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RISULTATI CHIAVE
• Il 48% delle organizzazioni intervistate individua come priorità assoluta la ricerca di nuove tecnologie
formative nei prossimi 12 mesi.
• L’esplorazione di nuove tecnologie mira essenzialmente a trovare strumenti social/collaborativi
(43% degli intervistati) e mobile (41%).
• La soddisfazione nei confronti delle attuali tecnologie per la formazione è bassa – il punteggio
più elevato corrisponde a C. Il principale motivo che spinge al cambiamento è legato
all’esperienza utente, sia lato amministratore che lato utente finale.
• Nonostante i loro difetti, le tecnologie formative sono fortemente correlate al miglioramento dei KPI
aziendali (ricavi, produttività, engagement, costi e turnover). Anche per questo, gli investimenti
in tali tecnologie sono in costante aumento.
Fonte: Studio 2016 delle tecnologie formative di Brandon Hall Group (n = 302)
Fonte: Studio 2016 delle tecnologie formative di Brandon Hall Group (n = 302)
La terza priorità consiste nel creare un legame più solido tra formazione e performance. Si tratta
di un risultato significativo. Una precedente ricerca condotta da Brandon Hall Group ha dimostrato
infatti che le aziende che adottano una formazione inclusiva di elementi informali e sociali sviluppano
un legame più produttivo tra formazione e performance individuali e aziendali.
Data Analytics
36%
Fonte: Studio 2016 delle tecnologie formative di Brandon Hall Group (n = 302)
Forum di discussione 53
Fonte: Studio 2016 delle tecnologie formative di Brandon Hall Group (n = 302)
60%
serio problema per l’azienda). Ma quanto è importante la 50%
20%
ca essenziale per l’acquisto di nuove soluzioni tecnologiche 10%
Fonte: Studio 2016 delle tecnologie formative di Brandon Hall Group (n = 302)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Fonte: Studio 2016 delle tecnologie formative di Brandon Hall Group (n = 302)
complesso, gli aspetti tecnologici del- Gestione dei percorsi formativi 26%
EPSS 33%
Fonte: Studio 2016 delle tecnologie formative di Brandon Hall Group (n = 302)
5. I KPI migliorano
in modo significativo Figura 7
Aumento del 10% (o superiore) per il KPI
dopo l’implementazione delle tecnologie formative
dopo l’implementazione
delle nuove tecnologie
Nonostante le molteplici sfide, la tecno-
logia è la chiave per erogare una forma-
zione efficace, e la sua importanza è in
continua espansione. Abbiamo inter-
pellato le organizzazioni in merito ad
eventuali cambiamenti negli indicatori
chiave di performance, e i risultati sono
promettenti (vedi Figura 7). La tecnologia
non è la sola causa di tali miglioramen-
ti, quanto piuttosto una correlazione. Le
organizzazioni riportano miglioramenti Fonte: Studio 2016 delle tecnologie formative di Brandon Hall Group (n = 302)
Claude Werder (claude.werder@brandonhall.com) ha stilato questo report. È VP of Research Operations and Prin-
cipal HCM Analyst per Brandon Hall Group. Si occupa di supervisionare i team di analisti di Brandon Hall Group,
dirigendo la ricerca e l’annuale HCM Excellence Conference.
Con più di 10.000 clienti a livello globale e 20 anni di erogazione di servizi di ricerca e consulenza a livello mondiale,
Brandon Hall Group si concentra sul miglioramento delle performance aziendali attraverso analisi strategiche, per
dirigenti e operatori responsabili della crescita e dei risultati di business.
Al centro della nostra offerta c’è il Membership Program, che unisce ricerca, benchmark e accesso illimitato a dati
e analisi. Il nostro Membership Program offre informazioni accurate e le migliori soluzioni, indispensabili per pren-
dere le decisioni giuste su persone, processi e sistemi, combinati con servizi di consulenza.
Il Membership Program di Brandon Hall Group comprende le risorse di ricerca globale e una serie di servizi di
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