Ministero della Pubblica Istruzione

Istituto Comprensivo Scanzorosciate

SCUOLA PRIMARIA e SECONDARIA di 1 GRADO SCANZOROSCIATE - PEDRENGO
Via degli Orti, n. 37 - 24020 Scanzorosciate - Tel./Fax 035.661230
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N..ALUNNO..CLASSE..DATA...

ESAME DI STATO
Scuola secondaria di I grado
Anno scolastico 2013-14
PRODUZIONE SCRITTA DITALIANO
OBIETTIVI:
1. Scrivere con ricchezza e pertinenza del contenuto .....
2. Scrivere con chiarezza espositiva e organicit.................
3. Scrivere con correttezza grammaticale............................................
4. Scrivere con propriet lessicale.................................
5. Essere capace di rielaborazione personale..
VALUTAZIONE GLOBALE..

Tracce (1)
1) Dopo aver riflettuto sul viaggio d'istruzione a cui hai partecipato quest'anno, scrivi una lettera ad un
coetaneo o ad un adulto, o una pagina di diario, analizzando gli aspetti positivi e quelli negativi della
socializzazione e della formazione
2) Oggi si parla spesso di bande giovanili e frequentemente i ragazzi che commettono azioni illegali si
giustificano attribuendo la colpa al gruppo. Sovente anche i genitori dei ragazzi coinvolti in questi episodi
intervengono in difesa dei loro figli sostenendo che sono bravissimi ragazzi e che si sono comportati male
solo perch sono stati trascinati dagli altri.
Secondo te il fatto di essere in gruppo diminuisce la responsabilit personale?
In che senso secondo te? E secondo la legge?
Per la tua esperienza, quanto pensi possa influire il gruppo sullazione di un ragazzo?
3) Affronta in una relazione uno dei problemi del mondo contemporaneo (intolleranza, emigrazione,
salvaguardia ambientale, guerra, esaurimento delle risorse, ruolo della donna, ecc.).
Puoi seguire la scaletta data o stenderne unaltra a tuo piacimento:
a) descrizione del fatto o presentazione del problema
b) spiegazione delle cause che lo hanno determinato
c) principali conseguenze derivanti da esso
d) valutazioni personali
e) proposte/ rimedi che possono favorire la risoluzione del problema