CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI
C CONVERSAZIONE ONVERSAZIONE: : I IN N A ALBERGO LBERGO
V VOCI E OCI E S STRUTTURE TRUTTURE
G GRAMMATICA RAMMATICA: :
I IL L M MODO ODO C CONDIZIONALE ONDIZIONALE
I IL L C CONDIZIONALE ONDIZIONALE P PRESENTE RESENTE E P E PASSATO ASSATO DEI DEI
V VERBI ERBI A AUSILIARI USILIARI
I IL L C CONDIZIONALE ONDIZIONALE P PRESENTE RESENTE E P E PASSATO ASSATO DEI DEI
V VERBI ERBI R REGOLARI EGOLARI
I IL L C CONDIZIONALE ONDIZIONALE P PRESENTE RESENTE D DEI EI V VERBI ERBI
I IRREGOLARI RREGOLARI
LU LUSO SO DEL DEL C CONDIZIONALE ONDIZIONALE
L LA A C CONSECUZIONE ONSECUZIONE DEI DEI TEMPI TEMPI
ALL ALLI INDICATIVO NDICATIVO
L LA A C CONGIUNZIONE ONGIUNZIONE
E ESERCIZI SERCIZI
ABC ABC D DIVERTENTE IVERTENTE B BARZELETTE, ARZELETTE, B BATTUTE ATTUTE, ,
A AFFORISMI FFORISMI
UNIT 14
1
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
I IN N A ALBERGO LBERGO
La famiglia Cillerai va a trascorrere un paio di giorni a Caserta, al mare. Questanno La famiglia Cillerai va a trascorrere un paio di giorni a Caserta, al mare. Questanno
vorrebbero passare delle vacanze un po particolari, perch festeggiano i loro ventanni di vorrebbero passare delle vacanze un po particolari, perch festeggiano i loro ventanni di
matrimonio. E unoccasione che non si dovrebbe dimenticare. matrimonio. E unoccasione che non si dovrebbe dimenticare.
Il Signore Cillerai ha gi inviato un fa! allalbergo "#ella $ista%, che, pensa lui, potrebbe Il Signore Cillerai ha gi inviato un fa! allalbergo "#ella $ista%, che, pensa lui, potrebbe
o&rire ai turisti almeno 'uesto( una bella vista. o&rire ai turisti almeno 'uesto( una bella vista.
Ecco il giorno tanto sognato( i Cillerai arrivano in tassi davanti al portone di un albergo Ecco il giorno tanto sognato( i Cillerai arrivano in tassi davanti al portone di un albergo
non tanto grande, ma molto carino( le tendine di color rosa alle )nestre e gli ombrellini sulla non tanto grande, ma molto carino( le tendine di color rosa alle )nestre e gli ombrellini sulla
terrazza del bar * proprio sulla riva del mare, sotto le palme * sembrebbero farti entrare nel terrazza del bar * proprio sulla riva del mare, sotto le palme * sembrebbero farti entrare nel
paradiso. paradiso.
Il garzone attento, che non farebbe mai aspettare i clienti dellalbergo, apre la porta Il garzone attento, che non farebbe mai aspettare i clienti dellalbergo, apre la porta
della macchina, salutando cortesemente la signora ed il signore e chiama subito il facchino per della macchina, salutando cortesemente la signora ed il signore e chiama subito il facchino per
portare i bagagli. portare i bagagli.
Ecco ora i nuovi arrivati alla ricezione dellalbergo, per compilare i m+duli richiesti con Ecco ora i nuovi arrivati alla ricezione dellalbergo, per compilare i m+duli richiesti con
gli anagra)ci dalla carta didentit, o dal passaporto. gli anagra)ci dalla carta didentit, o dal passaporto.
- - ,iorni fa Le abbiamo inviato un fa! per prenotare una stanza grande, con letto ,iorni fa Le abbiamo inviato un fa! per prenotare una stanza grande, con letto
matrimoniale, una delle matrimoniale, una delle
pi- belle .se possibile/ con il balcone sul davanti, verso il mare, dice il Signore Cillerai. Ci pi- belle .se possibile/ con il balcone sul davanti, verso il mare, dice il Signore Cillerai. Ci
piacerebbe vedere lo spuntar del sole la mattina, presto. 0iente di pi- belo che svegliarsi piacerebbe vedere lo spuntar del sole la mattina, presto. 0iente di pi- belo che svegliarsi
accarezzati da un raggio doro. accarezzati da un raggio doro.
- - Si signore. 1bbiamo ricevuto il Suo fa!. 1vremmo una stanza del genere al primo piano, Si signore. 1bbiamo ricevuto il Suo fa!. 1vremmo una stanza del genere al primo piano,
una grande una grande
stanza con bagno. E molto bella e soddisfarebbe i Loro gusti. C2 tutto loccorente( telfono, stanza con bagno. E molto bella e soddisfarebbe i Loro gusti. C2 tutto loccorente( telfono,
radio, televisione e frigor3fero. Sul balcone ci sono le poltrone a sdraio ed alla riccezione radio, televisione e frigor3fero. Sul balcone ci sono le poltrone a sdraio ed alla riccezione
potranno chiedere 'ualsiasi altra cosa che farebbe comodo Loro( giocchi a scacchi, carte ecc. potranno chiedere 'ualsiasi altra cosa che farebbe comodo Loro( giocchi a scacchi, carte ecc.
C2 solo un inconveniente( per ora si lavora allimpianto daria condizionata. 4ovrebbero C2 solo un inconveniente( per ora si lavora allimpianto daria condizionata. 4ovrebbero
aspettare ancora un po prima di essere riparato il guasto. Quanto riguarda la spiaggia, ci sta aspettare ancora un po prima di essere riparato il guasto. Quanto riguarda la spiaggia, ci sta
tutto( troveranno nellalbergo ombrelloni, sdraie, ecc. tutto( troveranno nellalbergo ombrelloni, sdraie, ecc.
- - La ringrazio, Lei 2 molto gentile. $orremmo per+ vedere prima 'uesta stanza e se ci La ringrazio, Lei 2 molto gentile. $orremmo per+ vedere prima 'uesta stanza e se ci
piacer, la piacer, la
prenderemo. prenderemo.
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PRINCIPIANTI
- - 4ov2 che si mangia di solito5 Si potrebbe mangiare anche 'ui5 4ov2 che si mangia di solito5 Si potrebbe mangiare anche 'ui5
- - Si signora. La piccola colazione 2 gi inclusa nel prezzo della camera. 6er gli altri pasti Si signora. La piccola colazione 2 gi inclusa nel prezzo della camera. 6er gli altri pasti
potrebbero andare potrebbero andare
in 'ualsiasi ristorante nei dintorni. 0ellalbergo c2 un bar, dove troveranno sempre un ca&2, in 'ualsiasi ristorante nei dintorni. 0ellalbergo c2 un bar, dove troveranno sempre un ca&2,
una bibita fresca, per+ potrebbero consumare anche 'uello che c2 nel frigor3fero della loro una bibita fresca, per+ potrebbero consumare anche 'uello che c2 nel frigor3fero della loro
stanza. stanza.
- - $a bene. $orrei sapere se possiamo pagare anche con la carta assegni. $a bene. $orrei sapere se possiamo pagare anche con la carta assegni.
- - Si, come no. Lei pu+ pagare anche in contanti, o con assegno turistico. 1ccettiamo tutto. Si, come no. Lei pu+ pagare anche in contanti, o con assegno turistico. 1ccettiamo tutto.
- - E per le chiamate telefoniche come si fa5 E per le chiamate telefoniche come si fa5
- - Si pu+ parlare dalla ricezione, ma lo si potrebbe fare anche dalla stanza. Si pu+ parlare dalla ricezione, ma lo si potrebbe fare anche dalla stanza.
- - E per parlare allestero5 E per parlare allestero5
- - In 'uesto caso dovrebbero chiedere il numero desiderato al centralino. In 'uesto caso dovrebbero chiedere il numero desiderato al centralino.
