Tracce Disegno

Esame di Calcolo Numerico
(Corso di Laurea in Disegno Industriale)

(Facolta di Architettura)
I Appello di Febbraio 2003
Rispondere, possibilmente in modo corretto, a 6 dei seguenti quesiti:
1. Ricavare la condizione di parallelismo tra due generiche rette del piano

cartesiano.
2. Scrivere la definizione di ellisse ed impostare la procedura per ricavare

la sua equazione matematica.
3. Definire la rotazione di un oggetto rispetto allorigine e ricavare la

relativa matrice di trasformazione. Come si ottiene la trasformazione
inversa?
4. Scrivere un esempio di trasformazione composta in due dimensioni.
5. Scrivere un esempio di matrice di trasformazione per lo shear in tre

dimensioni.
6. Scrivere lespressione dellerrore per il polinomio interpolante di La-

grange.
7. Scrivere la definizione di spline cubica ed enunciare la differenza tra

spline naturale e spline completa.
8. Tracciare due esempi di curve di Bezier con 4 punti di controllo distinti

P0 , P1 , P2 , P3 .
9. Scrivere lespressione del polinomio di Bernstein di grado n.
10. Elencare brevemente i vantaggi che si ottengono utilizzando come fun-

zioni base le B-spline al posto dei polinomi di Bernstein.
Appello di Settembre 2003
1. Ricavare la condizione di perpendicolarita tra due rette del piano carte-

siano passanti per lorigine.
2. Scrivere la definizione di ellisse come luogo geometrico ed impostare il

calcolo della sua equazione matematica.
3. Scrivere lespressione del polinomio interpolante di Lagrange di grado

n.

5. Scrivere la definizione di coordinate polari nel piano e le relazioni che

intercorrono tra esse e le coordinate cartesiane.
6. Definire la rotazione di un oggetto rispetto allorigine e ricavare la

relativa matrice di trasformazione. Come si ottiene la trasformazione
inversa?
7. Scrivere la definizione di curve di livello per una funzione f (x, y).
8. Scrivere la matrice di trasformazione nel caso della proiezione assono-

metrica rispetto ad uno dei tre piani di riferimento dello spazio R3 .

P0 , P1 , P2 , P3 e P4 .

1. Ricavare la condizione di perpendicolarita tra due generiche rette del

piano cartesiano passanti per lorigine.
2. Definire le curve di livello per una funzione z = f (x, y). Come sono
fatte le curve di livello di un piano dello spazio non parallelo al piano
xy?
3. Scrivere la definizione di ellisse ed impostare la procedura per ricavare

la sua equazione matematica.
4. Definire la rotazione di un punto rispetto allorigine e ricavare la re-

lativa matrice di trasformazione. Come si ottiene la trasformazione
inversa?
5. Scrivere lespressione dellerrore per il polinomio interpolante di La-

grange.

7. Tracciare due esempi di curve di Bezier con 5 punti di controllo P0 ,

P1 , P2 = P3 , P4 .
8. Elencare le proprieta di cui godono le curve di Bezier.

II Appello di Febbraio 2004
1. Ricavare la condizione di parallelismo tra due generiche rette del piano

cartesiano.
2. Scrivere la definizione di iperbole ed impostare la procedura per ri-

cavare la sua equazione matematica.

4. Ricavare la matrice di trasformazione della riflessione rispetto alla

bisettrice del primo e terzo quadrante del piano cartesiano.
5. Scrivere un esempio di matrice di trasformazione per lo shear in tre

dimensioni.
6. Scrivere lespressione del polinomio interpolante di Lagrange.
7. Scrivere lespressione del polinomio di Bernstein di grado n.

1. Scrivere la definizione di ellisse e ricavare lequazione nel caso in cui i

fuochi appartengano allasse x e siano simmetrici rispetto allorigine.
2. Definire la rotazione di un punto rispetto allorigine del piano carte-

siano e ricavare la relativa matrice di trasformazione. Ricavare anche
la trasformazione inversa.
3. Dimostrare che la distanza di un punto P di coordinate (x1 , y1 ) da una

retta r di equazione y = mx + q e:
|y1 mx1 q|
d= .
1 + m2
4. Scrivere la definizione di polinomio di Bernstein di grado n e lequazione

dei polinomi J5,k (t) con k = 0, 1, 2.
1. Disegnare due esempi di curve di Bezier con 5 punti di controllo distinti

P0 , P1 , P2 , P3 e P4 . Modificare le due curve tracciate nel caso in cui
risulti P1 = P2 .
2. Scrivere la definizione di coseni direttori di una retta nello spazio.
3. Descrivere la rotazione di un punto rispetto ad una generica retta dello

spazio.
4. Scrivere la condizione di allineamento tra 3 punti del piano cartesiano.
5. Scrivere la definizione di curve di livello di una funzione z = f (x, y).

