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  • Proposte Sistemiche

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    Raffaele Di Pasquale
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    La Metodologia Operativa è un nuovo e diverso punto di vista del processo di insegnamento-apprendimento calcistico che coniuga in modo efficace tutti i filoni che essenzialmente si richiamano al cognitivismo facendo compiere a tale indirizzo un notevole passo in avanti in termini didattici ed educativi perché: persegue il rispetto e l'attenzione per le teorie dell’apprendimento collaborativo e cooperativo; utilizza tutte le strategie attive che mettono al centro del processo di insegnamento colui che apprende; stimola l'apprendimento significativo; educa e valorizza l'esperienza e la sperimentazione individuali; adotta nella prassi educativa il modello della scoperta e della ricerca guidata. Il tutto per arrivare ad apprendimenti consapevoli, flessibili ed intelligenti. Ora quando è che si verificano queste condizioni? Si riscontrano ogni qualvolta, posto di fronte a qualsiasi tipo di problema io sono in grado, in questo caso trattandosi di gioco di squadra,insieme ai miei compagni, di trovare la soluzione. Quale la differenza con il metodo tradizionale? E' che con questa Metodologia la soluzione del problema non è data aprioristicamente dall'allenatore ma promossa e sollecitata attraverso l'educazione del cosiddetto processo di costruzione della conoscenza, che tiene conto di come funziona ed opera la mente nei suoi aspetti percettivi, attenzionali, motivazionali e di memoria.

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    Proposte sistemiche

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    La Metodologia Operativa è un nuovo e diverso punto di vista del processo di insegnamento-apprendimento calcistico che coniuga in modo efficace tutti i filoni che essenzialmente si richiamano al cognitivismo facendo compiere a tale indirizzo un notevole passo in avanti in termini didattici ed educativi perché: persegue il rispetto e l'attenzione per le teorie dell’apprendimento collaborativo e cooperativo; utilizza tutte le strategie attive che mettono al centro del processo di insegnamento colui che apprende; stimola l'apprendimento significativo; educa e valorizza l'esperienza e la sperimentazione individuali; adotta nella prassi educativa il modello della scoperta e della ricerca guidata. Il tutto per arrivare ad apprendimenti consapevoli, flessibili ed intelligenti. Ora quando è che si verificano queste condizioni? Si riscontrano ogni qualvolta, posto di fronte a qualsiasi tipo di problema io sono in grado, in questo caso trattandosi di gioco di squadra,insieme ai miei compagni, di trovare la soluzione. Quale la differenza con il metodo tradizionale? E' che con questa Metodologia la soluzione del problema non è data aprioristicamente dall'allenatore ma promossa e sollecitata attraverso l'educazione del cosiddetto processo di costruzione della conoscenza, che tiene conto di come funziona ed opera la mente nei suoi aspetti percettivi, attenzionali, motivazionali e di memoria.

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