- - #ene, grazie7 1ndiamo a vedere la nostra stanza7 #ene, grazie7 1ndiamo a vedere la nostra stanza7
- - Si, Signori. Ecco 'ui i Loro documenti. Il facchino porter subito in camera i Loro bagagli. Si, Signori. Ecco 'ui i Loro documenti. Il facchino porter subito in camera i Loro bagagli.
Speriamo di Speriamo di
non aver problemi e di trascorrere 'ui delle belle vacanze7 Ci piacerebbe averli ospiti anche non aver problemi e di trascorrere 'ui delle belle vacanze7 Ci piacerebbe averli ospiti anche
lanno prossimo. 1 presto e "#uona permanenza%7 lanno prossimo. 1 presto e "#uona permanenza%7
accareare accareare
!"# a$a!ra%c# !"# a$a!ra%c#
#" &a!a!"#' #" &a!a!"#'
"a &#&#(a "a &#&#(a
#" ce$(ra"#$' #" ce$(ra"#$'
c'$)'r(e*'"e c'$)'r(e*'"e
# c'$(a$(# # c'$(a$(#
# +#$('r$# # +#$('r$#
#" )acc,#$' #" )acc,#$'
)e-(e!!#are )e-(e!!#are
a m8ng8ia a m8ng8ia
datele de stare civil9 datele de stare civil9
baga:ul baga:ul
b9utura b9utura
centrala telefonic9 centrala telefonic9
confortabil confortabil
.plata/ numerar .plata/ numerar
;mpre:urimile ;mpre:urimile
hamalul hamalul
a petrece, a s9rb9tori a petrece, a s9rb9tori
"#$c'*e$#e$(e "#$c'*e$#e$(e
#" .a(r#.'$#' #" .a(r#.'$#'
"'.&re""#$' "'.&re""#$'
"a /a".a "a /a".a
#" /a--a/'r(' #" /a--a/'r('
#" /'"(r'$e #" /'"(r'$e
/re$'(are /re$'(are
"a -+ra#a "a -+ra#a
#" (a--# #" (a--#
"a (e$+#$a "a (e$+#$a
incovenientul incovenientul
c9s9toria c9s9toria
umbrela, umbreluta umbrela, umbreluta
palmierul palmierul
pa<aportul pa<aportul
poarta de poarta de
intrare,portalul intrare,portalul
a rezerva a rezerva
<ezlongul <ezlongul
ta!iul ta!iul
perdeaua perdeaua
P PENTRU ENTRU A A
0 0NTELEGE NTELEGE M MAI AI B BINE INE
a$+are +acc'r+' a$+are +acc'r+' 1 1 a se ;mp a se ;mp9ca 9ca c'" &a"c'$e -2" +a*a$(# c'" &a"c'$e -2" +a*a$(# = cu balconul la = cu balconul la
fatad9 fatad9
"ar#a c'$+##'$a(a "ar#a c'$+##'$a(a = aer conditionat = aer conditionat c'./#"are 2$ .'+2"' c'./#"are 2$ .'+2"' = a = a
completa un formular completa un formular
"a--e!$' (2r#-(#c' "a--e!$' (2r#-(#c' = cecul de c9l9torii = cecul de c9l9torii #" !#'c' a -cacc,# #" !#'c' a -cacc,# = <ah = <ah
3 3&2'$a /er.a$e$a4 &2'$a /er.a$e$a4 1 1 se:ur pl9cut se:ur pl9cut #" "e((' .a(r#.'$#a"e #" "e((' .a(r#.'$#a"e = pat dublu = pat dublu
"a car(a a--e!$# "a car(a a--e!$# 1 1 cartea de credit cartea de credit "a /'"(r'$a a -+ra#' "a /'"(r'$a a -+ra#' = fortoliu = fortoliu
prelungit prelungit
"a car(a +#+e$(#(5 "a car(a +#+e$(#(5 = cartea de identitate = cartea de identitate 62a$(' r#!2ar+a 62a$(' r#!2ar+a = ;n ceea ce = ;n ceea ce
prive<te prive<te
"a c,#a.a(a (e"e)'$#ca "a c,#a.a(a (e"e)'$#ca = apelul, convorbirea telefonic9 = apelul, convorbirea telefonic9 "a r#*a +e" .are "a r#*a +e" .are = =
malul m9rii malul m9rii
(ra-c'rrere "e *aca$e (ra-c'rrere "e *aca$e = a petrece = a petrece
vacantele vacantele
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3
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PRINCIPIANTI

E E7PRESII 7PRESII C CU U C CUVINTELE UVINTELE
P PI8 I8 .a#, .a# .2"(, /"2-, 9# c2 .a#, .a# .2"(, /"2-, 9# c2
+# /#: +# /#: mai mult mai mult /ar"are +e" /#: e /ar"are +e" /#: e
+e" .e$' +e" .e$'
a vorbi de una <i de alta a vorbi de una <i de alta
#$ /#: #$ /#: ;n plus, pe deasupra ;n plus, pe deasupra /er +# /#: /er +# /#: ;n plus, pe desupra ;n plus, pe desupra
#" ;"a, #, "e< /#: #" ;"a, #, "e< /#: cel .cea, cei, cele/ mai cel .cea, cei, cele/ mai /er "' /#: /er "' /#: de obicei, ;n general de obicei, ;n general
#" /#: +e""e *'"(e #" /#: +e""e *'"(e de cele mai multe ori de cele mai multe ori /#: c,e .a# /#: c,e .a# mai mult ca oric8nd mai mult ca oric8nd
"a /#: /ar(e "a /#: /ar(e ma:oritatea ma:oritatea (a$(' /#: (a$(' /#: cu at8t mai mult cu at8t mai mult
.a# /#: .a# /#: niciodat9 niciodat9 2$a *'"(a #$ /#: 2$a *'"(a #$ /#: o dat9 ;n plus o dat9 ;n plus
M MALE ALE 1 r=2 1 r=2
a$+are a .a"e a$+are a .a"e a se deteriora a se deteriora "a .a"e+##'$e "a .a"e+##'$e blestemul blestemul
a*ere .a"e +# a*ere .a"e +# a=i ) r9u de, a durea a=i ) r9u de, a durea .a"e+2ca(' .a"e+2ca(' lipsit de educatie lipsit de educatie
%$#r .a"e %$#r .a"e a a:unge r9u, a sf8r<i a a:unge r9u, a sf8r<i
r9u r9u
"a .a"e+2ca#'$e "a .a"e+2ca#'$e proasta educatie proasta educatie
#" .a"e #" .a"e r9ul, boala, durerea r9ul, boala, durerea .a"e%c' .a"e%c' d9un9tor, r9uf9c9tor, nefast d9un9tor, r9uf9c9tor, nefast
.a"c'$+'((' .a"c'$+'((' pr9p9dit, a:uns r9u pr9p9dit, a:uns r9u #" .a"e--ere #" .a"e--ere boala, starea proast9 boala, starea proast9
.a"c'$'-ce$(e .a"c'$'-ce$(e ingrat, nerecunosc9tor ingrat, nerecunosc9tor #" .a")a(('re #" .a")a(('re r9uf9c9torul r9uf9c9torul
.a"c'$(e$(' .a"c'$(e$(' nemultumit nemultumit /'r(ar-# .a"e /'r(ar-# .a"e a se comporta ur8t a se comporta ur8t
.a"c2ra$(e .a"c2ra$(e negli:ent, neatent negli:ent, neatent re-(ar .a"e re-(ar .a"e a se simti :ignit, a ) a se simti :ignit, a )
deziluzionat deziluzionat
.a"c2ra(' .a"c2ra(' ne;ngri:it, prost ;ngri:it ne;ngri:it, prost ;ngri:it r#-/'$+er .a"e r#-/'$+er .a"e a r9spunde nepoliticos, gre<it a r9spunde nepoliticos, gre<it
.a"e+e((' .a"e+e((' blestemat blestemat -e$(#r-# .a"e -e$(#r-# .a"e a se simti r9u a se simti r9u
.a"e+#re .a"e+#re a blestema a blestema -(ar .a"e -(ar .a"e a se simti r9u a se simti r9u


G
G
RAMATIC>
RAMATIC>
I IL L M MODO ODO C CONDIZIONALE ONDIZIONALE M MODUL ODUL
C CONDITIONAL ONDITIONAL
I IL L C CONDIZIONALE ONDIZIONALE P PRESENTE RESENTE C CONDITIONALUL ONDITIONALUL
P PREZENT REZENT ?I ?I
E P E PASSATO ASSATO DEI DEI V VERBI ERBI A AUSILIARI USILIARI T TRECUT RECUT AL AL
V VERBELOR ERBELOR A AU7ILIARE U7ILIARE
I IL L M MODO ODO C CONDIZIONALE ONDIZIONALE ;M ;MODUL ODUL C CONDITIONAL ONDITIONAL< < indic9 o actiune indic9 o actiune care *a a*ea "'c c2 care *a a*ea "'c c2
c'$+#(#a ca ' a"(= ac(#2$e -= a#&= "'c c'$+#(#a ca ' a"(= ac(#2$e -= a#&= "'c( >Se ( >Se )'--# *e$2(' )'--# *e$2(' presto, presto, "a*re-(# (r'*a(' "a*re-(# (r'*a(' 'ui.> * 'ui.> *
dac9 ai ) venit mai ;nainte, l=ai ) g9sit aici. dac9 ai ) venit mai ;nainte, l=ai ) g9sit aici.
