Elena Rivetti

10/04/2013

OGNUNO DISEGNA IN MODO DIVERSO

Pre-lettura / Motivazione
Fase 1

1) Guarda le immagini: secondo te, di che cosa parliamo oggi? Che cosa sono? Chi li ha fatti? In quale materia si studiano?

Fase 2 2) Guarda la foto, quando tocca a te corri, suona la campanella e di se il colore caldo o freddo.

Fase 3 3a) Scegli una forma (cerchio, quadrato, triangolo, ecc.) e poi decidi quale sentimento provi . Forma + sentimento

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10/04/2013

3b) Scegli un colore e poi decidi quale sentimento provi. Colore + sentimento 3c) Che cosa ti viene in mente quando senti questa parola. deformare 3d) Che cosa ti viene in mente quando senti questa parola. proporzionato 4) Con il tuo compagno, unisci con una linea colore-cosa-sentimento. Colore Rosso Blu Verde Cosa vegetazione sangue cielo e acqua Sentimento pace tranquillit energia, forza

5) Quale colore ti viene in mente quando leggi questi aggettivi? Scegli e poi colora il quadratino. Quando hai finito, prendi il foglio del tuo compagno e racconta alla classe che cosa lui ha scelto. Poi lui fa la stessa cosa.

leggero

noioso

triste

pesante

forte

allegro

6) Riempi i tre rettangoli con delle forme che esprimono i sentimenti di rabbia, allegria, serenit: rabbia allegria serenit

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7) Secondo te, quale oggetto deforma limmagine?

lo specchio

il cucchiaio

8) Secondo te, dove si sta specchiando Tommaso?

9) Chiedi al tuo compagno: Secondo te, cosa stai guardando? dove ti trovi?. Poi lui chiede a te. Alla fine, raccontate insieme alla classe le vostre idee.

10) Quali sono i tuoi sentimenti quando guardi A e C? E quando guardi B e D?

11) Secondo te, chi pi proporzionato? Che cosa hai guardato per rispondere?

12) Secondo te, quali sono i sentimenti di questa donna?

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Lettura

Le persone possono disegnare il corpo umano in tanti modi: i bambini disegnano in un modo e gli adulti in un altro modo:

A
bambino adulto

B
bambino adulto

C
bambino adulto

D
bambino adulto

le persone molto brave a disegnare fanno disegni bellissimi e le persone che non sono capaci a disegnare fanno disegni un po meno belli:

le persone che hanno certe idee fanno certi disegni, le persone che hanno altre idee fanno altri disegni:

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1) Che differenze ci sono tra A e B?...................................................................... 2) Quali sentimenti provi quando guardi A?.......................................................... 3) Quali sentimenti provi quando guardi B?..........................................................

le persone che hanno certi sentimenti disegnano in un modo, le persone che hanno altri sentimenti disegnano in un altro modo:

A
colori freddi colori caldi Qual la tua sensazione adesso?.............

B
colori freddi colori caldi Qual la tua sensazione adesso?................

Quindi, le persone disegnano in modo diverso:

se sono bambini o adulti, se di lavoro fanno i pittori/gli scultori, cio gli artisti, o fanno un altro lavoro, se pensano in un modo o pensano in un altro modo, se hanno certi sentimenti o hanno altri sentimenti.

Lartista pu disegnare il corpo umano: come lui vede il corpo nella realt del suo tempo

A B 1) Secondo te, in quali periodi storici vivono i pittori di questi quadri?.................. 2) Da che cosa lhai capito?....................................................................... 3) Con il tuo compagno inventa un dialogo tra la bambina del quadro A e i bambini del quadro B.

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come lui lo immagina

2) Secondo te, cosa pensa degli uomini lartista di questa scultura ?.....

3) Secondo te, lartista di questo disegno : a) felice b) allegro c) disperato

come lui si sente

Dunque, lartista pu copiare la realt

oppure

pu cambiare la realt per esprimere le sue idee

i suoi sentimenti

1) Hai mai visto nella realt un uomo fatto cos? 2) Secondo te, quali materiali ha usato lartista? 3) Hai mai visto nella realt un viso verde?

