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Nuclei narrativi: Presentazione (completo) Angelica inseguita (completo) Bradamante e lippogrifo (ottave 4-7, pp. 49-50; 11-12, p. 52; 20, p. 54; 25,26, p. 55, 37-42, pp. 56-57; 45, pp. 58-59) Lisola di Alcina (ottave 17, 22, pp. 62-63; 32-33, p. 66; 21-26, pp. 70-71) Orlando, Olimpia, larchibugio (ottave 1-9, pp. 74-75; 90-91, p. 84; 2327, pp. 84-85) Olimpia abbandonata (ottave 6-9, p. 88; 17-34, pp. 89-93) Mandricardo rapisce Doralice (ottave 35-41, pp. 113-114; 42-47, pp. 115116; 52-54, pp. 117-118) Cloridano e Medoro (ottave 166-171, pp. 152-153; 189, p. 157; 10-12, p. 161; 15-17, pp. 161-162; 20-21, p. 163; 26-28, pp. 164-164; 31-32, pp. 165-166) Il palazzo incantato (ottave 4-20, pp. 168-172) La pazzia dOrlando (ottave 101-106, pp. 190-191; 124-136, pp. 196-198) Bradamante e Marfisa (ottave 12-21, pp. 254-256; 32-36, pp. 258-259; 44-49, pp. 261-262) Si richiede inoltre allo studente: - lettura integrale e approfondita della sezione in prosa del volume (commento di I. Calvino); - C. Marazzini, La lingua italiana. Profilo storico, Mulino, Bologna 2003, pp. 257-304; - approfondimento sul mito nellOrlando Furioso(disponibile sul sito).
Si ricorda che la parafrasi e il commento linguistico (secondo il modello seguito a lezione) costituiranno il nucleo principale dellesame orale. Gli studenti che non avessero sostenuto e/o superato nessuno dei due esoneri, sono inoltre tenuti alla consegna di un elaborato scritto (parafrasi di 8 ottave del Furioso e commento introduttivo, sul modello proposto da Calvino). Sar cura dello studente concordare con il docente largomento (anche via mail).