1. Scrivere la definizione di iperbole e ricavare lequazione nel caso in cui

i fuochi appartengano allasse x e siano simmetrici rispetto allorigine.
2. Definire la riflessione di un punto rispetto alla bisettrice del primo e

terzo quadranti e ricavare la matrice di trasformazione.
3. Dimostrare la condizione di parallelismo tra due rette del piano carte-

siano.
4. Descrivere lalgoritmo di De Casteljau.
1. Scrivere la condizione di parallelismo tra due piani dello spazio carte-

siano.
2. Scrivere la definizione di spline lineare.
3. Descrivere la proiezione assonometrica di un punto dello spazio sul

piano xy.
4. Scrivere la definizione di coordinate polari di un punto del piano carte-

siano.
5. Descrivere la traslazione di un punto nello spazio.

Traccia A
1. Scrivere le espressioni delle funzioni B-spline base dello schema
N0,0 (t)
N0,1 (t)
N1,0 (t) N0,2 (t)
N1,1 (t)
N2,0 (t)
utilizzando la formula di Cox-de Boor

t ti ti+p+1 t
Ni,p (t) = Ni,p1 (t) + Ni+1,p1 (t).
ti+p ti ti+p+1 ti+1
ed il vettore dei nodi U = {0, 1, 3, 6}.

3. Dimostrare la condizione di perpendicolarita tra due rette del piano

cartesiano passanti per lorigine.
4. Scrivere la definizione di coordinate sferiche e cilindriche e le relazioni

con le coordinate cartesiane.

piano xy e ricavare la trasformazione inversa.
6. Scrivere lespressione esplicita dei polinomi di Bernstein J5,i (t), i =

0, 1, 2.
Traccia B
1. Scrivere le espressioni delle funzioni B-spline base dello schema
N0,0 (t)
N0,1 (t)
N1,0 (t) N0,2 (t)
N1,1 (t)
N2,0 (t)
utilizzando la formula di Cox-de Boor

t ti ti+p+1 t
Ni,p (t) = Ni,p1 (t) + Ni+1,p1 (t).
ti+p ti ti+p+1 ti+1
ed il vettore dei nodi U = {0, 3, 5, 6},




piano xy e ricavare la trasformazione inversa.
6. Scrivere lespressione esplicita dei polinomi di Bernstein J5,i (t), i =

3, 4, 5.
1. Assegnato un punto P di coordinate omogenee (x, y, 1) determinare

le coordinate omogenee del punto P che si ottiene ruotando P di un
angolo pari a rispetto allorigine del riferimento cartesiano. Scrivere
la matrice di trasformazione e la matrice di trasformazione inversa.
2. Scrivere la definizione di parabola e ricavare lequazione nel caso in cui

la direttrice sia parallela allasse x.
3. Dimostrare che la distanza di un punto P di coordinate (x1 , y1 ) da una

retta r di equazione y = mx + q e:
|y1 mx1 q|
d= .
1 + m2
4. Scrivere lespressione della formula di Cox-de Boor e spiegarne breve-

mente il significato.
5. Scrivere la definizione di coordinate polari di un punto del piano e le

relazioni con le coordinate cartesiane.
6. Disegnare due esempi di curve di Bezier con 5 punti di controllo distinti

P0 , P1 , P2 , P3 e P4 . Modificare le due curve tracciate nel caso in cui
risulti P1 = P2 .
Appello di Giugno 2006


4. Disegnare un esempio di curve di Bezier con 5 punti di controllo P0 ,

P1 , P2 = P3 e P4 .
5. Dimostrare la formula di allineamento tra 3 punti del piano di coordi-

nate (x1 , y1 ), (x2 , y2 ) e (x3 , y3 ).

Esame Scritto di Calcolo Numerico
(Laurea in Disegno Industriale)
Rispondere a tre quesiti a scelta:
1. Dimostrare la condizione di parallelismo tra due generiche rette del

piano cartesiano.

