Verbi

riflessivi e reciproci

Livello: A2
Destinatari: giovani adulti
Prerequisiti: conoscenza del presente indicativo dei principali verbi regolari e di alcuni irregolari, avverbi di
frequenza, presente indicativo dei verbi modali
Obiettivi: apprendere la formazione e l’uso dei principali verbi riflessivi e reciproci

1. Leggi il testo e sottolinea i verbi che incontri.

La giornata di Sara

Mi chiamo Sara.
Ogni mattina mi sveglio alle 7.00 circa, mi faccio la doccia, mi lavo i denti e poi mi vesto. Intorno alle 8 esco
di casa e vado a lavoro. Sono avvocato e per andare in tribunale devo vestirmi sempre elegante, devo
mettere le scarpe col tacco ogni giorno! Tutti i pomeriggi per rilassarmi un po’ faccio yoga, poi torno a casa.
Io e mio marito ci vediamo poco, ma la sera quando ci incontriamo dopo il lavoro mangiamo sempre
insieme e ci raccontiamo le nostre giornate.
Di solito dopo cena guardiamo un film o leggiamo un bel libro, spesso sono molto stanca e mi addormento
sul divano e mio marito deve svegliarmi e mi deve portare a letto! Questa è la mia giornata tipo.


2. Cosa noti? Alcuni verbi sono formati da due parti, le sai riconoscere? Conosci già un altro
verbo che si coniuga in questo modo? (l’insegnante elicita il verbo chiamarsi che gli studenti
dovrebbero già conoscere e ne fa ripetere la coniugazione).

3. A coppie provate a riempire la tabella con la coniugazione giusta seguendo l’esempio del
verbo chiamarsi.


Io mi chiamo
Tu ti chiami
Lui/lei si chiama
Noi ci chiamiamo
Voi vi chiamate
Loro si chiamano

SVEGLIARSI VEDERSI VESTIRSI
Io MI sveglio … vedo … ………..
Tu … …………….. … ………….. TI vesti
Lui/Lei SI …………….. … vede … ………..
Noi … …………….. CI vediamo … vestiamo
Voi … svegliate VI ………….. … ………….
Loro SI …………….. SI vedono … vestono


4. Osservate di nuovo il testo e provate a completare la regola:

a. I verbi riflessivi descrivono un’azione del soggetto che si riflette su se stesso/sul complemento
oggetto.
b. Con i verbi riflessivi si usano i pronomi riflessivi mi, …, …, …, …, si.
c. Alcuni verbi si chiamano reciproci perché l’azione è tra due o più persone/ sul soggetto e basta

5. Quali sono i verbi riflessivi e quali sono quelli reciproci? Sottolineali nel testo con due colori
diversi. Conosci altri verbi riflessivi e altri verbi reciproci? A coppie leggete e completate le
seguenti frasi e decidete quali usano verbi reciproci e quali verbi riflessivi.

a. Io e Marco …………….. (sposarsi) il 7 giugno.
b. Luisa non …………………(pettinarsi) mai i capelli!
c. …………….(divertirsi) al corso di italiano?
d. Laura …………. (truccarsi) tutti i giorni allo stesso modo.


6. Quasi tutti i verbi italiani possono avere una forma riflessiva o reciproca. Provate ora a
coppie a creare delle piccole frasi riflessive o reciproche con i seguenti verbi come
nell’esempio. (mettere delle immagini che aiutino a svolgere il compito e a capire il
significato dei verbi)

Es: (lavare/lavarsi) Dopo pranzo lavo sempre i piatti / Mi lavo i denti tutte le mattine

- (addormentare/addormentarsi)
- (tagliare/tagliarsi)
- (pulire/pulirsi)
- (asciugare/asciugarsi)
- (sporcare/sporcarsi)
- (rompere/rompersi)

7. Siete pronti per giocare? Ogni coppia a turno si alza e sceglie un verbo da mimare. Le altre
coppie devono capire quale verbo stanno mimando e se in forma attiva o riflessiva/reciproca.

8. Adesso osserva di nuovo il testo iniziale. Ci sono dei verbi modali? Come si comportano con i
verbi riflessivi e reciproci? Completa la regola con l’opzione corretta.

- Quando c’è un verbo modale (potere, volere, dovere, sapere ecc.) il verbo riflessivo o
reciproco va al congiuntivo/infinito.
- Il pronome può andare prima del verbo modale o dopo l’infinito/ solo dopo l’infinito

9. Cambia le forme del verbo riflessivo come nell’esempio:

- Es: La mattina devo svegliarmi presto per andare a lavoro/ mi devo svegliare

 - Stasera non posso addormentarmi troppo tardi/………………………

- Non voglio sposarmi così giovane! /…………………….

- Voglio sedermi su quel bel divano così comodo!/ …………………………….

- Devo trasferirmi, questa casa è troppo piccola per me! /……………………

- Mario non sa farsi nemmeno un piatto di pasta da solo!/………………………….

- Non posso più truccarmi, sono allergica a qualche sostanza./ …………….



10. Adesso tocca te! Descrivi in 5 righe la tua giornata tipica usando i verbi riflessivi. Poi scambia
il tuo foglio con un tuo compagno e racconta alla classe la sua giornata.