the tIent?2first of Gul? nineteen hundred

Jth Becember 5EHF si legge the siKth of Becember nineteen hundred and five
(TTE%LI %E# l'anno 6HHH si legge tIo thousand1 il 6HH5 tIo thousand and one e cos via. 1ONT6S "mesi$ @A=S O9 T6# ?##E "giorni della settimana$ Fanuar' 9e&ruar' 1arch April 1a' Fune Ful' August Septem&er Octo&er Novem&er @ecem&er Sunda' 1onda' Tuesda' ?ednesda' Thursda' 9rida' Saturda'

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A supermarket shopping trip

Diana and Roger Frost are in a large supermarket in Wembley. They shop here every Saturday morning. Their two children are at home with Rosa. "Ill get the fruit and you get the vegetables!" Diana tells her husband. Roger puts four small lettuces into his basket. Then he sees some large tomatoes from Holland and some very small cherry tomatoes from Spain. He likes tomatoes very much so he takes both types. Diana always buys a lot of bananas. They are good value and the children like them. The Frosts have apple and pear trees in their garden so they do not buy any green fruit. They also have a lot of raspberries in their freezer. "Have you got the potatoes?" Diana asks. "Yes, English ones - King Edwards!" answers Roger. "Well, you can get the ham, cheese and olives. Ill get the butter, milk, yoghurt and pizza bases." Roger takes a ticket from a small machine and waits for his number. Then an assistant in a white uniform serves him with 200 grammes of Honey Roast ham, 350 grammes of Cheddar cheese and 100 grammes of small, black olives. Diana is very quick. Her basket is now very full. She has also got a packet of Mozarella cheese for the pizza topping and a large free-range chicken for Sunday lunch. She meets her husband near the bread counter. They buy two loaves of French bread for the weekend and some large square tin loaves of white and brown bread to put in the freezer. "Lets get the ice-cream and go home." Roger says. "Supermarkets arent my favourite places!" "I know!" answers Diana. "Youd like to do all your shopping by computer! There are two more things on my list. We need toothpaste and toilet paper!"

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Traditional English Food Conosci quali sono le abitudini culinarie inglesi? Leggi il testo per scoprirle! 2E)3* We have three main meals a day:

Breakfast - between 7:00 and 9:00, Lunch - between 12:00 and 1:30 p.m. Dinner - anywhere from 6:30 at night to 8:00 p.m.
On Sundays the main meal of the day is often eaten at midday instead of in the evening. This meal usually is a Roast Dinner consisting of roast beef,Yorkshire pudding and two kinds of vegetables. Traditionally, and for some people still, the meals are called: Breakfast - between 7:00 and 9:00, Dinner (The main meal) - between 12:00 and 1:30 p.m. Tea - anywhere from 5:30 at night to 6:30 p.m.

45E)67)*+ Most people around the world seem to think the typical English breakfast consists of eggs, bacon, sausages, fried bread, mushrooms and baked beans all washed down with a cup of coffee. Nowadays, however, a typical English breakfast is more likely to be a bowl of cereals, a slice of toast, orange juice and a cup of coffee. 3 n0h Many children at school and adults at work will have a 'packed lunch'. This typically consists of a sandwich, a packet of crisps, a piece of fruit and a drink. The 'packed lunch' is kept in a plastic container.

8/99E5 A typical British meal for dinner is meat and "two veg.". A gravy covers the meat, and one of the vegetables is almost always potatoes. However, this meal is rarely eaten nowadays, a recent survey found that most people in Britain are eating curry! Rice or pasta are now favoured as the 'British Dinner'.

