EQUAZIONI DI SECONDO GRADO

INTRODUZIONE
La seguente presentazione è un esempio di unità didattica
contestualizzabile in un percorso didattico riferito al
programma di matematica di un istituto professionale.
E’ rivolta non solo agli studenti di una classe seconda
superiore,ma anche agli adulti che intendono conseguire
il diploma di scuola secondaria di II grado attraverso una
formazione a distanza.
L’unità didattica è ampliabile e integrabile con l’interazione
diretta col docente attraverso gli strumenti offerti dalla
piattaforma on line o in presenza dell’insegnante
 EQUAZIONI DI SECONDO GRADO
METODOLOGIA
Poiché acquisire la tecnica per risolvere equazioni di 2° grado è
fondamentale per tutto il percorso didattico che seguirà, l’unità didattica
è stata sviluppata mettendo in rilievo le nozioni basilari e i saperi
essenziali che consentono allo studente di raggiungere tale obiettivo.
A tale scopo, dopo la trattazione di ogni unità di apprendimento sono stati
introdotti:
 esercizi svolti per esemplificare regole ed applicazioni;
 esercizi guidati per permettere allo studente sia di verificare
immediatamente quanto appreso sia di ottenere gratificazione e
motivazione;
 esercizi da svolgere.
Al termine dell’unità didattica:
 brevi test o domande a risposta aperta consentono un ripasso generale
dell’argomento.
 Link utili per un lavoro di personale approfondimento.
 EQUAZIONI DI 2° GRADO
PREREQUISITI
Per affrontare questa unità
didattica lo studente deve saper:
Eseguire operazioni con numeri
naturali, interi relativi e razionali
relativi
Risolvere equazioni di primo
grado
Calcolare radici quadrate
OBIETTIVI
In questa unità didattica lo
studente imparerà:
 A riconoscere la forma normale
di un’equazione di II grado
 A distinguere tra equazioni
complete, pure e spurie
 A conoscere ed applicare la
formula risolutiva
 A conoscere il significato del
discriminante
 A risolvere equazioni complete,
pure e spurie
 CONTENUTI
 Equazioni complete
 Formula risolutiva
 Significato del discriminante
 Equazioni incomplete
 Equazioni incomplete pure
 Equazioni incomplete spurie

Libro di riferimento:
Mario Lepora
ELEMENTI DI MATEMATICA
per gli Istituti Professionali vol 2
Petrini editore
 EQUAZIONI COMPLETE
La forma normale di un’equazione di 2°
grado completa è:

a x2 + b x + c = 0

con a, b, c numeri reali e a ≠ 0

 FORMULA RISOLUTIVA
Per risolvere un’equazione di secondo grado
completa si applica la formula:

x = - b ± √b2 – 4ac
2a
L’espressione che appare sotto il segno di radice
b2 – 4ac
si chiama discriminante dell’equazione e si indica
con la lettera greca ∆ ( delta ).
 SIGNIFICATO DEL
DISCRIMINANTE
Il segno di ∆ determina le soluzioni di
un’equazione di secondo grado:

Se ∆ > 0
l’equazione Se ∆ = 0 Se ∆ < 0
ammette l’equazione L’equazione
due soluzioni reali ammette non ammette
e distinte due soluzioni reali soluzioni
e coincidenti
 ESEMPIO 1
x2 – 4x + 3 = 0 a = 1, b = - 4, c = 3
∆>0

x = 4 ±√16 – 4·1·3 = 4 ±√4 = 4 ± 2

2 2 2

X1 = 1 X2 = 3

DUE SOLUZIONI REALI E DISTINTE

 ESEMPIO 2
x2 + 6x + 9 = 0 a = 1, b = 6, c = 9
∆=0

x = -6 ±√36 – 4·1·9 = 4 ±√0 = 4 ± 0

2 2 2

X1 = 2 X2 = 2

DUE SOLUZIONI REALI E COINCIDENTI

 ESEMPIO 3
x2 + x + 5 = 0 a = 1, b = 1, c = 5

∆<0

x = -1±√1– 4·1·5 = -1±√-19

2 2

EQUAZIONE IMPOSSIBILE
 Esercizio guidato 1
8x2 -10x + 3 = 0
Si applica la formula risolutiva:

x = 10 ±√ 100 – 96 =
16
Le soluzioni sono:
x1 = x2 =
 Esercizio guidato 2
3x2 + 4x + 5 = 0
Si applica la formula risolutiva:

x = - 4 ±√ 16 – 60 =
6
Le soluzioni sono:
 Esercizio guidato 3
4x2 - 28x + 49 = 0
Si applica la formula risolutiva:

x = 28 ±√ 784 - 784 =
8
Le soluzioni sono:
 Soluzioni esercizi guidati
equazioni complete
1. x1 = 1/2 x2 = ¾

2. L’equazione non ammette soluzioni reali

3. x1 =x2 = 7/2
 Esercizi da svolgere
1. x2 - 2x - 8 = 0 x1 = -2 x2 = 4
2. 15x2 - 7x - 4 = 0 x1 = -1/3 x2 = 4/5
3. x2 + 4x - 12 = 0 x1 = 2 x2 = -6
4. x2 - 6x + 9 = 0 x1 = x2= 3
5. x2 - 8x + 7 = 0 x1 = 7 x2= 1
6. 5x2 - 3x - 2 = 0 x1 = 1 x2= -2/5
7. 3x2 +5x + 42 = 0 impossibile
8. 9x2 + 15x - 6 = 0 x1 = -2 x2 = 1/3
9. 25x2 - 100x + 64 = 0 x1 = 4/5 x2= 16/5
10. 9x2 + 12x - 12 = 0 x1 = -2 x2= 2/3
EQUAZIONI INCOMPLETE

Se b = 0
l’equazione Se c = 0
diventa l’equazione
diventa
a x2 + c = 0
a x2 + bx = 0
e si chiama
e si chiama
equazione PURA
equazione SPURIA
 EQUAZIONI PURE
Le equazioni pure si risolvono isolando il termine
con l’incognita:

ax2 + c = 0

ax2 = - c

x = ±√-c/a

ESEMPI
 ESEMPI di equazioni pure
x2 – 16 = 0 25x2 – 4 = 0 x2 + 9 = 0

x2 = 16 x2 = 4/25 x2 = - 9

x =±4 x = ± 2/5 x = ±√ - 9

Equazione
impossibile

Le soluzioni di un’equazione pura, se esistono, sono numeri opposti.

 Esercizi guidati
equazioni pure
1. 2x2 - 18 = 0 2x2 = 18 x2 = 9 x=

2. x2 - 16 = 0 x2 = x=

3. 4x2 - 25 = 0 4x2 = x2 = x=

4. x2 + 25 = 0 x2 = l’equazione è
 Soluzioni esercizi guidati
equazioni pure
1. x=±3
2. x=±4
3. x = ± 5/2
4. impossibile
 Esercizi da svolgere
equazioni pure
1. x2 = 49 x=±7
2. x2 - 36 = 0 x=±6
3. x2 - 625 = 0 x = ± 25
4. 10x2 - 1000 = 0 x = ± 10
5. 3x2 - 75 = 0 x=±5
6. 8x2 - 32 = 0 x=±2
7. 12x2 - 1200 = 0 x = ± 10
8. 2x2 + 28 = 0 impossibile
9. 3x2 = -27 impossibile
10. 2x2 - 32 = 0 x=±4
 EQUAZIONI SPURIE
Le equazioni spurie si risolvono raccogliendo x ed
applicando la legge di annullamento del
prodotto, secondo la quale il prodotto di due
fattori è zero se almeno uno di essi è zero.