1cest mod se folose<te pentru a e!prima 1cest mod se folose<te pentru a e!prima ' +'r#$(=, ' /=rere +#-cre(=, .'+e-(= -a2 ' +'r#$(=, ' /=rere +#-cre(=, .'+e-(= -a2
2$ +2&#2 2$ +2&#2( > ( >V'rre&&e V'rre&&e un ca&e.> * ar vrea o cafea, > un ca&e.> * ar vrea o cafea, >D#re# D#re# che ha ragione.> * a< spune c9 are che ha ragione.> * a< spune c9 are
dreptate, >Che dreptate, >Che +'*re-(# +'*re-(# fare5> * ce ar trebui s9 faci5. fare5> * ce ar trebui s9 faci5.
C CONDITIONALUL ONDITIONALUL are, ca <i ;n limba rom8n9, are, ca <i ;n limba rom8n9, +'2= (#./2r# +'2= (#./2r#( ( P PRESENTE RESENTE ;P ;PREZENT REZENT< < <i <i
P PASSATO ASSATO ;T ;TRECUT RECUT<@ <@
UNIT 14
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PRINCIPIANTI
A AVERE VERE . .a avea a avea/ /
io io a*re# a*re# noi noi a*re..' a*re..'
tu tu a*re-(# a*re-(# voi voi a*re-(e a*re-(e
esso?essa esso?essa a*re&&e a*re&&e essi?esse essi?esse a*ra&&er' a*ra&&er'
io io a*re# a*2(' a*re# a*2(' noi noi a*re..' a*2(' a*re..' a*2('
tu tu a*re-(# a*2(' a*re-(# a*2(' voi voi a*re-(e a*2(' a*re-(e a*2('
esso esso a*re&&e a*re&&e a*2(' a*2(' essi essi a*ra&&er' a*ra&&er'
a*2(' a*2('
e--a a*re&&e a*2(' e--a a*re&&e a*2(' esse esse a*ra&&er' a*ra&&er'
a*2(' a*2('
E ESSERE SSERE .a )/ .a )/
io io -are# -are# noi noi -are..' -are..'
tu tu -are-(# -are-(# voi voi -are-(e -are-(e
esso?essa esso?essa -are&&e -are&&e essi?esse essi?esse
-are&&er' -are&&er'
io io -are# -are# -(a('A-(a(a -(a('A-(a(a noi noi -are..' -are..'
-(a(#A-(a(e -(a(#A-(a(e
tu tu -are-(# -are-(# -(a('A-(a(a -(a('A-(a(a voi voi -are-(e -are-(e
-(a(#A-(a(e -(a(#A-(a(e
esso esso -are&&e -(a(' -are&&e -(a(' essi essi -are&&er' -are&&er'
-(a(# -(a(#
essa essa -are&&e -(a(a -are&&e -(a(a esse esse -are&&er' -are&&er'
-(a(e -(a(e
I IL L C CONDIZIONALE ONDIZIONALE P PRESENTE RESENTE C CONDITIONALUL ONDITIONALUL
P PREZENT REZENT ?I ?I
E P E PASSATO ASSATO DEI DEI V VERBI ERBI R REGOLARI EGOLARI T TRECUT RECUT AL AL
V VERBELOR ERBELOR R REGULATE EGULATE
P PORTARE ORTARE . .a aduce a aduce/ /
io io /'r( ere# /'r( ere# noi noi /'r( ere..' /'r( ere..'
tu tu /'r( ere-(# /'r( ere-(# voi voi /'r( ere-(e /'r( ere-(e
esso esso /'r( ere&&e /'r( ere&&e essi essi /'r( /'r(
ere&&er' ere&&er'
essa essa /'r( ere&&e /'r( ere&&e esse esse /'r( /'r(
ere&&er' ere&&er'
io io a*re# /'r(a(' a*re# /'r(a(' noi noi a*re..' /'r(a(' a*re..' /'r(a('
tu tu a*re-(# a*re-(# /'r(a(' /'r(a(' voi voi a*re-(e /'r(a(' a*re-(e /'r(a('
esso esso a*re&&e /'r(a(' a*re&&e /'r(a(' essi essi a*re&&er' a*re&&er'
/'r(a(' /'r(a('
essa essa a*re&&e /'r(a(' a*re&&e /'r(a(' esse esse a*re&&er' a*re&&er'
/'r(a(' /'r(a('
T TEMERE EMERE .a se teme/ .a se teme/
io io (e. ere# (e. ere# noi noi (e. (e.
ere..' ere..'
tu tu (e. ere-(# (e. ere-(# voi voi (e. (e.
ere-(e ere-(e
esso esso (e. ere&&e (e. ere&&e essi essi (e. (e.
ere&&er' ere&&er'
essa essa (e. ere&&e (e. ere&&e esse esse (e. (e.
ere&&er' ere&&er'
io io a*re# (e.2(' a*re# (e.2(' noi noi a*re..' (e.2(' a*re..' (e.2('
tu tu a*re-(# a*re-(# (e.2(' (e.2(' voi voi a*re-(e (e.2(' a*re-(e (e.2('
esso esso a*re&&e (e.2(' a*re&&e (e.2(' essi essi a*re&&er' a*re&&er'
(e.2(' (e.2('
essa essa a*re&&e (e.2(' a*re&&e (e.2(' esse esse a*re&&er' a*re&&er'
(e.2(' (e.2('
P PARTIRE ARTIRE .a pleca/ .a pleca/
io io /ar( #re# /ar( #re# noi noi /ar( /ar(
#re..' #re..'
tu tu /ar( #re-(# /ar( #re-(# voi voi /ar( #re-(e /ar( #re-(e
esso esso /ar( #re&&e /ar( #re&&e essi essi /ar( /ar(
#re&&er' #re&&er'
essa essa /ar( #re&&e /ar( #re&&e esse esse /ar( /ar(
#re&&er' #re&&er'
io io -are# -are# /ar(#('A/ar(#(a /ar(#('A/ar(#(a noi noi -are..' -are..'