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4) Che cosa ha usato lartista per cambiare la realt?..........................................

5) E qui cosa ha fatto?......................................................

6) E qui cosa ha usato?.............................................

Adesso tocca a te! Disegna il corpo umano di una donna: decidi se copiare la realt o cambiare la realt. Scegli i colori, la forma e i materiali da usare! I materiali che potresti usare: immagini di giornali ritagli di stoffe diverse carte ondulate colorate fili spago pasta alimentare di diverse forme

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Adesso osserviamo le opere di 4 artisti famosi: Sandro Botticelli un pittore italiano del 1500, cio del Rinascimento. Lui disegna il corpo umano come le persone del 1500 pensavano. Nel 1500 le persone pensavano che il corpo umano era bello se era proporzionato, delicato e dolce. Sandro Botticelli disegna corpi umani proporzionati, delicati e dolci.

In arte, il corpo umano si chiama FIGURA

Pablo Picasso un pittore spagnolo del 1900. Lui non disegna il corpo umano come noi lo vediamo nella realt. Lui cambia le forme, cio disegna forme pi semplici e pi regolari. In questo modo le forme diventano geometriche. E il corpo umano non pi proporzionato.
toro vero

toro di Picasso 1) Quale forma geometrica ha il toro di Picasso? 2) Quale forma geometrica hanno queste donne?..........................................

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3) Indovina: Picasso ha disegnato A o B?

4) Immagina di essere Picasso: come disegni questo albero? Il tuo albero

In arte, il corpo umano si chiama FIGURA

Henri Matisse un pittore francese del 1900. Lui non disegna le forme e i colori della realt. Per lui pi importante disegnare cosa lui sente quando guarda il mondo. Cos, lui usa il colore per esprimere i suoi sentimenti. Ma il corpo umano ancora proporzionato.
2) Che cosa ti fanno pensare i colori rosso, blu e verde? 3) Secondo te, Matisse vuole esprimere dolore o gioia? 4) I corpi umani hanno una forma realistica? 5) I corpi umani sono proporzionati? 6) Matisse ha disegnato lambiente?

1) Quali colori usa Matisse, freddi o caldi?

Joan Mir un pittore e scultore spagnolo del 1900. Anche lui non costruisce il corpo umano come noi lo vediamo nella realt. Per lui pi importante la fantasia. Allora, lui immagina un mondo fantastico e costruisce abitanti fantastici.

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1) Con il tuo compagno, trova un titolo a queste sculture. Vince chi in classe finisce prima. 2) Lavora con alcuni compagni e ritagliate 9 strisce da vecchie riviste. 3 strisce fatte di occhi-sopracciglia-fronte-capelli; 3 strisce fatte dal naso; 3 strisce fatte di bocca-mento. Mettete insieme le strisce e formate 3 facce. Che facce strane!

Adesso tocca a te! Costruisci una scultura fantastica: costruisci un uomo che abita nel TUO mondo fantastico. Scegli i colori, la forma e i materiali da usare! I materiali che potresti usare: cilindri di cartone pezzi di legno compensato bottiglie di plastica palline di polistirolo ritagli di stoffe tappi di sughero patate melanzane carote bottoni pezzetti di legno fiori secchi vecchi vestiti conchiglie riso arance biglie di vetro

Guarda come altri artisti moderni del 1900 hanno disegnato la figura umana:

Pierre-Auguste Renoir

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Edgar Degas

Henri de Toulouse-Lautrec

Paul Gauguin

Vuoi vedere altre opere di questi artisti?

P.-A. Renoir http://lamaestravisaluta2.blogspot.com/2006/09/pierre-auguste-renoir.html E. Degas http://www.sapere.it/tca/minisite/arte/artgallery/deg_grandopere.html H. de Toulouse-Lautrec http://www.frammentiarte.it/dall'Impressionismo/ToulouseLautrec/0%20Toulouse-Lautrec%20opere.htm P. Gauguin http://www.windoweb.it/guida/arte/biografia_paul_gauguin.htm