UNIVERSIDADE DE UBERABA

CURSOS DE ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS

Estudos Lógicos Matemáticos II_Prof(a).: Meireane Alves da Costa
Geometria Analítica Posição de uma bola de sinuca

A Geometria Analítica tem entre suas características a

realização de conexões entre a geometria e a álgebra, permitindo
tratar algebricamente por meio de equações muitas questões
geométricas, como também interpretar de forma geométrica
situações algébricas.O grande mentor dessa ideia foi René
Descartes (1596-1650), filósofo e matemático francês, embora
licenciado em Direito.
Nosso estudo estará concentrado no sistema de coordenadas
cartesianas (retangulares) de duas e três dimensões, por ser o sistema
mais difundido. Entretanto, em alguns casos, torna-se melhor a
utilização de outros modelos de sistema. Podemos classificar os
principais sistemas de coordenadas em:

Posição de uma bola de basquete em quadra (em jogo).

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1) Plano Cartesiano – Plano Bidimensional Ըଶ • sobre o eixo das abscissas, x, localizamos xp ;

Admita dois eixos, x e y, perpendiculares entre si em O. Esses dois
eixos dividem o plano em quatro regiões, denominadas quadrantes.
Devemos saber, ainda, que o ponto O é chamado de origem do plano,
tem coordenadas (0,0) e divide cada um dos eixos x e y, em dois semi-
eixos. À esquerda da origem, temos o semi-eixo negativo das
abscissas; à direita, o semi-eixo positivo das abscissas. Abaixo da
origem, temos o semi-eixo negativo das ordenadas, acima dela, temos
o semi-eixo positivo das ordenadas.
• por este ponto, passamos uma linha tracejada, paralela ao eixo
das ordenadas, y;
• da mesma forma, em y, identificamos yp , por onde passamos
uma nova linha tracejada, agora paralela ao eixo x;
• o ponto de encontro dessas duas linhas tracejadas é o ponto P
( xp , yp ) .
•

1.2) Posição de um ponto no plano

Em cada uma dessas regiões, podemos representar infinitos pontos,

Como vimos, os eixos x e y dividem o plano em quatro quadrantes e os
expressos por meio de pares ordenados ( x p , y p ) , em que xp é a
pontos P ( x p , y p ) localizam-se neste plano, de acordo com os valores
abscissa do ponto e yp é sua ordenada. Para representarmos esse
de xp e yp , da seguinte forma:
ponto no plano cartesiano, devemos proceder da seguinte forma:
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• se xp ≥ 0 e yp ≥ 0 , então P pertence ao 1º quadrante;
• se xp ≤ 0 e yp ≥ 0 , então P pertence ao 2º quadrante;
• se xp ≤ 0 e yp ≤ 0 , então P pertence ao 3º quadrante;
• se xp ≥ 0 e yp ≤ 0 , então P pertence ao 4º quadrante;
• se yp = 0 , então P pertence ao eixo das abscissas. P ( xp ,0 ) ,
com ܺ௣ ‫ א‬Ըଶ ;
• se xp = 0 , então P pertence ao eixo das ordenadas. P ( 0, y p ) , • Se AB não é paralelo a Ox, nem a Oy. Note que o triângulo ABC
é retângulo:
com ܻ௣ ‫ א‬Ըଶ .
y
Obs.: Se um ponto pertence a um dos eixos coordenados, então ele
pertence, simultaneamente, a dois quadrantes. A origem (0,0), por yB B
exemplo, pertence aos quatro quadrantes. A
yA C

1.3) Distância entre dois pontos do plano:

x
xA xB

Dados os pontos A
(x A , yA )
e
B ( xB , yB )
:
dAB = xB − x A
• Se AB // Ox, temos: .
Então, utilizando o Teorema de Pitágoras, temos:

2 2
d2AB = d2AC + dBC
2
→ dAB = (x B − x A ) + ( yB − y A )

1.4) Ponto Médio do Segmento

XA + XB Y A + YB
Xm = e Ym =
dAB = yB − y A
2 2
• Se AB // Oy, temos:

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Exemplos: 5) Observando a peça plana ao lado, determine as coordenadas dos
1) Dado um triângulo ABC, com vértices A(0,0), B(12, 5) e C(3, 4). pontos A, B, C, D,..., M e N, considerando:
a) a origem no ponto A;
Calcule o seu perímetro.
2) Determine as coordenadas de um ponto C, pertencente ao b) a origem no centro da peça .
segmento AB com A(1,3) e B(2,5), tal que: 5 AB = 3 AC + 2CB .
3) Seja o triângulo ABC. A(0, 0), B(2, 2) e C(6, 8). Determine o valor da
base média relativa ao lado AB. .