/ar(#(#A/ar(#(e /ar(#(#A/ar(#(e
tu tu -are-(# -are-(# /ar(#('A/ar(#(a /ar(#('A/ar(#(a voi voi -are-(e -are-(e
/ar(#(#A/ar(#(e /ar(#(#A/ar(#(e
esso esso -are&&e /ar(#(' -are&&e /ar(#(' essi essi -are&&er' /ar(#(# -are&&er' /ar(#(#
essa essa -are&&e /ar(#(a -are&&e /ar(#(a esse esse -are&&er' -are&&er'
/ar(#(e /ar(#(e
N'(a: N'(a: @rebuie observat9 diferenta dintre formele viitorului <i cele ale conditionalului prezent, @rebuie observat9 diferenta dintre formele viitorului <i cele ale conditionalului prezent,
care const9 ;n prezenta, la conditional, a unui care const9 ;n prezenta, la conditional, a unui . +2&"2 . +2&"2 la prima persoan9 a pluralului( la prima persoan9 a pluralului( F FUTURO UTURO
;V ;VIITOR IITOR< <( avre ( avre.' .', sare , sare.' .', stare , stare.' .', sentire , sentire.' .', godere , godere.'B .'B C CONDIZIONALE ONDIZIONALE ;C ;CONDITIONAL ONDITIONAL< <( (
avre avre..' ..', sare , sare..' ..', stare , stare..' ..', sentire , sentire..' ..', godere , godere..' ..'. .
I IL L C CONDIZIONALE ONDIZIONALE P PRESENTE RESENTE C CONDITIONALUL ONDITIONALUL
P PREZENT REZENT
UNIT 14
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
D DEI EI V VERBI ERBI I IRREGOLARI RREGOLARI AL AL V VERBELOR ERBELOR
N NEREGULATE EREGULATE
A ANDARE NDARE: : andrei, andresti, andrebbe, andremmo, andreste, andrebbero andrei, andresti, andrebbe, andremmo, andreste, andrebbero
B BERE ERE: : berrei, beresti, berebbe, beremmo, bereste, berebbero berrei, beresti, berebbe, beremmo, bereste, berebbero
C CADERE ADERE: : cadrei, cadresti, cadrebbe, cadremmo, cadreste, cadrebbero cadrei, cadresti, cadrebbe, cadremmo, cadreste, cadrebbero
D DOVERE OVERE: : dovrei, dovresti, dovrebbe, dovremmo, dovreste, dovrebbero dovrei, dovresti, dovrebbe, dovremmo, dovreste, dovrebbero
G GODERE ODERE: : goderei, goderesti, goderebbe, goderemmo, godereste, goderebbero goderei, goderesti, goderebbe, goderemmo, godereste, goderebbero
L LASCIARE ASCIARE: : lascerei, lascereste, lascerebbe, lasceremmo, lascereste, lascerebbero lascerei, lascereste, lascerebbe, lasceremmo, lascereste, lascerebbero
P POTERE OTERE: : potrei, potresti, potrebbe, potremmo, potreste, potrebbero potrei, potresti, potrebbe, potremmo, potreste, potrebbero
R RIMANERE IMANERE: : rimarrei, rimarresti, rimarebbe, rimarremmo, rimarreste, rimarebbero rimarrei, rimarresti, rimarebbe, rimarremmo, rimarreste, rimarebbero
S SAPERE APERE: : saprei, sapresti, saprebbe, sapremmo, sapreste, saprebbero saprei, sapresti, saprebbe, sapremmo, sapreste, saprebbero
T TENERE ENERE: : terrei, terresti, terrebbe, terremmo, terreste, terrebbero terrei, terresti, terrebbe, terremmo, terreste, terrebbero
V VEDERE EDERE: : vedrei, vedresti, vedrebbe, vedremmo, vedreste, vedrebbero vedrei, vedresti, vedrebbe, vedremmo, vedreste, vedrebbero
V VENIRE ENIRE: : verrei, verresti, verrebbe, verremmo, verreste, verrebbero verrei, verresti, verrebbe, verremmo, verreste, verrebbero
V VIVERE IVERE: : vivrei, vivresti, vivrebbe, vivremmo, vivreste, vivrebbero vivrei, vivresti, vivrebbe, vivremmo, vivreste, vivrebbero
V VOLERE OLERE: : vorrei, vorresti, vorrebbe, vorremmo, voreste, vorrebbero vorrei, vorresti, vorrebbe, vorremmo, voreste, vorrebbero
LU LUSO SO DEL DEL C CONDIZIONALE ONDIZIONALE F FOLOSIREA OLOSIREA
C CONDITIONALULUI ONDITIONALULUI
I IL L M MODO ODO C CONDIZIONALE ONDIZIONALE ;M ;MODUL ODUL C CONDITIONAL ONDITIONAL< < se folose<te( se folose<te(
1@ 1@ C$ /r'/'#(## c'./"e(#*e +#rec(e: C$ /r'/'#(## c'./"e(#*e +#rec(e: > So che > So che +'*re&&e +'*re&&e venireAche venireAche -are&&e -are&&e tornato.> tornato.>
* <tiu c9 ar trebui s9 * <tiu c9 ar trebui s9
vin9A s9 se ) ;ntors. vin9A s9 se ) ;ntors.
D@ D@ C$ /r'/'#(## -2&'r+'$a(e c'./"e(#*e #$+#rec(e, C$ /r'/'#(## -2&'r+'$a(e c'./"e(#*e #$+#rec(e, dup9 verbe ca dup9 verbe ca acc'r!er-# acc'r!er-# .a=<i da .a=<i da
seama/ seama/ +2&#(are +2&#(are .ase .ase
;ndoi/ ;ndoi/ #$-#-(ere #$-#-(ere .a insista/ .a insista/ "a.e$(ar-# ;a -e /"E$!e< "a.e$(ar-# ;a -e /"E$!e<, ;n urm9toarele cazuri( , ;n urm9toarele cazuri(
a@ a@ -2&-(a$(#*2" /r'/'#(#e# c'./"e(#*e -2&-(a$(#*2" /r'/'#(#e# c'./"e(#*e e-(e e-(e +#)er#( +e ce" a" /r'/'#(#e# +#)er#( +e ce" a" /r'/'#(#e#
/r#$c#/a"e /r#$c#/a"e( >4ubito che lui ( >4ubito che lui
)are&&e )are&&e 'uesto.> * m9 ;ndoiesc c9 el ar face acest lucru. 'uesto.> * m9 ;ndoiesc c9 el ar face acest lucru.
&@ &@ S2&-(a$(#*2" /r'/'#(#e# /r#$c#/a"e eF/r#.= 2$ "2cr2 -#!2r -a2 ' S2&-(a$(#*2" /r'/'#(#e# /r#$c#/a"e eF/r#.= 2$ "2cr2 -#!2r -a2 '
+ec"ara(#e: +ec"ara(#e: >Bi accorgo che avrei >Bi accorgo che avrei
bisogno di 'uel libro.> * ;mi dau seama c9 a< avea nevoie de acea carte. bisogno di 'uel libro.> * ;mi dau seama c9 a< avea nevoie de acea carte.
G@ G@ C$ /r'/'#(## -2&'r+'$a(e re"a(#*e C$ /r'/'#(## -2&'r+'$a(e re"a(#*e introduse prin introduse prin /r'$2.e re"a(#*e /r'$2.e re"a(#*e * * c,e c,e .care/ .care/ #" #"
;"a< 62a"e ;"a< 62a"e .care/ i .care/ i ;"e< ;"e<
62a"# 62a"# .care/( >Questa 2 la cosa .care/( >Questa 2 la cosa c,e )are# c,e )are#.> * aceasta este ceea ce a< faceC >,li uomini .> * aceasta este ceea ce a< faceC >,li uomini # 62a"# # 62a"#
*'rre# c'$'-cere *'rre# c'$'-cere sono 'uesti.> * oamenii pe care a< vrea s9=i cunosc sunt ace<tia. sono 'uesti.> * oamenii pe care a< vrea s9=i cunosc sunt ace<tia.
