Nome..............................................Cognome ......................... Classe..................... Data.................

1 Un corpo, la cui temperatura iniziale era di 3° C sopra lo zero, viene raffreddato in modo tale che la sua
temperatura scende di 6° C. Successivamente la temperatura di tale corpo aumenta di 2° C e, poi, viene
nuovamente raffreddato di 8° C. Qual è la temperatura finale del corpo? (p 1)

2 Rappresenta i seguenti numeri sulla retta orientata. (p.3)

– 1; ; ; + 2; ;+3

3 Indica il termine corretto. (p.1)

a. I numeri + 4 e sono  concordi  discordi  opposti

b. I numeri e sono  concordi  discordi  opposti

4 Completa. (p.3)
a. – 12 è l’opposto di ...... + 1 è l’opposto di...... è l’opposto di......

b. + 16 è l’inverso di ...... – 1 è l’inverso di ...... è l’inverso di ......

5 Inserisci il simbolo =, > o < tra le seguenti coppie di numeri. (p.3)

+ 5 …… + 8 …… – 11 …… |– 10| – 3 …… – 7 | | …… ……

6 Scrivi i numeri interi che sostituiti alla x, soddisfano le seguenti disuguaglianze. (p.1,5)
– 8 < x < – 5 …… – 4  x < –1 …… –1<x+1

7 Calcola il risultato delle seguenti addizioni e sottrazioni. (p.3)

(+ 18) + (– 25) = …… (– 40) + (– 12) = …… +( ) = ……

(– 28) – (+ 12) = …… (+ 13) – (– 21) = …… –( ) = ……

8 -3 + (-1 + 5) - [3 - (7 + 2 ) + (2 - 5 ) - (-1 + 3)]= (p.1)

9
(p.2)

10 (p.2)
Nome..............................................Cognome ......................... Classe..................... Data.................

1 Esprimi ciascuna situazione con un numero relativo. (p.1,5)

a. La temperatura è 6 gradi centigradi sotto lo zero. …………
b. Marco ha un debito di 800 euro. …………
c. La miniera di sale di Volterra si trova a 71 m sopra il livello del mare. …………

2 Rappresenta i seguenti numeri sulla retta orientata. (p.3)

– 1; ; ; + 2; ;+3

3 Indica il termine corretto. (p.1)

a. I numeri – 8 e sono  concordi  discordi  opposti

b. I numeri e sono  concordi  discordi  opposti

4 Completa. (p.3)
a. – 12 è l’opposto di ...... + 1 è l’opposto di...... è l’opposto di......

b. + 16 è l’inverso di ...... – 1 è l’inverso di ...... è l’inverso di ......

5 Inserisci il simbolo =, > o < tra le seguenti coppie di numeri. (p.3)

+ 5 …… + 8 …… – 11 …… |– 10| – 3 …… – 7 | | …… ……

6 Scrivi i numeri interi che sostituiti alla x, soddisfano le seguenti disuguaglianze. (p.1,5)
– 8 < x < – 5 …… – 4  x < –1 …… –1<x+1

7 Calcola il risultato delle seguenti addizioni e sottrazioni. (p.3)

(+ 18) + (– 25) = …… (– 40) + (– 12) = …… +( ) = ……

(– 28) – (+ 12) = …… (+ 13) – (– 21) = …… –( ) = ……

8 (p.1)

9
(p.2)

10 (p.2)

Nome..............................................Cognome ......................... Classe..................... Data.................

1 Esprimi ciascuna situazione con un numero relativo. (p.1,5)
a. La temperatura è 6 gradi centigradi sotto lo zero. …………
b. Marco ha un debito di 800 euro. …………
c. La miniera di sale di Volterra si trova a 71 m sopra il livello del mare. …………

2 Rappresenta i seguenti numeri sulla retta orientata. (p.3)

– 1; ; ; + 2; ;+3

3 Indica il termine corretto. (p.1)

a. I numeri + 4 e sono  concordi  discordi  opposti

b. I numeri e sono  concordi  discordi  opposti

4 Completa. (p.3)
a. – 12 è l’opposto di ...... + 1 è l’opposto di...... è l’opposto di......

b. + 16 è l’inverso di ...... – 1 è l’inverso di ...... è l’inverso di ......

5 Inserisci il simbolo =, > o < tra le seguenti coppie di numeri. (p.3)

+ 5 …… + 8 …… – 11 …… |– 10| – 3 …… – 7 | | …… ……

6 Scrivi i numeri interi che sostituiti alla x, soddisfano le seguenti disuguaglianze. (p.1,5)
– 8 < x < – 5 …… – 4  x < –1 …… –1<x+1

7 Calcola il risultato delle seguenti addizioni e sottrazioni. (p.3)

(+ 18) + (– 25) = …… (– 40) + (– 12) = …… +( ) = ……

(– 28) – (+ 12) = …… (+ 13) – (– 21) = …… –( ) = ……

8 -(1/3 + 1/2) - {1/2 + (6 -3) - [- (2 - 1) +(2/3 - 1/2 +2)] - 1/2} + (2+1/3)= (p.1)

9
(p.2)

10 (p.2)