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condivisione su cui il docente riporta i link da cui far partire la ricerca. La stessa
piattaforma servir anche per condividere i lavori degli allievi.
Successivamente, nel corso di lezioni successive, i gruppi utilizzando una mappa
concettuale o un ppt, saranno chiamati a esporre il proprio lavoro al resto della classe.
Gli altri allievi parteciperanno con domande, osservazioni e prenderanno nota degli
spunti proposti dai compagni. Il ruolo del docente in questa fase sar essenzialmente
quello di un moderatore e motivatore. Il tempo stimato per questa attivit di circa
20 minuti di esposizione per gruppo pi 10 minuti di discussione, per un totale 2.30
ore.
Al termine della relazione dei singoli gruppi, il docente, con lausilio della LIM,
riassumer in un presentazione preparata su www.prezi.com i contenuti e i
collegamenti essenziali, puntualizzando i concetti espressi dagli allievi e,
eventualmente, aggiungendo altri elementi. Sar infine predisposto un questionario
computer based, preparato con lausilio della piattaforma www.quizfaber.com
Tale link presenta attivit su tutte le discipline coinvolte e pu costituire per ogni
gruppo un punto di partenza.
I Gruppo: scrittori e artisti di fronte alla modernit (Italiano, Inglese St. dellArte)
http://www.italianisti.it/upload/userfiles/files/Strazzuso%20Marcella.pdf
https://britlitwiki.wikispaces.com/The+Industrial+Revolution
http://www.treccani.it/enciclopedia/la-seconda-rivoluzione-scientifica-introduzionefilosofia-e-pratica-matematica_(Storia-della-Scienza)/
V Gruppo: La nascita dello sport moderno (Scienze motorie)
http://www.danielesegnini.it/index.php?
option=com_content&task=view&id=355&Itemid=9