Difficoltà scolastiche ed emotive: l’esperienza di Progetto

DUOS e Centro Studi Panzarella

L’ingresso nella scuola è un passaggio cruciale nella vita dei ragazzi, che da
questo momento in poi avviano il loro percorso formativo, non solo sul piano
didattico, ma anche su quello relazionale e morale. Di fronte agli studenti si
stende un lungo tappeto di esperienze e possibilità verso il futuro, che vanno a
toccare ogni aspetto della persona.
La scuola richiede molte abilità diverse. Per quanto riguarda l’aspetto didattico,
sono messe alla prova le risorse cognitive, percettive e motorie attraverso
compiti, verifiche e interrogazioni. Per quel che concerne le relazioni con i pari
(compagni di classe, altri studenti della scuola, compagni di studio) e l’autorità
(sia essa rappresentata dall’insegnante, dal dirigente scolastico o da altre
figure educative), risultano fondamentali buone capacità sociali e relazionali.
In entrambi gli ambiti, le capacità emotive vengono coinvolte nel far fronte alle
diverse situazioni che l’alunno incontra sul suo cammino. Ogni adulto ricorda,
infatti, l’ansia precedente ad una verifica scritta e, parallelamente,
l’entusiasmo e il timore legati alla prima gita scolastica con i compagni, lontano
da casa. La gestione di queste emozioni è un tema centrale per la buona
riuscita scolastica, relazionale e personale.

Ciò che maggiormente preoccupa genitori e ragazzi all’interno di questo

percorso è la possibilità di sperimentare il fallimento scolastico. L’esperienza
scolastica comporta costanti prove da superare, che inevitabilmente hanno a
che fare con una valutazione numerica, che si tende però ad assimilare al
giudizio su se stessi, non solo sulla prestazione. Questo fa emergere emozioni
che possono essere piacevoli in caso di successi e soddisfazioni, o spiacevoli di
fronte a insufficienze, soprattutto se ripetute. Bisogna però considerare come
l’apprendimento, sin dalla scuola primaria, sia per l’essere umano
un’esperienza intrinsecamente piacevole, che stimola la curiosità e la voglia di
sapere nuove cose. Questo aspetto di piacevolezza può quindi essere inquinato
dalle emozioni connesse al fallimento scolastico e al giudizio ricevuto.
Pensando di sé ciò che viene veicolato dalla valutazione scolastica,
inevitabilmente il voto ha un impatto sull’identità di ogni alunno (“sono un
secchione”, “non sono adatto alla matematica”, “studiare non fa per me”),
sull’autostima (“non valgo abbastanza”), sull’autoefficacia (“è inutile che io
studi, tanto prenderò comunque un brutto voto”).
Apprendimento ed emozioni sembrano quindi viaggiare sugli stessi binari,
arrivando a toccare aspetti profondi della personalità.

Il Centro Studi Panzarella

A fronte di questi vissuti, sembra importante non sentirsi soli nell’affrontare

queste difficoltà. Per questo motivo Progetto DUOS collabora con una realtà che
accoglie il bisogno di sostegno didattico di studenti di diversi cicli scolastici,
offrendo la possibilità di usufruire di uno spazio dove poter condividere e
affrontare i bisogni emotivi di bambini, ragazzi e delle loro famiglie.

Il Centro Studi Panzarella offre supporto allo studio, sostegno nella

preparazione di esami, verifiche scritte e orali, affiancamento nei compiti. Si
contraddistingue per la capacità dei tutor di fare leva sugli aspetti positivi
dell’alunno, sul suo desiderio di raggiungere il successo scolastico, sulla
motivazione allo studio, sui sentimenti legati all’autoefficacia. Questi aspetti
vengono elicitati dal coinvolgimento attivo dello studente che, percependosi
come parte integrante del processo di apprendimento, si sente in grado di
poter raggiungere gli obiettivi di preparazione scolastica che si è prefissato.
Il valore della persona viene messo in luce dall’individualizzazione e dalla
personalizzazione delle strategie didattiche, così da creare insieme un percorso
di sostegno scolastico ad hoc per ogni studente.

Lo Sportello Psicologico

Progetto DUOS condivide la mission che guida le azioni del Centro e collabora
con esso fornendo il servizio di sostegno psicologico dedicato agli studenti e
alle loro famiglie. L’obiettivo è rendere disponibile e facilmente accessibile uno
spazio di confronto, dove poter condividere con un professionista le difficoltà
sperimentate, le insicurezze e i dubbi che emergono durante il percorso
formativo. Insieme è possibile individuare e potenziare le risorse già possedute,
rinforzandone la consapevolezza e l’efficacia.
Lo Sportello Psicologico si pone come occasione di ascolto e confronto con i
ragazzi, non solo in merito alle tematiche scolastiche che causano stress e
malessere, ma anche riguardo le emozioni provate, le fatiche personali e
relazionali, che normalmente contraddistinguono le diverse fasi dell’età dello
sviluppo.
Per le famiglie, offre sostegno ai genitori che vivono con preoccupazione il loro
ruolo durante le difficoltà scolastiche ed emotive dei figli. Lo psicologo accoglie
dubbi e domande, approfondisce i punti di forza e rafforza le risorse.

La collaborazione

La collaborazione tra Progetto DUOS e Centro Studi Panzarella permette una

presa in carico della persona “a tutto tondo”, dedicando attenzione all’aspetto
didattico, motivazionale, emotivo e psicologico. Senza perdere di vista
l’interezza e la complessità dello studente, che vive insieme alla sua famiglia il
viaggio attraverso i diversi cicli scolastici, è possibile concordare e co-costruire
con ragazzi e genitori percorsi personalizzati e specifici per le diverse
necessità.