3. Scrivere la definizione del kesimo polinomio di Bernstein di grado n

e lequazione dei polinomi J5,3 (t), J4,2 (t), J3,1 (t) e J6,4 (t).
4. Definire le seguenti trasformazioni e scrivere le relative matrici di

trasformazione: traslazione nel piano, riflessione rispetto allasse y,
shear rispetto a x, rotazione rispetto allorigine, scaling uniforme.


Come sono fatte le curve di livello della funzione z = y + x + 2y 2 + 3?
3. Disegnare le curve di Bezier con 3,4,5,6 punti di controllo.
4. Elencare vantaggi e svantaggi nelluso dei polinomi di Bernstein e delle

funzioni B-spline base nellapprossimare una curva nello spazio.
Rispondere a 3 dei seguenti quesiti:


la direttrice e parallela allasse x.
3. Ricavare la matrice di trasformazione della rotazione di un punto

rispetto allorigine del riferimento cartesiano.
4. Scrivere le principali proprieta delle curve di Bezier.
Rispondere a 3 dei seguenti quesiti:
3. Disegnare una curva di Bezier con 5 punti di controllo e poi tracciare

la stessa curva in cui due punti di controllo sono coincidenti.
4. Scrivere lespressione della curva B-spline costruita su n + 1 punti di

controllo P0 , P1 , . . . , Pn .
Appello di Luglio 2007

siano.


e lequazione dei polinomi J6,5 (t), J5,2 (t), J4,3 (t) e J3,1 (t).


2. Ricavare la matrice di trasformazione della rotazione di un punto

rispetto allorigine del riferimento cartesiano.

5. Descrivere brevemente lalgoritmo di De Casteljau.
6. Spiegare la necessita di introdurre le coordinate omogenee per i punti

del piano cartesiano.
1. Dimostrare la condizione di allineamento tra i punti del piano di co-

ordinate (x1 , y1 ), (x2 , y2 ) e (x3 , y3 ).


Jn,k (t) e lequazione dei polinomi J3,2 (t), J4,1 (t), J5,3 (t) e J6,3 (t).
4. Definire le seguenti trasformazioni e scrivere le relative matrici di

trasformazione: riflessione rispetto alla bisettrice del primo e terzo
quadrante, shear rispetto a x, scaling uniforme.
1. Scrivere la definizione di coordinate sferiche e cilindriche nello spazio.
2. Spiegare brevemente il significato e luso della formula di Cox-de Boor.
3. Spiegare come varia una curva di Bezier quando un punto di controllo

e doppio.
4. Scrivere un esempio di vettore di nodi uniforme, uno non uniforme,

uno con nodi multipli. A cosa possono servire tali vettori?

siano.



1. Descrivere un esempio di trasformazione composta nel piano.
4. Disegnare una curva di Bezier con 3, 4 e 5 punti di controllo.

1. Ricavare la condizione di perpendicolarita tra due rette del piano carte-

siano passanti per lorigine.
2. Descrivere la rotazione di un punto nello spazio rispetto ad un asse.

4. Descrivere brevemente lalgoritmo di De Casteljau.

P0 , P1 , P2 , P3 .
2. Scrivere lespressione del generico polinomio di Bernstein di grado n.

4. Spiegare la necessita di introdurre le coordinate omogenee per i punti

del piano cartesiano.
Rispondere a due quesiti a scelta:

la direttrice sia parallela allasse x.

siano.
3. Elencare vantaggi e svantaggi nelluso dei polinomi di Bernstein e delle

funzioni B-spline base nellapprossimare una curva nello spazio.
Rispondere a quattro quesiti a scelta:
1. Spiegare la necessita di introdurre le coordinate omogenee per descri-

vere le trasformazioni geometriche.
2. Siano C1 e C2 due circonferenze aventi due punti di intersezione. Cosa

rappresenta lasse radicale delle due circonferenze?
3. Spiegare in quale intervallo varia il parametro t della B-spline

n
X
C(t) = Pi Np,i (t)
i=0
4. Sia
x2 y 2
2 =1
a2 b
lequazione di uniperbole avente i fuochi sullasse x collocati simme-
tricamente rispetto allorigine. Spiegare quale parte della curva ha
equazione
bp 2
y= x a2 , x a.
a
5. Spiegare perche non e possibile definire la trasformazione assonomet-
rica inversa.

