Corso di studio: LM-12: Corso di Laurea Magistrale in Design AA 2011-12 Laboratorio di Design dellInnovazione tecnica Docente: prof.

Vincenzo Legnante, Prof. Paolo Rissone, Arch. Marco Mancini Contenuti: Processi di innovazione tecnica. Casi studio di innovazione tecnica. Principi tecnici e applicazioni industriali. Evoluzione di oggetti esemplari. Concetti di innovazione radicale e innovazione incrementale. Innovazione funzionale, innovazione formale, innovazione industriale. Definizione di un problema tecnico. Requisiti di prodotto. Analisi delle criticit. Sviluppo delle alternative e delle ipotesi. Valutazione di fattibilit. Valutazione e progetto. Contents:Industrial methods for products innovation. Case history of products. Basics for industrial processes to reach products innovation. Evolution of representative objects. Radical and incremental innovation. How to analyze and solve a technical problem. Products requirements and performances. Design of the technical alternatives and evaluation. Design and drawing of the object. Obiettivi formativi: Il corso si propone di esercitare e sviluppare la capacit di progetto nei casi dove il fattore tecnico prevalente per innescare processi di innovazione di prodotti del design. Prerequisiti: Conoscenze di base della fisica, della tecnologia industriale e della scienza dei materiali. Capacit di sviluppare analisi tecniche di settore. Uso appropriato del linguaggio tecnico. Metodi didattici: Lezioni frontali, tutorato per gruppi di lavoro, ricerca guidata di settore e affiancamento individuale per il progetto. Altre informazioni: La frequenza obbligatoria e registrata in aula, ed requisito essenziale per sostenere lesame (almeno 2/3 dellorario). Modalit di verifica Lesame consiste nella presentazione e valutazione del dossier analitico delle elaborazioni sviluppate nel laboratorio, che riporta diffusamente le tappe delle esercitazioni. Per sostenere lesame lesercitazione dovr concludersi con un progetto individuale applicato al tema assegnato. Bibliografia di riferimento
Argante E. - Stefano Marzano, Domare la tecnologia, Salerno editrice, Roma 2009 Ferrara M. - Materiali e innovazione nel design, ed. Gangemi, Roma, 2004 Kim, Mauborgne - Strategia oceano blu, Harvard Business School Press- ETAS, Milano,2010 Marchis V. - 150 anni di invenzioni italiane, ed. Codice, Torino, 2011 Reis Wiederman - Product Design in the sustainable era, ed.Taschen, Koln, 2010 Tenner E. - Perch le cose si ribellano, Ed. Rizzoli, Milano, 1995 Verganti R. - Design Driven Innovation, Ed. RCS, Milano, 2009

Siti e altre indicazioni bibliografiche saranno fornite nel corso dello sviluppo del programma

Laurea Magistrale in Design a.a. 2011-2012

Laboratorio di Design dellInnovazione Tecnica

(6 cfu) + Lab di Meccanica (3 cfu) Secondo semestre (27 Febbraio 2012 02 Giugno 2012) Aula 1 sede di Calenzano lunedi 13,15 - 17,45 Prof. Vincenzo Legnante (legnante@tin.it) Prof. Paolo Rissone (paolo.rissone@unifi.it) Arch. Marco Mancini (ma_manc@yahoo.it) gruppo yahoo: innotec2012 webpage http://it.groups.yahoo.com/group/innotec2012

Scheda di frequenza
Data Argomento Firma studente Firma docente

27 Feb Presentazione del programma e introduzione al corso - Assegnazione prima esercitazione 5 Mar Sviluppo di esempi prima esercitazione Meccanica 12 Mar Valutazioni e analisi prima esercitazione 19 Mar RITIRO di tutte le prime esercitazioni Meccanica 26 Mar Esempi di innovazione tecnica 02 Apr Assegnazione della seconda esercitazione Temi di meccanica 16 Apr Verifica della seconda esercitazione - Valutazioni 23 Apr Ritiro e commento della seconda esercitazione Interpretazione e casi studio Temi di Meccanica 30 Apr Assegnazione esercitazione desame 7 Mag Lavoro in aula con revisioni individuali Temi di Meccanica 14 Mag Lavoro in aula con revisioni individuali 21 Mag Lavoro in aula con revisioni individuali 28 Mag Revisione progetti 18 Giu ESAMI 1 appello 2 Lug ESAMI 2 e ultimo appello N.B.: Si consigliano gli iscritti a completare lesame alla conclusione del semestre, nei due appelli indicati. Dopo sar tutto pi complicato

Gli studenti lavoratori che hanno problemi di frequenza dovranno esibire alla prima lezione il documento che ne attesta la condizione di studente lavoratore per definire la modalit didattica dedicata