Wednesday 13 May y

Schema di studio: un metodo

Come fare?

- Anzitutto, attenzione durante la lezione!

- Avete lo schema della lezione, con i punti che verranno trattati
• Arricchitelo con appunti vostri presi durante la lezione (tutto quello
che può sembrarvi utile, interessante, nuovo, strano o difficile da
capire)

• Assieme, 15 minuti prima della fine: cosa abbiamo capito? Cosa

abbiamo appreso? Quali sono stati gli argomenti che abbiamo
trattato?

• Nel pomeriggio, tornate sugli appunti che avete preso, e provate a

cercare…

- Collegamenti tra gli argomenti: ce ne sono? Ci sono dei concetti o

dei temi che si richiamano tra di loro?

- approfondimenti: c’è qualcosa - di quello che abbiamo detto - che

sapevate già? E come lo sapevate? Quali sono i punti di contatto e
le differenze tra quello che sapevate voi e quello che è stato detto?

- Punti non chiari: cosa c’è - di quello che è stato detto - che non vi è
chiaro? Perché non vi è chiaro? Linguaggio difficile? Concetti nuovi
per voi?

- Man mano che rileggete e approfondite con questo schema, avrete tra
le mani un materiale di studio, che formano i saperi di riferimento del
corso che state facendo. È il materiale prezioso che poi vi resterà
impresso!

- Ultima fase: cercate di ripetere tutto quanto. Si può fare in diversi modi:
• Provate a riscrivere lo schema con tutto quello che è emerso dalla
vostra osservazione

• Provate a ripeterlo ad alta voce, come se doveste spiegarlo a

qualcuno

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• La domanda di fondo è: cosa ho capito veramente? Cosa mi serve
ritenere di tutto questo materiale? Cosa mi serve nell’eventualità che
qualcuno dovesse farmi domande su questi temi? Cosa sarei in grado
di spiegare?