Athénée Joseph Bracops

En quoi le désir est-il un élément constitutif de l'expérience

humaine, et comment peut-on comprendre sa nature et son
rôle dans notre quête de sens et de bonheur ?

Travail de fin d’études réalisé par diallo souleymane , élève de 6se2,

sous la supervision de monsieur Ebeniech et C.bakkali .

Année scolaire 2022 -2023

 Année scolaire 2022 -2023
Athénée Joseph Bracops

En quoi le désir est-il un élément constitutif de l'expérience humaine, et

comment peut-on comprendre sa nature et son rôle dans notre quête de sens
et de bonheur ?

Année scolaire 2022 -2023

TABLE DES MATIERES

1. Introduction .

2. Définition :

2.1. Qu’est ce que le désir de façon conventionnelle ?

2.2 mise au points sémantique du. Lexique

3. La définition du désir selon schopenhauer (le pendul)

3.1. Citation.
3.2. Décortication + spécification des éléments de langage aborder.
3.3. Conclusion ( la vie est un cycle qui tiraille entre la souffrance et l'ennui).

4. La définition du désir selon Épicure

4.1. Mise en contexte et brossage du portrait.

4.2. Contraste, épicure n'est pas hédoniste mais hiérarchise les désirs.
4.3. Conclusion des conjectures sur épicure, Épicure prone la modération.

5. La définition du désir selon spinoza :

5.1. Extrait de texte

5.2. Décortication du texte + plus abord vocabulaire
5.3. Analyse poussé, conclusion: le désir est la manifestations de la vie
5.4. Mise au points avec la matière vue antérieurement.

6. Conclusion

6.1. Extrait de la julie

6.2. Analyse extrait et références

7. Conclusion

7.1. Recontextualisation des notions vue durant tout le texte (résumé)

7.2. Conclusion( réponse à ma problématique): malheur à qui n'a plus rien a désirer
Cher(e) Professeur(e),

Je tenais à exprimer ma gratitude la plus sincère envers Mme deven pour l'impact que vous
avez eu sur ma vie académique et personnelle.
Vous avez été une professeur exceptionnelle pour moi, m'aidant à découvrir les merveilles
de la langue française et à développer mon intérêt pour l'apprentissage tout au long de ma
vie.

Madame Gemis, votre passion pour la langue française m'a inspiré à poursuivre mes études
dans ce domaine et à explorer les secrets de cette belle langue, vous m'avez donné la
confiance nécessaire pour affronter les défis de l'apprentissage et pour persévérer malgré
les obstacles.

Dès la 5e, je vous remercie d'avoir été patiente avec moi et de m'avoir soutenue même
lorsque j'étais en proie à des difficultés personnelles. Votre empathie et votre
compréhension ont été un baume pour mon âme et m'ont aidé à continuer mes études avec
détermination.

Madame Bakkali, je suis reconnaissant(e) de votre soutien et de vos conseils, et surtout de

m'avoir encouragé(e) à poursuivre mes études dans le domaine de la philosophie, Votre
mentorat et votre expertise ont été inestimables pour moi.

Monsieur Ebeniech, je vous suis reconnaissant d'avoir affiné mes talents intrinsèques et de
m'avoir aidé à développer ma façon de m'exprimer et de penser. Votre enseignement a eu
un impact significatif sur moi et je suis fier de vous 'avoir comme professeur.

Enfin, je voulais exprimer ma reconnaissance envers mes parents, sans qui je ne serais pas
là où je suis aujourd'hui.
Bah oui sans homme+femmes y'aurai pas de souleymane.

Merci encore une fois pour tout ce que vous avez fait pour moi, votre influence sur ma vie
restera à jamais gravée dans mon esprit.

Sincèrement,

Le prince ou souleymane pour la plèbe.