ax2 + bx = 0
x=0
x( ax + b ) = 0
ax + b = 0 x = - b/a

ESEMPI
 ESEMPI di equazioni spurie
x2 – 4x = 0
x1 = 0
x( x – 4) = 0
x–4=0 x2 = 4 L’equazione
spuria ha due
soluzioni reali
una delle
quali sempre
3x2 + 5x = 0 uguale a zero
x1 = 0
x( 3x + 5 ) = 0
3x + 5 = 0 x2 = -5/3
 Esercizi guidati
equazioni spurie
1. 7x2 + 4x = 0 x=0
x ( 7x + 4 ) = 0
7x + 4 = 0 x=

2. 5x2 – x = 0
x( )=0
 Soluzioni esercizi guidati
equazioni spurie
1. x=0 x = - 4/7
2. x=0 x = 1/5
 Esercizi da svolgere
equazioni spurie
1. 3x2 - 4x = 0 x=0 x = 4/3
2. 8x2 - 32x = 0 x=0 x=4
3. 25x2 + 5x = 0 x=0 x = - 1/5
4. 7x2 - 2x = 0 x=0 x = 2/7
5. 9x2 - 36x = 0 x=0 x=4
6. 12x2 + x = 0 x=0 x = - 1/12
7. 7x2 - 56x = 0 x=0 x=8
8. 2x2 + 14x = 0 x=0 x = -7
9. 4x2 - 6x = 0 x=0 x = 3/2
10. 5x2 + 5x = 0 x=0 x=-1
 ax2 + bx + c = 0

Nome
equazione Soluzioni Tipo di soluzioni

Se ∆ > 0 reali distinte

Se ∆ = 0 reali
b ≠ 0, c ≠ 0 completa x = -b±√ ∆ coincidenti
2a Se ∆ < 0 nessuna
soluzione

b = 0, c ≠ 0 pura x = ±√-c/a Se esistono, sono

opposte

b ≠ 0, c = 0 spuria x1 = 0 Reali distinte

x2 = -b/a
 VERIFICA
test
 Riconosci , tra le seguenti espressioni, l’equazione di II grado
a) x + 1= 2x2
b) x – 2x + 1 = 0
c) 3x2 – 4x +2
d) 4x3 -5 x2 +3 = 0

 Riconosci, tra le seguenti, l’equazione di II grado completa

a) 3 x2 -x = 0
b) x2 - x - 3= 0
c) x2 - 9 = 0
d) 5 x2 = 0

 Riconosci, tra le seguenti, l’equazione di II grado spuria

a) 3 x2 -x = 0
b) x2 - x - 3= 0
c) x2 - 9 = 0
d) 5 x2 = 0
 test
 Riconosci, tra le seguenti, l’equazione di II grado pura
a) 3 x2 -x = 0
b) x2 - x - 3= 0
c) x2 - 9 = 0
d) 5 x2 = 0

 Riconosci l’equazione di II grado completa ridotta a forma normale

a) 3 x2 = x – 5
b) 4 x2 + 7x – 2x +3 = 0
c) 4 x2 + 3x - 1 = 0

 Individua i coefficienti a,b e c delle seguenti equazioni

a) 4 x2 - 8x + 3 = 0 a= b= c=
b) 3x2 -1 +8x = 0 a= b= c=
c) 2x – 3x2 + 1 = 0 a= b= c=
 test
 La formula risolutiva dell’equazione completa di II grado è:

a) x = b ±√ b2 + 4ac
2a

b) x = b ±√ -b2 – 4ac
2a

c) x = -b ±√ b2 – 4ac
2c

d) x = - b ±√ b2 – 4ac
2a
 VERIFICA
domande aperte
 Data l’equazione 2x2 - 3x + 5 = 0, applica la formula risolutiva
 Risolvi le equazioni
3 x2 - 6x + 3 = 0
3 x2 - 6x = 0
3 x2 - 27= 0

 Scrivi la formula del 

 Completa le seguenti frasi

Se risulta  ….. 0, l’equazione ha ……………………………………….
Se risulta  ….. 0, l’equazione ha ……………………………………….
Se risulta  ….. 0, l’equazione ha ……………………………………….