4@ 4@ C$ /r'/'#(## c#rc2.-(a$(#a"e: C$ /r'/'#(## c#rc2.-(a$(#a"e:
a@ a@ C$ /r'/'#(## (e./'ra"e, C$ /r'/'#(## (e./'ra"e, dup9 dup9 c'$H2$c(## -a2 "'c2(#2$# c'$H2$c(## -a2 "'c2(#2$# ca( ca( 62a$+' 62a$+' .c8nd/ .c8nd/
.e$(re .e$(re .;n timp ce/ .;n timp ce/ $e" $e"
.'.e$(' .'.e$(' #$ c2# #$ c2# .;n momentul ;n care/ .;n momentul ;n care/ .a$ .a$' c,e .a$ .a$' c,e .pe m9sur9 ce/ .pe m9sur9 ce/ +a" .'.e$(' c,e +a" .'.e$(' c,e
.din moment ce/ .din moment ce/ +'/' c,e +'/' c,e .dup9 ce/ .dup9 ce/ (2((e "e *'"(e c,e (2((e "e *'"(e c,e .ori de c8te ori/( >La ragazza parl+ .ori de c8te ori/( >La ragazza parl+
62a$+' ce 62a$+' ce "a*re..' a-/e((a(' "a*re..' a-/e((a(' di meno.> * fata vorbi c8nd ne=am ) a<teptat mai putin. di meno.> * fata vorbi c8nd ne=am ) a<teptat mai putin.
&@ &@ C$ /r'/'#(## c#rc2.-(a$(#a"e +e "'c C$ /r'/'#(## c#rc2.-(a$(#a"e +e "'c, dup9 adverbul , dup9 adverbul +'*e +'*e .unde/( >0on si .unde/( >0on si
sapeva sapeva +'*e -are&&er' +'*e -are&&er'
arr#*a(# arr#*a(#.> * nu <tia unde ar ) a:uns .> * nu <tia unde ar ) a:uns
c@ c@ C$ /r'/'#(## c#rc2.-(a$(#a"e ca2a"e, C$ /r'/'#(## c#rc2.-(a$(#a"e ca2a"e, introduse prin introduse prin c'$H2$c(##"e c'$H2$c(##"e( ( /erc,I /erc,I
.pentru c9/ .pentru c9/ /'#c,I /'#c,I
UNIT 14
6
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
.;ntruc8t, deoarece/ .;ntruc8t, deoarece/ !#acc,I !#acc,I .)indc9, ;ntruc8t/ .)indc9, ;ntruc8t/ -#cc'.e -#cc'.e .;ntruc8t, dat )ind c9/ <i prin .;ntruc8t, dat )ind c9/ <i prin
"'c2(#2$#"e "'c2(#2$#"e( ( /er #" )a((' c,e /er #" )a((' c,e .dat )ind c9/, .dat )ind c9/, +a" .'.e$(' c,e +a" .'.e$(' c,e .din moment ce/ .din moment ce/ +a(' c,e +a(' c,e
.dat )ind c9/ .dat )ind c9/ *#-(' c,e *#-(' c,e .dat )ind c9/( >@i chiamo io, .dat )ind c9/( >@i chiamo io, /erc,I (2 /'(re-(# (r'*are /erc,I (2 /'(re-(# (r'*are la linea la linea
occupata.> * te sun eu pentru c9 tu ai putea s9 g9se<ti telefonul ocupat. occupata.> * te sun eu pentru c9 tu ai putea s9 g9se<ti telefonul ocupat.
+@ +@ C$ /r'/'#(## c#rc2.-(a$(#a"e .'+a"e, C$ /r'/'#(## c#rc2.-(a$(#a"e .'+a"e, introduse prin adverbul introduse prin adverbul c'.e c'.e .a<a .a<a
cum/( >Dai scritto come cum/( >Dai scritto come
lavrei fatto io.> * ai scris a<a cum a< ) scris <i eu. lavrei fatto io.> * ai scris a<a cum a< ) scris <i eu.
e@ e@ C$ /r'/'#(##"e c#rc2.-(a$(#a"e "#.#(a(#*e, C$ /r'/'#(##"e c#rc2.-(a$(#a"e "#.#(a(#*e, introduse prin( introduse prin( -ec'$+' c,e -ec'$+' c,e
.dup9 ceea ce/, .dup9 ceea ce/, a a
62e""' c,e 62e""' c,e .la ceea ce/ .la ceea ce/ /er 62e""' c,e /er 62e""' c,e .;n ceea ce/ .;n ceea ce/ a 62a$(' a 62a$(' .dup9 c8t/(> .dup9 c8t/(>Per 62e""' c,e Per 62e""' c,e
+#re-(# +#re-(#, nessuno ti creder.> * pentru ceea ce vei spune .ai spune/, nimeni nu te va crede. , nessuno ti creder.> * pentru ceea ce vei spune .ai spune/, nimeni nu te va crede.
N NOTA OTA: :
1. En En /r'/'#(##"e -2&'r+'$a(e /r'/'#(##"e -2&'r+'$a(e, , MODUL MODUL CONDITIONAL CONDITIONAL poate avea valoare de poate avea valoare de V VIITOR IITOR( (
R REGENT> EGENT>
Fn Fn (#./ (rec2( a" #$+#ca(#*2"2# (#./ (rec2( a" #$+#ca(#*2"2#
S SUBORDONAT> UBORDONAT>
C'$+#(#'$a" (rec2( C'$+#(#'$a" (rec2(
>Bi >Bi dissero dissero c,e -are&&er' c,e -are&&er' tornati presto.> * mi=au spus c9 o s9 se ;ntoarc9 tornati presto.> * mi=au spus c9 o s9 se ;ntoarc9
repede repede
>Bi >Bi hanno detto hanno detto c,e a**re&&er' )a((' c,e a**re&&er' )a((' tutto il possibbile.> * mi=au spus c9 vor tutto il possibbile.> * mi=au spus c9 vor
face tot posibilul face tot posibilul
2. M MODUL ODUL CONDITIONAL CONDITIONAL $2 $2 se folose<te ;n se folose<te ;n /r'/'#(## c'$+#(#'$a"e /r'/'#(## c'$+#(#'$a"e a<a cum este folosit ;n a<a cum este folosit ;n
limba rom8n9 * limba rom8n9 * Dac= a9 /2(eaJ(#1a9 -/2$e Dac= a9 /2(eaJ(#1a9 -/2$e * ;n acest caz se folose<te * ;n acest caz se folose<te C CONKUNCTIVUL ONKUNCTIVUL
;I ;IL L P PERIODO ERIODO I IPOTETICO POTETICO<@ <@
3. En anumite cazuri, conditionalul din propozitia subordonat9 poate ) ;nlocuit printr=un En anumite cazuri, conditionalul din propozitia subordonat9 poate ) ;nlocuit printr=un
timp al indicativului( > timp al indicativului( >Par(# Par(# 'uando puoi.> * pleci c8nd poti * c8nd ai putea. 'uando puoi.> * pleci c8nd poti * c8nd ai putea.