2. Ricavare la matrice di rotazione rispetto allorigine di un punto nel

piano.
3. Scrivere la definizione di coordinate sferiche e cilindriche nello spazio

e le relazioni con le coordinate cartesiane nello spazio.
1. Spiegare brevemente a cosa serve la formula di Cox-de Boor.

uno con nodi multipli.
4. Scrivere la condizione di allineamento tra i punti del piano di coordi-

nate (x1 , y1 ), (x2 , y2 ) e (x3 , y3 ).
5. Scrivere lespressione del generico polinomio di Bernstein Jn,k (t).

Appello di Luglio 2009

3. Ricavare la condizione di parallelismo tra due rette del piano carte-

siano.
2. Spiegare perche non e possibile definire la trasformazione assonomet-

rica inversa.
3. Scrivere la definizione di coordinate polari nel piano e la relazione con

le coordinate cartesiane.
4. Scrivere la condizione di paralleslismo tra due piani dello spazio carte-

siano.

P0 , P1 , P2 , P3 .



1. Descrivere un esempio di trasformazione composta nel piano.

e doppio.
3. Sia
x2 y 2
+ 2 =1
a2 b
lequazione di unellisse avente i fuochi sullasse x collocati simme-
equazione
bp 2
y= a x2 , 0 x a.
a

Appello di Novembre 2009
1. Dimostrare la condizione di allineamento tra i punti del piano di co-

ordinate (x1 , y1 ), (x2 , y2 ) e (x3 , y3 ).
2. Ricavare la matrice di rotazione rispetto allorigine di un punto nel

piano.

3. Scrivere lespressione del generico polinomio di Bernstein Jn,k (t).


1. Definire il kesimo polinomio di Bernstein di grado n, Jn,k (t), e scri-

vere le equazione dei polinomi J7,2 (t), J6,4 (t), J5,5 (t) e J4,2 (t).
2. Ricavare lequazione dellellisse i cui fuochi appartengono allasse x e

sono simmetrici rispetto allorigine.
3. Assegnati 6 punti di controllo arbitrari disegnare la curva di Bezier di

grado 5 e una curva spezzata composta da due curve di Bezier di grado
inferiore (specificandone i rispettivi gradi), indicando esplicitamente
quali punti devono essere allineati affinche la curva non presenti dei
punti di cuspide.
1. Spiegare perche non e possibile definire la proiezione assonometrica

inversa.
2. Spiegare il concetto di trasformazione geometrica composta.
3. Descrivere la riflessione rispetto ad una retta parallela allasse x come

trasformazione composta.
4. Spiegare perche una curva di Bezier passa per il primo e lultimo punto
di controllo.

2. Ricavare lequazione della parabola avente direttice parallela allasse

y.
1. Scrivere la definizione di curve di livello per una funzione f (x, y).
2. Disegnare una curva di Bezier chiusa di grado 5.
3. Scrivere la formula per verificare lallineamento tra 3 punti del piano

di coordinate (x1 , y1 ), (x2 , y2 ) e (x3 , y3 ).

1. Definire il kesimo polinomio di Bernstein di grado n, Jn,k (t), e scri-

vere le equazione dei polinomi J7,3 (t), J6,3 (t), J5,3 (t) e J4,3 (t).
2. Ricavare lequazione dellellisse i cui fuochi appartengono allasse x e
sono simmetrici rispetto allorigine.
punti di cuspide.
1. Sia
x2 y 2
+ 2 =1
a2 b
equazione
bp 2
y= a x2 , 0 x a.
a
2. Spiegare perche non e possibile definire la proiezione assonometrica
inversa.
3. Spiegare il concetto di trasformazione geometrica composta.
di controllo.
Esame Scritto di Calcolo Numerico (6 CFU)

1. Scrivere le equazioni dei polinomi di Bernstein J4,2 (t), J6,3 (t) e J5,1 (t).
2. Considerare la finestra di clipping definita dagli estremi
xmin = 0, xmax = 10, ymin = 0, ymax = 5
considerare i punti
A(1, 1), B(12, 1), C(4, 8), D(1, 4), E(12, 8), F (1, 4)
e scrivere i codici binari calcolati dallalgoritmo di Cohen-Sutherland.
3. Disegnare tre curve di Bezier con 4, 5 e 6 punti di controllo rispetti-

vamente.
4. Sia P il punto di coordinate omogenee (3, 3, 1), determinare le coordi-

nate omogenee del punto P che si ottiene applicando a P , in sequenza,
le seguenti trasformazioni:
a) Traslazione con tx = 2 e ty = 1;
b) Riflessione rispetto allasse x;
c) Scaling uniforme con sx = sy = 1/2.
considerare i punti
A(12, 1), B(1, 1), C(1, 4), D(1, 4), E(4, 8), F (12, 8)

vamente.

