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Lageneticaunascienzarelativamentegiovane,
nonhaneppure150divita.
Cosastudialagenetica?
Studialatrasmissionedeicaratteriereditari.
Possibilechenoncifosseinteresseinproposito?
Possibilechefindallantichitnonsicercassedi
capirecomeicaratterivenivanotrasmessialla
nuovagenerazione?
Lucrezio, De Rerum Natura, libro IV
Avviene anche talora che possano nascere figli simili agli avi,
e spesso riproducano gli aspetti dei bisavoli,
perch spesso i genitori celano nel proprio corpo
molti principi mescolati in molti modi, che, provenienti
dal ceppo originario, son trasmessi da padri ad altri padri:
cos Venere con varia sorte forma gli aspetti
e riproduce i volti e le voci e i capelli degli antenati;
giacch questi sono creati in noi da semi determinati,
non meno che le facce e i corpi e le membra.
Maceranodueproblemidibase:
Ilprimoeralacontinuitdellavita.
Perlungotemposipensavachelavita
(soprattuttoquellamicrobica)potessenascere
spontaneamente(generazionespontanea).
FusolocongliesperimentidiRedi(1600),
Spallanzani(1700)einfinePasteur(1800)che
lideadellagenerazionespontaneafu
abbandonataesiarrivariconoscerelacontinuit
dellavita:solodaunessereviventepuavere
origineunaltroesserevivente.
Ilsecondoproblemaeraqualipartidelcorpo
venisserotrasmessedaunorganismoparentaleai
suoidiscendenti.
Aristoteleavevapropostocheunorganismo
formatoattraversolariproduzionesessuale
ricevesselasostanzadalluovodellafemminaela
formadalliquidoseminaledelmaschio.
Cosvenivano
rappresentatigli
Homunculichealcuni
studiosiritenevanodi
averosservatonello
spermaumano.
Duranteisecoli
diciassettesimoe
diciottesimofu
ipotizzatocheunadelle
duecellulesessuali
contenesseallinterno
linteroorganismo:
preformismo.
Nel1700,Wolffdimostrchedifferentistrutture
adultesiadipiantechedianimalisisviluppanoda
tessutiembrionaliuniformi.
Ilpreformismofusostituitodallateoriaepigenetica.
Duediverseipotesi:lateoriadellapangenesi e
quelladelplasmagerminale.
Darwincredevachecopieinvisibilidiogniorgano
venisserotrasportatenelcircolosanguignoe
raggruppatiallinternodeigameti.
Talicopieeranodefinitegemmule.
Teoriadellapangenesi: tuttelepartidelcorpo
contribuisconoallaformazionedelgamete
Lateoriadellapangenesi fornivaunulteriore
attrattivaperpoterspiegarelaformazionedei
cambiamentiereditari:
lusoodisusodiunorganoavrebbealteratole
gemmule e,diconseguenza,apportatoun
cambiamentoneidiscendenti.
Lamarck fuilpieminentesostenitorediquesta
teoria.
Allafinedelsecolo,Weismann confutlateoria
dellapangenesi,dimostrandochetopiacuiveniva
tagliatalacodaperben22generazioni,
continuavanoametterealmondofiglidotatidi
coda.
Topi di I generazione: nascono con la coda che viene subito mozzata.
Topi di II generazione, che sono originati da genitori con coda mozzata:
nascono con la coda che viene subito mozzata.
Topi di III generazione, che nascono da genitori e nonni con coda mozzata:
nascono ancora con la coda che viene subito mozzata.
Weismann proposelateoriadelplasmagerminale.
Organismipluricellularihannoduetipiditessuti:
ilplasmasomatico,responsabiledituttiitessuti,mache
mancadellacapacitdiintervenirenellariproduzione;
ilplasmagerminalechesvolgelefunzionidella
riproduzione.
Topi di III generazione, che nascono da genitori e nonni con
coda mozzata: nascono con la coda che viene subito mozzata.
E cos via... per 22 generazioni: e i topi nascevano sempre con la
coda!
Conclusione: pur non avendo la coda e quindi le sue gemmule,
la coda si forma lo stesso.
Teoriadelplasmagerminale: sololegonadi
fornisconomaterialegeneticoalgamete.
Nelfrattemposieraacquisitaunabuona
conoscenzadellacellulaosservandolaal
microscopioottico.Sieranovisti:
ilnucleo
lacromatina
icromosomi(ugualiinnumerointuttelecellule)
igameti(numerodicromosomidimezzato)
lamitosi(divisionedellacellula)
lameiosi(formazionedeigameti)
EnelfrattempoeranatoMendel