L LA A C CONSECUZIONE ONSECUZIONE DEI DEI C CONCORDANTA ONCORDANTA
T TIMPURILOR IMPURILOR
T TEMPI EMPI A ALL LLI INDICATIVO NDICATIVO L LA A
I INDICATIV NDICATIV
4ac9 verbul din propozitia principal9 este la un timp trecut, atunci ;n propozitia 4ac9 verbul din propozitia principal9 este la un timp trecut, atunci ;n propozitia
secundar9 se va folosi( secundar9 se va folosi(
G. G. I IMPERFECTUL MPERFECTUL sau sau PREZENTUL PREZENTUL * pentru * pentru o actiune simultan o actiune simultan( >Il professore ( >Il professore ha detto ha detto c,e c,e
la risposta la risposta era ;L< era ;L<
giusta.> giusta.>
H. H. IL T IL TRAPASSATO RAPASSATO PROSSIMO PROSSIMO sau sau T TRAPASSATO RAPASSATO R REMOTO EMOTO pentru pentru o actiune o actiune anterioar anterioar( >Bia ( >Bia
madre madre mi diceva mi diceva c,e c,e
latrice latrice era ;)2< -(a(a era ;)2< -(a(a bella.> bella.>
I. I. C CONDITIONALUL ONDITIONALUL P PREZENT REZENT ;T ;TRECUT RECUT< < pentru pentru o actiune anterioar o actiune anterioar( >Luigi ( >Luigi ha detto ha detto c,e c,e
('r$ere&&e ;-are&&e ('r$ere&&e ;-are&&e
('r$a('< ('r$a('< presto.> presto.>
L LA A C CONGIUNZIONE ONGIUNZIONE C CONKUNCTIA ONKUNCTIA
L LA A C CONGIUNZIONE ONGIUNZIONE ;C ;CONKUNCTIA ONKUNCTIA< < este partea invariabil9 de vorbire care une<te este partea invariabil9 de vorbire care une<te
elementele unei elementele unei
propozitii sau dou9 propozitii ;ntre ele. Con:unctiile pot ) simple, formate dintr=un singu cuv8nt, propozitii sau dou9 propozitii ;ntre ele. Con:unctiile pot ) simple, formate dintr=un singu cuv8nt,
<i compuse, formate din dou9 sau mai multe cuvinte. Con:unctiile sunt de dou9 tipuri( <i compuse, formate din dou9 sau mai multe cuvinte. Con:unctiile sunt de dou9 tipuri(
G. G. C CONGIUNZIONI ONGIUNZIONI C COORDINANTI OORDINANTI ;C ;CONKUNCTII ONKUNCTII C COORDONATOARE OORDONATOARE< < care unesc elemente de care unesc elemente de
acela<i fel acela<i fel: :
a@ a@ c'/2"a(#*e: e c'/2"a(#*e: e .<i/ .<i/ $I $I .nici/ .nici/ $e//2re $e//2re .nici m9car/ .nici m9car/ $ea$c,e $ea$c,e .nici m9car/ .nici m9car/
$e..e$' $e..e$' .nici m9car/(>Do fame .nici m9car/(>Do fame e e ho sete.>, >0on vuole ho sete.>, >0on vuole $I $I parlare.> parlare.>
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7
CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
&@ &@ a+*er-a(#*e: .a a+*er-a(#*e: .a .dar/ .dar/ /erM /erM .;ns9/ .;ns9/ a$# a$# .dimpotriv9/ .dimpotriv9/ (2((a*#a (2((a*#a .;ns9, totu<i/ .;ns9, totu<i/
/2re /2re .<i, de asemenea/ .<i, de asemenea/ #$*ece #$*ece .;n schimb/(>Jenzo ha superato lesame, .;n schimb/(>Jenzo ha superato lesame, /erM /erM
Bario 2 stato bocciato.> Bario 2 stato bocciato.>
c@ c@ +#-H2$c(#*e +#-H2$c(#*e( ( ' ' .sau/ .sau/ '//2re '//2re .sau chiar/ .sau chiar/ '--#a '--#a .sau )e/ .sau )e/ a"(r#.e$(# a"(r#.e$(# .altfel/(>Lo .altfel/(>Lo
sai o no lo sai5> sai o no lo sai5>
+@ +@ eF/"#ca(#*e eF/"#ca(#*e( ( c#'L c#'L .adic9/ .adic9/ #$)a((# #$)a((# .de fapt/ .de fapt/ #$*er' #$*er' .;ntr=adev9r/ .;ntr=adev9r/ +#)a((# +#)a((# .de fapt/( .de fapt/(
>Da fatto gli esercizi, >Da fatto gli esercizi, c#'L c#'L ha )nito i c+mpiti per domani.> ha )nito i c+mpiti per domani.>
e@ e@ c'$c"2#*e c'$c"2#*e( ( /erc#M /erc#M .de aceea/ .de aceea/ 62#$+# 62#$+# .deci/ .deci/ +2$62e +2$62e .deci, a<adar/ .deci, a<adar/ /er(a$(' /er(a$('
.a<adar/ .a<adar/ e&&e$e e&&e$e .ei bine/ .ei bine/ 'r&e$e 'r&e$e .ei bine/( >Ka ormai tardi, .ei bine/( >Ka ormai tardi, +2$62e +2$62e dobbiamo dobbiamo
partire.> partire.>
)@ )@ c're"a(#*e c're"a(#*e( ( e@@@e e@@@e .<i...<i/ .<i...<i/ '@@@' '@@@' .sau...sau/ .sau...sau/ $I@@@$I $I@@@$I .nici...nici/ .nici...nici/ -#a@@@-#a -#a@@@-#a
.)e...)e/(>0on potevamo .)e...)e/(>0on potevamo $I a$+arc#, $I re-(arc# $I a$+arc#, $I re-(arc#.> .>
H. H. C CONGIUNZIONI ONGIUNZIONI S SUBORDINANTI UBORDINANTI ;C ;CONKUNCTII ONKUNCTII S SUBORDONATOARE UBORDONATOARE< <( (
a@ a@ +ec"ara(#*e: c,e +ec"ara(#*e: c,e .ca/ .ca/ c'.e c'.e .cum/( >Sappiamo .cum/( >Sappiamo c'. c'.2 la vita.> 2 la vita.>
&@ &@ ca2a"e: /'#c,I ca2a"e: /'#c,I .;ntruc8t/ .;ntruc8t/ /erc,I /erc,I .pentr c9, deoarece/ .pentr c9, deoarece/ !#acc,I !#acc,I .)indc9/( >Lo .)indc9/( >Lo
so perch lho visto.> so perch lho visto.>
c@ c@ (e./'ra"e: 62a$+' (e./'ra"e: 62a$+' .c8nd/ .c8nd/ .e$(re .e$(re .;n timp ce/ .;n timp ce/ %$c,I %$c,I .p8n9 ce/ .p8n9 ce/ /r#.a c,e /r#.a c,e
.;nainte ca/(> .;nainte ca/(>Me$(re Me$(re leggevo ho sentito strillare il telefono.> leggevo ho sentito strillare il telefono.>
+@ +@ %$a"e: aN$c,I %$a"e: aN$c,I .cu scopul s9/ .cu scopul s9/ acc#'cc,I acc#'cc,I .pentru ca s9/ .pentru ca s9/ c,e c,e .s9/ .s9/ /erc,I /erc,I
.pentru ca s9/( >@i dico 'uesto .pentru ca s9/( >@i dico 'uesto /erc,I /erc,I tu sappia la verit.> tu sappia la verit.>
e@ e@ c'$+#(#'$a"e c'$+#(#'$a"e( ( -e -e .dac9/ .dac9/ 62a"'ra 62a"'ra .;n cazul c9/ .;n cazul c9/ /2rc,I /2rc,I .cu conditia s9/( >Se vieni .cu conditia s9/( >Se vieni
subito, portami il libro.> subito, portami il libro.>
)@ )@ c'$ce-#*e c'$ce-#*e( ( -e&&e$e -e&&e$e .de<i/ .de<i/ 62a$(2$62e 62a$(2$62e .cu toate c9/, .cu toate c9/, &e$c,I &e$c,I .de<i/ .de<i/