2. Spiegare perche la proiezione assonometrica nello spazio non e una

trasformazione invertibile.

vamente.


e doppio.

uno con nodi multipli. A cosa possono servire tali vettori?

nate omogenee del punto P ch si ottiene applicando a P le seguenti
trasformazioni:
a) Riflessione rispetto alla bisettrice del primo e terzo quadrante;
b) Scaling uniforme con sx = sy = 1/2;
c) Traslazione con tx = 4 e ty = 1.


punti di cuspide.

considerare i punti
A(18, 1), B(1, 1), C(1, 4), D(1, 4), E(4, 12), F (20, 8)

nate omogenee del punto P che si ottiene applicando a P , in succes-
sione, le seguenti trasformazioni:
a) Riflessione rispetto alla bisettrice del I e III quadrante;
b) Traslazione con tx = 3 e ty = 2;
4. Disegnare esempi di curve di Bezier con 4,5,6 punti di controllo ed

elencare brevemente almeno un paio di proprieta di tali curve.
2. Sia
x2 y 2
+ 2 =1
a2 b
tricamente rispetto allorigine. Indicare quale parte della curva ha
equazione
bp 2
y= a x2 , 0 x a.
a
punti di cuspide.

Appello di Gennaio 2014
Traccia A
1. Scrivere lespressione dei polinomio di Bernstein J7,4 (t).
considerare i punti
A(18, 1), B(16, 9), C(4, 12), D(1, 4), E(1, 4), F (1, 1)
3. Calcolare, in coordinate omogenee, la matrice della trasformazione

composta ottenuta applicando, nellordine, le seguenti trasformazioni
base:
a) Riflessione rispetto allasse x;
b) Traslazione con parametri di shift tx e ty ;
c) Scaling uniforme con fattore di scala uguale a s.
4. Tracciare in modo approssimato il grafico di tre curve di Bezier con 3,

5 e 7 punti di controllo rispettivamente.
Appello di Gennaio 2014
Traccia B
1. Scrivere lespressione dei polinomio di Bernstein J7,3 (t).
considerare i punti
A(22, 1), B(1, 4), C(1, 1), D(20, 8), E(4, 12), F (1, 4)

base:
a) Scaling uniforme con fattore di scala uguale a s;
c) Riflessione rispetto allasse x.
4. Tracciare in modo approssimato il grafico di tre curve di Bezier con 4,

6 e 8 punti di controllo rispettivamente.
1. Scrivere lespressione del polinomio di Bernstein J8,3 (t).

3. Disegnare una curva di Bezier chiusa di grado 5 evidenziando i punti

di controllo.

base:
a) Rotazione rispetto allorigine con angolo pari a ;
c) Riflessione rispetto allasse y.
considerare i punti
A(24, 2), B(20, 9), C(1, 1), D(1, 4), E(0, 4), F (4, 12)

di controllo.

base:
a) Scaling uniforme con fattore si scala uguale a s;
b) Rotazione rispetto allorigine con angolo pari a ;
c) Traslazione con parametri di shift tx e ty .
Traccia A


base:
a) Riflessione rispetto allasse y;
b) Scaling uniforme con fattore di scala uguale a s;
c) Traslazione con parametri di shift tx e ty .
4. Scrivere un esempio di vettore di nodi uniforme, uno non uniforme, ed

Traccia B
2. Spiegare perche la proiezione assonometrica non e invertibile.

base:
a) Riflessione rispetto allasse x;
c) Scaling uniforme con fattore di scala uguale a s.

considerare i punti
A(24, 2), B(20, 9), C(1, 1), D(1, 4), E(0, 4), F (4, 12)

di controllo.
di controllo.

