COSTI E VERSAMENTO QUOTE ISCRIZIONI

SOCI SIEM: 280 - NON SOCI: 305 ( 280 + 25 di (entro il 22 gennaio 2019)
quota sociale, da versare insieme alla quota del corso) Inviare l’iscrizione a siemmacerata@yahoo.it, indicando:

CCP: 001 029 772 199 • nome e cognome

IBAN: IT 67 H 07601 13400 0010 2977 2199
INTESTATO A: SIEM Sezione di Macerata
CAUSALE: “Iscrizione Together we create” (i non soci
scriveranno anche “più quota sociale SIEM 2019”)
La quota sociale NON PUÒ essere versata tramite
Carta Docente: deve essere versata separatamente.
• luogo e data di nascita
• indirizzo completo di residenza (e domicilio se diverso
dalla residenza)
• professione
• telefono ed e-mail
È INDISPENSABILE allegare alla mail la scansione della
ricevuta del versamento (o il Buono della Carta Docente
insieme alla ricevuta del versamento della quota sociale
SIEM). NON SARANNO ACCETTATE mail prive delle
scansioni o con dati anagrafici incompleti.

Tel. 347-0310747 (lunedì-venerdì ore 12-17)

siemmacerata.wordpress.com - siemmacerata@yahoo.it
Sezione Territoriale di Macerata
SIEM Società Italiana per l’Educazione Musicale

Sezione territoriale di Macerata

per l’Educazione Musicale

Società Italiana

Società Italiana
per l’Educazione Musicale
Sezione territoriale di Macerata
 Corso di specializzazione SIEM (40 ore)
Attività riconosciuta dal MIUR con rilascio di attestato di frequenza - Accreditamento SIEM: DM 177/2000 - Dir. 90/2003; L 107/2015 - Dir. 170/2016

Domus “San Giuliano”, via Cincinelli 4 – MACERATA

gennaio - maggio 2019

Società Italiana
per l’Educazione Musicale
Sezione territoriale di Macerata

Scadenza iscrizioni: 22 gennaio 2019

Insieme per creare: mettersi in gioco, sperimenta- anche per imparare a conoscere e comprendere il
re, ideare; esplorare dimensioni sonore e mondo emotivo dell’altro.
disegnare spazi di espressione con Un’avventura possibile, quando le
il ritmo e il movimento corpo- attività artistiche ed espressive
reo. Itinerari teorico pratici diventano luogo di collabo-
ed esperienze laboratoriali razione e partecipazione in
creative per fornire idee e cui far fiorire le potenziali-
strategie con cui proget- tà di ciascuno, e abbrac-
tare e realizzare attività ciare ogni diversità come
musicali ed espressive, un valore.
anche in presenza di Insieme a scuola possia-
bisogni educativi speciali mo creare, con voce,
(DSA, disabilità, disagio movimento e scena, una
sociale ecc.). Il tutto secondo dimensione musicale che è
un approccio ispirato a valori ludica ma soprattutto educati-
come l’incontro, il senso di comuni- va, per guardare oltre gli ostacoli
tà, l’appartenenza: comprendere e vivere delle disabilità e/o del disagio, nella dire-
le proprie emozioni per poterle esprimere, ma zione di una umanità condivisa.

C ALENDARIO DOCENTI
Laura Facci, Stefano Leva, Susanna Odevaine,
Amalia Lavinia Rizzo, Tullio Visioli

DESTINATARI
Insegnanti, insegnanti di sostegno, musicoterapisti,
operatori musicali, studenti di Università e
Conservatorio, operatori di comunità.

TEMATICHE DI STUDIO
Voce e vocalità infantile, Valore educativo del canto corale,
Music Drama, Vocologia artistica, Danza e movimento,
Progettazione del laboratorio musicale-teatrale,
Musica e inclusione scolastica.

TUTTI I PROGRAMMI SU siemmacerata.wordpress.com