INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI ……………………….

PROCES VERBAL
încheiat la inspecţia curentă de specialitate (preinspecţia) _______
(IC1 sau IC2)

pentru acordarea _________________ în învăţământ, sesiunea ______

(gradului II, gradului I) (se precizează anul finalizării examenului)

Numele, iniţiala tatălui şi prenumele cadrului didactic inspectat:

__________________________________ numele după căsătorie _______________

(dacă este cazul)
Funcţia didactică _________________specialitatea ___________________________
(specialitatea la care se susţine examenul)
Unitatea de învăţământ: _________________________________________________
Data efectuării inspecţiei:___________________
Cine efectuează inspecţia _____________________________________________
__________________________________________________________________
(numele şi prenumele, unitatea de la care provine)

CONSTATĂRI ŞI APRECIERI
ACTIVITATEA DIDACTICĂ
a) Activităţi verificate(se asistă la cel puţin trei activităţi):
……………………………………………………………………………..……………..……………
…………………………………………………………………………………………………………
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b) Proiectarea activităţilor (creativitate în conceperea lecţiilor, formularea obiectivelor
operaţionale, corelaţia între componentele actului didactic, strategii didactice şi de evaluare):
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…………………………………………………………………………………………………………
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c) Desfăşurarea activităţilor (comportamentul cadrului didactic, utilizarea strategiilor
didactice, integrarea mijloacelor de învăţământ în lecţie, creativitate în conducerea lecţiilor şi
orientarea acţiunii şi gândirii elevilor, gestionarea timpului didactic):
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1
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d) Evaluarea randamentului şcolar (metode şi tehnici de evaluare a rezultatelor
învăţării): ……………………………………………………………………………………………..
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…………………………………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………………
e) Cunoaşterea şi consilierea elevilor: ……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
f) Autoevaluarea (capacitatea de a măsura propria prestaţie didactică şi de a aprecia
corect nivelul acesteia): ……………………………………………………………………………….
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…………………………………………………………………………………………………………
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CONCLUZII (puncte forte, puncte slabe) ŞI RECOMANDĂRI:
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CALIFICATIVUL ACORDAT: ………………………………
Data întocmirii procesului verbal: ………………………………….
INSPECTOR / METODIST, PENTRU CONFORMITATE,
__________________________ DIRECTOR(semnătura, ştampila),
Semnătura _______________

2
INSPECTORATUL ŞCOLAR AL JUDEŢULUI

RAPORT SCRIS
încheiat la inspecţia specială pentru acordarea _________________
(definitivatului, gradului II)

în învăţământ, sesiunea ____________

(se precizează anul finalizării examenului)

Numele, iniţiala tatălui, şi prenumele cadrului didactic inspectat( citeţ):

____________________________________________________________________
numele înainte de căsătorie_____________________________________(dacă este cazul)
Funcţia didactică _________________specialitatea ___________________________
(specialitatea la care se susţine examenul)
Unitatea de învăţământ: _________________________________________________
Data efectuării inspecţiei:___________________
Comisia numită prin delegaţia nr. _________________
__________________________________________________________________
(numele şi prenumele, funcţia didactică, specialitatea, gradul didactic, unitatea de la care provine)

CONSTATĂRI ŞI APRECIERI
1. ACTIVITATEA DIDACTICĂ
a) Activităţi verificate(se asistă la cel puţin patru activităţi):
……………………………………………………………………………..……………..……………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
b) Proiectarea activităţilor (creativitate în conceperea lecţiilor, formularea obiectivelor
operaţionale, corelaţia între componentele actului didactic, strategii didactice şi de evaluare):
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
c) Desfăşurarea activităţilor (comportamentul cadrului didactic, utilizarea strategiilor
didactice, integrarea mijloacelor de învăţământ în lecţie, creativitate în conducerea lecţiilor şi
orientarea acţiunii şi gândirii elevilor, gestionarea timpului didactic):
…………………………………………………………………………………………………………
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3
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d) Evaluarea randamentului şcolar (metode şi tehnici de evaluare a rezultatelor
învăţării): ……………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
e) Cunoaşterea şi consilierea elevilor: ……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
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…………………………………………………………………………………………………………
f) Competenţe psihorelaţionale (în raporturile cu elevii, cu părinţii, cu cadrele
didactice): ………………………………………………………………………………………………….
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…………………………………………………………………………………………………………
g) Autoevaluarea (capacitatea de a măsura propria prestaţie didactică şi de a aprecia
corect reuşita acesteia): ……………………………………………………………………………….
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2. ACTIVITATEA EDUCATIVĂ IN ŞCOALA ŞI IN AFARA EI:
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4
 3. ACTIVITATEA DE PERFECŢIONARE (metodică şi ştiinţifică):
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…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4. APRECIEREA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE AL UNITĂŢII DE
ÎNVĂŢĂMÂNT CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA DIDACTICĂ ŞI CONDUITA ÎN CADRUL
ŞCOLII ŞI AL COMUNITĂŢII ŞCOLARE:
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…………………………………………………………………………………………………………
5. CONCLUZII (puncte forte, puncte slabe) ŞI RECOMANDĂRI:
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NOTA ACORDATĂ: ………………………………
Cadrul didactic inspectat ....................................................................................
Data întocmirii raportului scris: ………………………… PENTRU CONFORMITATE,
INSPECTOR / METODIST, DIRECTOR,
__________________________ (semnătura şi amprenta ştampilei în original)
Semnătura _______________