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Esame di Calcolo Numerico

(Corso di Laurea in Disegno Industriale)

Rispondere, possibilmente in modo corretto, a 6 dei seguenti quesiti:

1. Ricavare la condizione di parallelismo tra due generiche rette del piano

2. Scrivere la definizione di ellisse ed impostare la procedura per ricavare

3. Definire la rotazione di un oggetto rispetto allorigine e ricavare la

4. Scrivere un esempio di trasformazione composta in due dimensioni.

5. Scrivere un esempio di matrice di trasformazione per lo shear in tre

6. Scrivere lespressione dellerrore per il polinomio interpolante di La-

7. Scrivere la definizione di spline cubica ed enunciare la differenza tra

8. Tracciare due esempi di curve di Bezier con 4 punti di controllo distinti

9. Scrivere lespressione del polinomio di Bernstein di grado n.

10. Elencare brevemente i vantaggi che si ottengono utilizzando come fun-

Rispondere, possibilmente in modo corretto, a 6 dei seguenti quesiti:

1. Ricavare la condizione di perpendicolarita tra due rette del piano carte-

2. Scrivere la definizione di ellisse come luogo geometrico ed impostare il

3. Scrivere lespressione del polinomio interpolante di Lagrange di grado

4. Scrivere la definizione di spline cubica ed enunciare la differenza tra

5. Scrivere la definizione di coordinate polari nel piano e le relazioni che

6. Definire la rotazione di un oggetto rispetto allorigine e ricavare la

7. Scrivere la definizione di curve di livello per una funzione f (x, y).

8. Scrivere la matrice di trasformazione nel caso della proiezione assono-

9. Tracciare due esempi di curve di Bezier con 5 punti di controllo distinti

10. Elencare brevemente i vantaggi che si ottengono utilizzando come fun-

Rispondere, possibilmente in modo corretto, a 6 dei seguenti quesiti:

1. Ricavare la condizione di perpendicolarita tra due generiche rette del

3. Scrivere la definizione di ellisse ed impostare la procedura per ricavare

4. Definire la rotazione di un punto rispetto allorigine e ricavare la re-

5. Scrivere lespressione dellerrore per il polinomio interpolante di La-

6. Scrivere la definizione di spline cubica ed enunciare la differenza tra

7. Tracciare due esempi di curve di Bezier con 5 punti di controllo P0 ,

8. Elencare le proprieta di cui godono le curve di Bezier.

Rispondere, possibilmente in modo corretto, a 6 dei seguenti quesiti:

1. Ricavare la condizione di parallelismo tra due generiche rette del piano

2. Scrivere la definizione di iperbole ed impostare la procedura per ri-

3. Scrivere la definizione di coordinate polari nel piano e le relazioni che

4. Ricavare la matrice di trasformazione della riflessione rispetto alla

5. Scrivere un esempio di matrice di trasformazione per lo shear in tre

6. Scrivere lespressione del polinomio interpolante di Lagrange.

7. Scrivere lespressione del polinomio di Bernstein di grado n.

8. Elencare brevemente i vantaggi che si ottengono utilizzando come fun-

Rispondere, possibilmente in modo corretto, a 3 dei seguenti quesiti:

1. Scrivere la definizione di ellisse e ricavare lequazione nel caso in cui i

2. Definire la rotazione di un punto rispetto allorigine del piano carte-

3. Dimostrare che la distanza di un punto P di coordinate (x1 , y1 ) da una

4. Scrivere la definizione di polinomio di Bernstein di grado n e lequazione

Rispondere, possibilmente in modo corretto, a 3 dei seguenti quesiti:

1. Disegnare due esempi di curve di Bezier con 5 punti di controllo distinti

2. Scrivere la definizione di coseni direttori di una retta nello spazio.

3. Descrivere la rotazione di un punto rispetto ad una generica retta dello

4. Scrivere la condizione di allineamento tra 3 punti del piano cartesiano.

5. Scrivere la definizione di curve di livello di una funzione z = f (x, y).

Rispondere, possibilmente in modo corretto, a 3 dei seguenti quesiti:

1. Scrivere la definizione di iperbole e ricavare lequazione nel caso in cui

2. Definire la riflessione di un punto rispetto alla bisettrice del primo e

3. Dimostrare la condizione di parallelismo tra due rette del piano carte-

4. Descrivere lalgoritmo di De Casteljau.

Rispondere, possibilmente in modo corretto, a 3 dei seguenti quesiti:

1. Scrivere la condizione di parallelismo tra due piani dello spazio carte-

2. Scrivere la definizione di spline lineare.

3. Descrivere la proiezione assonometrica di un punto dello spazio sul

4. Scrivere la definizione di coordinate polari di un punto del piano carte-

5. Descrivere la traslazione di un punto nello spazio.