$'$'-(a$(e c,e $'$'-(a$(e c,e .cu toate c9/( > .cu toate c9/( >Be$c,I Be$c,I facesse caldo, Enzo sentiva freddo.> facesse caldo, Enzo sentiva freddo.>
!@ !@ c'$-ec2(#*e c'$-ec2(#*e( ( c,e c,e .c9/ .c9/ c'-O c'-O .a<a c9/ .a<a c9/ #$ .'+' c,e #$ .'+' c,e .astfel c9/( >,ridava cos3 .astfel c9/( >,ridava cos3
forte che si sentiva da lonatno.> forte che si sentiva da lonatno.>
,@ ,@ .'+a"e: c'.e .'+a"e: c'.e .cum, precum/ .cum, precum/ -e$a -e$a .f9r9/ .f9r9/ 62a-# 62a-# .aproape/(>Ka .aproape/(>Ka c'.e c'.e ti ti
conviene.> conviene.>
#@ #@ #$(er'!a(#*e: #$(er'!a(#*e: /erc,I /erc,I .pentru c9/ .pentru c9/ -e -e .dac9/ .dac9/ -e $'$ -e $'$ .dac9 nu/(>,li chiesi .dac9 nu/(>,li chiesi
/erc,I /erc,I non parlava.> non parlava.>
H@ H@ c'./ara(#*e:c'.e -e c'./ara(#*e:c'.e -e .ca <i/ .ca <i/ c,e c,e .ca/ .ca/ +# 62e""' +# 62e""' .dec8t ceea ce/(>E pi- bello .dec8t ceea ce/(>E pi- bello
+# 62e""' c,e +# 62e""' c,e me lavv2ssi aspettato.> me lavv2ssi aspettato.>
P@ P@ a+*er-a(#*e: a+*er-a(#*e: .e$(re .e$(re .;n timp ce/ .;n timp ce/ "a++'*e "a++'*e .;n loc s9/( > .;n loc s9/( >Me$(re Me$(re io lavoro, tu ti io lavoro, tu ti
diverti.> diverti.>
"@ "@ +e eFce/(#e: ecce((' c,e +e eFce/(#e: ecce((' c,e .cu e!ceptia/ .cu e!ceptia/ -e $'$ -e $'$ .numai dac9/ .numai dac9/ )2'rc,I )2'rc,I .;n afar9 .;n afar9
de/ de/ (ra$$e c,e (ra$$e c,e .;n afar9 de/(>0on fai niente tranne leggere i tuoi gialli.> .;n afar9 de/(>0on fai niente tranne leggere i tuoi gialli.>

E
E
7ERCITII
7ERCITII
1@ Tra+2ce(e #$ r'.e$': 1@ Tra+2ce(e #$ r'.e$':
V'rre# a$+are *#a /r'/r#' a+e--', /erM ,' V'rre# a$+are *#a /r'/r#' a+e--', /erM ,'
a$c'ra +a )are@ a$c'ra +a )are@
R#.arre-(# *'"e$(#er# #$ 62e-(' a"&er!'Q R#.arre-(# *'"e$(#er# #$ 62e-(' a"&er!'Q
A*re-(e /'(2(' -ce!"#ere .e!"#'@ A*re-(e /'(2(' -ce!"#ere .e!"#'@
V# /#acere&&e *#*ere #$ a"&er!'Q V# /#acere&&e *#*ere #$ a"&er!'Q
P'(re..' a$+are a$c,e $'# #$ .'$(a!$a@ P'(re..' a$+are a$c,e $'# #$ .'$(a!$a@
A$+re-(# -(a-era a &a""are c'$ VerM$#caQ A$+re-(# -(a-era a &a""are c'$ VerM$#caQ
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
V'rre# &ere 62a"c'-a +# )re-c', .a /er V'rre# &ere 62a"c'-a +# )re-c', .a /er
62e-(' +'*re# 2-c#re e+ a$+are a 62e-(' +'*re# 2-c#re e+ a$+are a
c'./rar.# 62a"c'-a@ c'./rar.# 62a"c'-a@
L2cOa a*re&&e *'!"#a +a$+are a (ea(r', L2cOa a*re&&e *'!"#a +a$+are a (ea(r',
.a a$!e"a /re)er#re&&e re-(are a ca-a a .a a$!e"a /re)er#re&&e re-(are a ca-a a
!2ar+are "a TV@ !2ar+are "a TV@
F'r-e .a$+ere..' +'.a$# 62e-(' /acc' F'r-e .a$+ere..' +'.a$# 62e-(' /acc'
/'-(a"e, c,e $e +#c#Q /'-(a"e, c,e $e +#c#Q
R#ce*ere-(e &e$ *'"e$(#er# 62e" ra!a'Q R#ce*ere-(e &e$ *'"e$(#er# 62e" ra!a'Q
R2a$+' )2# #$ I(a"#a, a*re# *'"2(' *#-#(are R2a$+' )2# #$ I(a"#a, a*re# *'"2(' *#-#(are
/#: c'-e a R'.a, .a /2r(r'//' $'$ ,' /#: c'-e a R'.a, .a /2r(r'//' $'$ ,'
a*2(' c,e /'c' (e./' a +#-/'-##'$eS a*2(' c,e /'c' (e./' a +#-/'-##'$eS
M'$#ca c# ,a -cr#((' c,e "a$$' -c'r-' ,a M'$#ca c# ,a -cr#((' c,e "a$$' -c'r-' ,a
)a((' 2$ &e" *#a!!#'@ )a((' 2$ &e" *#a!!#'@
C# /ar"M +e# -2'# !#'r$# c,e ,a (ra-c'r-' C# /ar"M +e# -2'# !#'r$# c,e ,a (ra-c'r-'
#$ Me--#c' +2ra$(e +2e &e""#--#.e #$ Me--#c' +2ra$(e +2e &e""#--#.e
-e((#.a$e@ -e((#.a$e@
C# ,a +e((' c,e era .'"(' c'$(e$(a +# C# ,a +e((' c,e era .'"(' c'$(e$(a +#
62e-(a $2'*a e-/er#e$a -2a, /erc,I a.a 62e-(a $2'*a e-/er#e$a -2a, /erc,I a.a
.'"(' !#rare, c'$'-cere /'/'"#, c2"(2re, .'"(' !#rare, c'$'-cere /'/'"#, c2"(2re,
c'-(2.#@ c'-(2.#@
S2' )ra(e""' "' -c'ra!!#a*a /r#.a +# S2' )ra(e""' "' -c'ra!!#a*a /r#.a +#
/ar(#re e "e +#ce*a c,e -are&&e .e!"#' /ar(#re e "e +#ce*a c,e -are&&e .e!"#'
a$+are #$ E2r'/aB (a$(e 're +aere', #" a$+are #$ E2r'/aB (a$(e 're +aere', #"
ca"+' c,e )aJ ca"+' c,e )aJ
Ma "e# !"# ,a r#-/'-(' c,e $'$ a**re&&e Ma "e# !"# ,a r#-/'-(' c,e $'$ a**re&&e
/#: ca.&#a(' "a -2a '/#$#'$e@ /#: ca.&#a(' "a -2a '/#$#'$e@
D@ C'$#2!a(e a" c'$+##'$a"e /re-e$(e e /a--a(' # -e!2e$(# *er&#: D@ C'$#2!a(e a" c'$+##'$a"e /re-e$(e e /a--a(' # -e!2e$(# *er&#:
r#-er*are r#-er*are
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
-a"2(are -a"2(are
-cr#e*ere -cr#e*ere
-'//'r(are -'//'r(are
/re)er#re /re)er#re
+'r.#re +'r.#re
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
.a$!#are .a$!#are
G@ Tra+2ce(e #$ #(a"#a$': G@ Tra+2ce(e #$ #(a"#a$':
A# *rea -= .=$E$c# ' C$!,e(a(=Q A# *rea -= .=$E$c# ' C$!,e(a(=Q
A. % /2(2( /"eca C./re2$= "a c#$e.a, +ar A. % /2(2( /"eca C./re2$= "a c#$e.a, +ar
L2#a a a*2( a"( /r'!ra.@ L2#a a a*2( a"( /r'!ra.@
Mar#' ar a*ea $e*'#e +e aH2('r, $2 +e Mar#' ar a*ea $e*'#e +e aH2('r, $2 +e
-)a(2r#@ -)a(2r#@
U$+e a9 /2(ea !=-# ace-(e .e+#ca.e$(e@ U$+e a9 /2(ea !=-# ace-(e .e+#ca.e$(e@
C'/### ar +'r# !2.= +e .e-(eca( 9# C'/### ar +'r# !2.= +e .e-(eca( 9#
c#'c'"a(=, +ar $2 e-(e rec'.a$+a&#"@ c#'c'"a(=, +ar $2 e-(e rec'.a$+a&#"@
A. % /"eca( c2 a*#'$2", +ar a9 % /re)era( A. % /"eca( c2 a*#'$2", +ar a9 % /re)era(
-= /"ec c2 *a/'r2"@ -= /"ec c2 *a/'r2"@
O -= *#$= C$ c2rE$+ ;*'r *e$#<, +a( %#$+ c= O -= *#$= C$ c2rE$+ ;*'r *e$#<, +a( %#$+ c=
ar % (re&2#( -= -'-ea-c= +eHa@ ar % (re&2#( -= -'-ea-c= +eHa@
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UNIT 14
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