45:9;<= 4!ea1fast an' 3 n0h

%e$ore noon

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Build Up Where to buy what

Chemists

Ladies Clothing Shop or Boutique

Mens Clothing Shop or Tailors

Shoe Shop or Cobblers Jewellers

Electrical Store

Toy Store

Record Shop

Book Shop

Newsagents

Ironmongers Opticians

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Haberdashers All or most of the above Department Store Butchers Fishmongers Greengrocers Bakers

Delicatessen

Grocers

Off Licence

Florists

Post Office

All or most of the above

Supermarket

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Naturally Speaking

Finding a shop Questions

Can you recommend a good toy/clothes shop? Is there a chemists/supermarket in the area? Where can I get toothpaste/pet food? Where's the nearest shopping centre?

Answers/Comments


Opening Hours Questions

There's a really good bookshop just around the corner. You can buy that here in the hotel. The best toy shop is in the shopping centre. The nearest one is a few miles away

What time do you open, please? What time do you close, please? What are your opening hours? Are you open all day? Are you open on Sundays?

Answers/Comments

We're open 24/7. (24 hours a day / 7 days a week) We're closed at lunchtime, between 12 and 2pm. We're open from 9am till 6pm, Monday to Friday.

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Questions

Could you help me, please? Could you tell me where the ................ department is? Excuse me, I'm looking for a .......... . Is there somewhere I can try this on, please? Does it suit me? Do you have this in a (larger/smaller size) (different colour), please? Do you do alterations? Do you have a refund policy? Is this in the sale?

Answers/Comments

It's too long / short. It's too tight / loose. The ladies / gents changing rooms are over there. You can bring it back and exchange it or get a refund within 2 weeks if you keep the receipt.

Questions

Do you take credit cards? Do you give credit? Do you have a loyalty card? Does it have a warranty? Can I pay by cheque? Do you offer a cash discount? Could I have a VAT receipt, please? Could I leave my bags here and pick them up later?

Answers/Comments

We take all the major credit cards. We only accept cheques with a cheque card. We are offering 6 months free credit with no deposit. Sorry, no. Yes, certainly.

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Dialogues Here we have two conversations. The first is between Mrs Smith and her younger son John at the shops. The second is between Mrs Smith and a shop assistant. It's Saturday morning and Mrs. Smith is going shopping. Mrs S: John: Mrs S: John: Mrs S: John: John, I'm going to the shops. Is there anything you want? Yes please! Can you pick up my magazine from the newsagents? Of course. Do you want to come with me? No way, I'm going round to Mike's house, sorry. No problem. I'll be about an hour, be home by 5 o'clock at the latest. O.K. I'll see you later.

A bit later...... Mrs S: John Mrs S: John John are you home? Yes mum, I'm up stairs. Come down here, I bought you a new Nike T-shirt, I want you to try it on. Nike? Great I'm coming!

A few minutes later..... Mrs S: John Mrs S: John Mrs S: John Mrs S: Well, does it fit? I think it's a bit too small. Let's have a look. Hmmm, I think you've grown again! I can't wear it though. Do you like it? Yeah, it's a nice colour. I'll take it back to the supermarket and see if I can change it.

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Mrs Smith had bought a nice new T-shirt for John, but when he tried it on it didn't fit.

It's Saturday evening and Mrs Smith has to return the T-shirt. Mrs S: Excuse me, can you help me?

Shop Assistant Yes of course, what can I do for you? Mrs S: I bought this T-shirt for my son this afternoon, but it doesn't fit him, it's too small.

Shop Assistant Do you want to change it or get a refund. Mrs S: I'd like to change it for a larger size. Do you have these in large?

Shop Assistant I'll just check. Let's see, yes we have large or extra large, which would you prefer? Mrs S: I think large will be fine, it's for my son.

Shop Assistant That's fine, if it doesn't fit just bring it back again. If you take it to the customer service desk, they'll sort it all out for you. Mrs S: Thank you. Just as a matter of interest do you give refunds?

Shop Assistant Yes, of course. You can bring any clothing items back up to three weeks after purchase, but you must keep the reciept. Mrs S: I see, thanks again.

Shop Assistant: You're welcome.

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