Exercícios de fixação
1) Uma formiga está sobre uma mesa e o ponto inicial que ela se
encontra é o ponto P(2, 3). Ela caminha em linha reta e para no
ponto Q(-6, -3). Calcular a distância que a formiga andou. R. 10 u.

2) Verificar se o triângulo com os vértices A (-2, 4), B (-5, 1) e C (-6, 5)

é isósceles. R. O triângulo é isósceles.

3) Dados os pontos A(1, 2) e C(2, 6), determinar as coordenadas de

um ponto B (sobre a reta que contêm AC), tal que AB = 2 BC .
 5 14 
 , 
3 3 
4) Seja o triângulo ABC. A(0, 0), B(4, 2) e C(6, 4). Determine o valor da
base média relativa ao lado AB . R. 5

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2) O espaço tridimensional Ըଷ 2ª) desloca-se A’ paralelamente ao eixo z, 4 unidades para cima (se
fosse -4 seriam 4 unidades para baixo) para obtermos o pontos A.
Assim como usamos um sistema de eixos coordenados para
realizar representações no plano, também o fazemos para
representar sólidos e objetos.

2.1) Definição: O conjunto de todas as triplas ordenadas de

números reais é chamado de espaço tridimensional, sendo
denotado por ℜ3 . Cada tripla ordenada ( x, y, z ) é chamada de um
ponto no espaço tridimensional. Desta forma do plano para o
espaço há o acréscimo do eixo z (cota)

Os planos coordenados em um sistema de coordenadas tridimensional

dividem o espaço tridimensional em oito partes, chamadas de octantes.
O conjunto de pontos com as três coordenadas positivas forma o
primeiro octante, os octantes abaixo do plano xy se sucedem na mesma
ordem a partir do quinto que, por convenção, se situa sob o primeiro.

Exemplo1:
Para marcarmos um ponto no espaço, fazemos o seguinte
procedimento, vamos usar o seguinte ponto como exemplo
A(3, −2, 4) :
1ª) marca-se o ponto A '(3, −2, 0) no plano xy.

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Exemplo3:

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2.2) Visualização: 2.3) Sistemas de coordenadas retangulares no espaço

Para melhor exemplificação, tomemos o paralelepípedo da figura

abaixo, onde temos P(2 , 4 , 3).

Com base na figura ao lado, e levando em consideração que um

ponto qualquer (x , y , z) esta no:

eixo “x” quando y = 0 e z = 0, tem-se A(2 , 0 , 0);

eixo “y” quando x = 0 e z = 0, tem-se C(0 , 4 , 0);

eixo “z” quando x = 0 e y = 0, tem-se E(0 , 0 , 3);

plano “xy” quando z = 0, tem-se B(2 , 4 , 0);
Região Descrição
plano “xz” quando y = 0, tem-se F(2 , 0 , 3);
Plano xy (x, y, 0)
plano “yz” quando x = 0, tem-se D(0 , 4, 3)
Plano xz (x, 0, z)
Plano yz (0, y, z)
Eixo x (x, 0, 0)
Eixo y (0, y, 0)
Eixo z (0, 0, z)
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Exemplo4: da variável z, referente ao eixo das cotas no estudo. A distância entre
Determine as coordenadas dos pontos do bloco retangular no sistema os pontos A ( x1 , y1 , z1 ) e B ( x2 , y2 , z2 ) é:
de coordenadas tridimensional 2 2 2
dAB = (x B − x A ) + ( yB − y A ) + ( zB − z A )

2.5) Fórmula do ponto médio

O ponto médio do segmento de A ( x1 , y1 , z1 ) e B ( x2 , y2 , z2 ) é:

 x + x y + y2 z1 + z2 
PM =  1 2 , 1 , ,
 2 2 2 

Exemplos:

1) Calcule a distância do ponto A (1, -2, 3)

a) ao plano xy
b) ao plano xz
c) ao plano yz
d) ao eixo x
e) ao eixo y
Referencial f) ao eixo z
A ( 3, 0, 0 ) E ( 3, 0,5 )
B ( 3, 4, 0 ) F ( 3, 4,5 ) A ( 0, − 1, 3 ) B ( 4, 2, 3 )
2) Calcule a distância entre os pontos e .
C ( 0, 4, 0 ) G ( 0, 4,5 )
D ( 0, 0, 0 ) H ( 0, 0,5 ) 3) Determine o ponto (P) pertencente ao plano xOz, cuja cota é o
dobro da abscissa, que dista 5 unidades de distância do ponto
A ( − 1, − 3, − 2 ) .
2.4) Cálculo da distância entre dois pontos no espaço

Para o cálculo da distância entre dois pontos no espaço, o 4) Mostre que o triângulo com vértices em
procedimento é o mesmo já utilizado no plano, apenas com o acréscimo P ( −2, 4,0 ) , Q (1, 2, −1) e R ( −1,1, 2 ) é um triângulo eqüilátero.
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Exercícios de Fixação

1) P é um ponto do plano xy . Sua projeção no eixo x é 2 e no eixo y é

3. Quais são as suas coordenadas? R. (2,3,0)

2) Se P é um ponto qualquer no plano yz , escreva suas coordenadas

como uma tripla ordenada de números reais. R. (0, y , z )

3) Sobre que eixo está cada um dos pontos: A (0, 3 ,0), B (-2 ,0, 0),C
(0, 0, 5)? R. A eixo y, B eixo x e C eixo Z A ( 2, −1, 2 ) E ( 3, −1,5 )
B ( 2, −3, 2 ) F ( 2, −1,5)
4) Na figura achar as coordenadas de A, B, C e P. R.
C ( 3, −3, 2 ) G ( 2, −3,5 )
D ( 3, −1, 2 ) H ( 3, −3,5 )

6) Nas figuras a seguir, determine as coordenadas dos oito cantos da

caixa:
a)

R. A (2 ,4 ,0); B (2, 0, 3); C (0, 4, 3); P(2, 4,3)

5) A figura abaixo representa um paralelepípedo retângulo de arestas

paralelas aos eixos coordenados e de medidas 1, 2 e 3. Determinar
as coordenadas dos vértices deste sólido, sabendo que A ( 2, −1, 2 ) :

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A ( 0, 0, 0 ) E ( 3, 0, 4 )
B ( 3, 0, 0 ) F ( 3,5, 4 )
R.
C ( 3,5, 0 ) G ( 0,5, 4 )
A ( 0, 0, 0 ) E ( 3, 0, 4 ) D ( 0,5, 0 ) H ( 0, 0, 4 )
B ( 3, 0, 0 ) F ( 3,5, 4 )
R.
C ( 3,5, 0 ) G ( 0,5, 4 ) 7) No sistema cartesiano ortogonal, determinar as distâncias do ponto
D ( 0,5, 0 ) H ( 0, 0, 4 ) P (1, -4, -2) ao eixos coordenados x, y e z. R. 2 5 ; 5; 17

b) 8) Calcule a distância do ponto A ( 3, 4, −2 ) :

a) ao plano xy
b) ao plano xz
c) ao plano yz
d) ao eixo x
e) ao eixo y
f) ao eixo z
R. a )2 b)4 c)3 d ) 20 e) 13 f) 5

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9) Calcular a soma das arestas do tetraedro regular de vértices
( ) ( ) ( )
A 3 , 0,1 , B − 3 , 0,1 , C 0, 2 2 , 2 e D (0, 0, 4) . R. 12 3

10) Encontre o comprimento dos lados do triângulo com vértices

A(1, 2, −3), B (3, 4, −2) e C (3, −2,1) . O triângulo ABC é retângulo? È
isósceles? R. O triângulo é retângulo.

11) Dados os pontos A (3, m − 1, − 4) e B (8, 2m − 1, m) , determinar m

de modo que d AB = 35 R. -1 ou -3

12) Verificar se os pontos A (2, 1, 2) , B (1, 2, − 1) e C (−1, 0, − 1) são

vértices de algum triângulo retângulo. R. o triângulo é retângulo em
B.

13) Dados dois vértices A (9, − 5, 12) e B (6, 1, − 19) de um

paralelogramo ABCD e P (4, − 1, 7) o ponto de intersecção de suas
diagonais, determinar os vértices C e D. R. C (−1, 3, 2) e
D (2, − 3, − 5)

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