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Sebbene Sebbene -#a a$c'ra a2(2$$', -#a a$c'ra a2(2$$', tuttavia tuttavia "e "e
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(a$('S (a$('S
G"# 2cce""# /ar('$' /er # /ae-# ca"+#, G"# 2cce""# /ar('$' /er # /ae-# ca"+#,
pertanto pertanto arr#*a "#$*er$'@ arr#*a "#$*er$'@
S(2+#a.' S(2+#a.' a!nch" a!nch" '((e$#a.' +e!"# '((#.# '((e$#a.' +e!"# '((#.#
r#-2"(a(#@ r#-2"(a(#@
T# )arM -a/ere T# )arM -a/ere se se ('r$er5 #$ (e./' :(#"e@ ('r$er5 #$ (e./' :(#"e@
E a$+a(a a -c2'"a E a$+a(a a -c2'"a nonostante nonostante a**L--e #" a**L--e #"
raTre++'re@ raTre++'re@
Le-a.e era /#: +#Nc#"e Le-a.e era /#: +#Nc#"e di #uanto di #uanto
cre+e*'@ cre+e*'@
A*e*a /ar"a(' A*e*a /ar"a(' tanto che tanto che $e--2$' "' $e--2$' "'
*'"e*a /#: a-c'"(are@ *'"e*a /#: a-c'"(are@
U@ F'r.a(e +e""e /r'/'-##'$# 2-a$+' "e c'$!#2$#'$#: U@ F'r.a(e +e""e /r'/'-##'$# 2-a$+' "e c'$!#2$#'$#:
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
.e$(re .e$(re
+'/' c,e +'/' c,e
!#acc,I !#acc,I
acc#c,I acc#c,I
-e -e
62a"'ra 62a"'ra
&e$c,I &e$c,I
-e&&e$e -e&&e$e
#$ .'+' c,e #$ .'+' c,e
"a++'*e "a++'*e
c'.e -e c'.e -e
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N2 9(#2 ce # -1a C$(E./"a(B a2 (rec2( c#$c# N2 9(#2 ce # -1a C$(E./"a(B a2 (rec2( c#$c#
#"e +e cE$+ $2 .a# .=$E$c=@ #"e +e cE$+ $2 .a# .=$E$c=@
Ce -/2#Q N2 9(#a# c= are 2$ )ra(eQ Ce -/2#Q N2 9(#a# c= are 2$ )ra(eQ
Ce c#2+a(S Ce )e" +e '. e9(# -= $2 (e (e.# Ce c#2+a(S Ce )e" +e '. e9(# -= $2 (e (e.#
+e a-(aQ +e a-(aQ
A -/2- c= $2 9(#e -= *'r&ea-c= A -/2- c= $2 9(#e -= *'r&ea-c=
)ra&(2e9(e@ )ra&(2e9(e@
A"+a era a9a +e -2/=ra(=, c= a C$ce/2( -= A"+a era a9a +e -2/=ra(=, c= a C$ce/2( -=
/"E$!=@ /"E$!=@
Le -/2-e c= (re&2#a -= %e a(e$(# "a Le -/2-e c= (re&2#a -= %e a(e$(# "a
eF/"#ca(#a /r')e-'r2"2#@ eF/"#ca(#a /r')e-'r2"2#@
Ce /'*e-(e .a# e-(e 9# a-(aQ Ce /'*e-(e .a# e-(e 9# a-(aQ
Ce C$-ea.$= (=cerea (aQ Ce C$-ea.$= (=cerea (aQ
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CORSO DITALIANO
PRINCIPIANTI
0on mostra di essere veramente grande chi bada ad ogni piccolezza 0on mostra di essere veramente grande chi bada ad ogni piccolezza@;Ba"(a-ar Grac#5$< @;Ba"(a-ar Grac#5$<
Se i coniugi non vivessero insieme, i buoni matrimoni sarebbero pi- fre'uenti Se i coniugi non vivessero insieme, i buoni matrimoni sarebbero pi- fre'uenti @;Fr#e+r#c, @;Fr#e+r#c,
N#e(-c,e< N#e(-c,e<
,li uomini si divertono a inseguire una palla o una lepre( 2 il piacere persino dei re ,li uomini si divertono a inseguire una palla o una lepre( 2 il piacere persino dei re@;B"a#-e @;B"a#-e
Pa-ca"< Pa-ca"<
Fn facchino ad un altro( Fn facchino ad un altro(
= Che avaro 'uel tizio7 6ensa che gli ho portato tutte le borse sino a casa e come ricompensa ha = Che avaro 'uel tizio7 6ensa che gli ho portato tutte le borse sino a casa e come ricompensa ha
messo la mano in tasca e ha detto( >@enga buon uomo, per il ca&27> messo la mano in tasca e ha detto( >@enga buon uomo, per il ca&27>
= E cosa ti ha dato5 = E cosa ti ha dato5
= Fna zolletta di zucchero = Fna zolletta di zucchero
Fn turista prende un treno notturno e chiede alladdetto di svegliarlo prima che il treno arrivi Fn turista prende un treno notturno e chiede alladdetto di svegliarlo prima che il treno arrivi
alla stazione dove deve scendere. Si addormenta e 'uando la mattina seguente si sveglia si alla stazione dove deve scendere. Si addormenta e 'uando la mattina seguente si sveglia si
accorge che il treno ha superato di gran lunga la sua destinazione. Si arrabbia moltissimo e accorge che il treno ha superato di gran lunga la sua destinazione. Si arrabbia moltissimo e
chiama laddetto per dirgli tutto 'uello che pensa di lui. Laddetto non apre bocca )no a chiama laddetto per dirgli tutto 'uello che pensa di lui. Laddetto non apre bocca )no a
'uando il passeggero non ha )nito e poi commenta( "Signore, lei 2 davvero arrabbiatissimo, 'uando il passeggero non ha )nito e poi commenta( "Signore, lei 2 davvero arrabbiatissimo,
ma avrebbe dovuto vedere luomo che ho fatto scendere alla sua stazione. Lui s3 che era ma avrebbe dovuto vedere luomo che ho fatto scendere alla sua stazione. Lui s3 che era
violento7%. violento7%.
Fn passeggero su una nave mostra evidenti segni di mal di mare e Fn passeggero su una nave mostra evidenti segni di mal di mare e
chiede ad un altro passeggero( "Che cosa devo fare5%. chiede ad un altro passeggero( "Che cosa devo fare5%. "0on si preoccupi = risponde laltro "0on si preoccupi = risponde laltro
passeggero = lo scoprir presto%. passeggero = lo scoprir presto%.
= Il signore desidera un pranzo da 'uindicimila lire o da ventimila lire = Il signore desidera un pranzo da 'uindicimila lire o da ventimila lire 5 5
1 1 Che di&erenza c2 Che di&erenza c2 5 5
= Cin'uemila lire. = Cin'uemila lire.
= Cameriere7 = Cameriere7
= Comandi7 = Comandi7
= Si pu+ avere uno stuzzicadenti5 = Si pu+ avere uno stuzzicadenti5
= 0on ce n2, signore. Fna volta ne tenevamo, ma poi li abbiamo smessi perch tutti, dopo = 0on ce n2, signore. Fna volta ne tenevamo, ma poi li abbiamo smessi perch tutti, dopo
esserne serviti, li gettavano via esserne serviti, li gettavano via 7 7
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