I. Completa con l'imperfetto o il passato prossimo (remoto) dei verbi in parentesi.

C' ____________ (essere) una volta una bambina che ____________

(chiamarsi) Cappuccetto Rosso. Lei ____________ (avere) una nonna
che ____________ (vivere) nel bosco. Un giorno la mamma le
____________ (dire) di andare a trovare la nonna perché non
____________ (sentirsi) bene. Mentre Cappuccetto Rosso
____________ (camminare) nel bosco, ____________ (incontrare) un
lupo (wolf) cattivo. Il lupo le ____________ (domandare): - Dove vai
bella bambina? E Cappuccetto Rosso ____________ (rispondere):
-Vado a casa della mia nonna. Poi il lupo e la bambina ____________
(salutarsi). Cappuccetto Rosso ____________ (arrivare) a casa della
nonna quando____________ (essere) gia` le otto di sera e
____________ (fare) molto freddo. La bambina ____________
(essere) contenta di trovare la porta aperta ed ____________
(entrare) in casa dove ____________ (vedere) nel letto della nonna un
lupo che ____________ (dormire). Il lupo pero` ____________
(fingere) e immediatamente, siccome ____________ (avere) molta
fame, ____________ (mangiare) la povera bambina! Buon appetito!

II. Imperfetto o passato prossimo (remoto)?

C' ____________ (essere) una volta un burattino che ____________
(chiamarsi) Pinocchio. Pinocchio ____________ (vivere) con il suo papa`
in una piccola casa. Un giorno Geppetto ____________ (dire) a Pinocchio
che ____________ (dovere) andare a scuola come tutti gli altri bambini.
Pinocchio ____________ (essere) molto felice della notizia ma mentre
____________ (andare) a scuola il burattino ____________
(incontrare) il Gatto e la Volpe. Loro ____________ (essere) molto
cattivi ma Pinocchio non lo ____________ (sapere). I due gli
____________ (domandare) se lui ____________ (volere) andare con
loro e il povero Pinocchio ____________ (rispondere) di si. Pinocchio e i
suoi nuovi amici ____________ (stare) tutto il giorno insieme ed
____________ (essere) tardi e notte quando Pinocchio ____________
(tornare) a casa. Geppetto ____________ (essere) molto preoccupato
(worried) e un po`arrabbiato ma alla fine loro ____________
(abbracciarsi) e ____________ (addormentarsi) perché ____________
(avere) molto sonno.

IV. Cenerentola - Imperfetto o passato prossimo (remoto)? Scegli tra imperfetto e passato
prossimo o remoto.

Cenerentola (era /e` stata/fu) una bella ragazza molto amata dai suoi genitori. La ragazza
(era/e`stata/fu) dolce e sempre allegra, e generalmente (passava/ha passato/passo`) il suo tempo in
giardino tra i suoi fiori. Purtroppo un brutto giorno la sua cara mamma (moriva/e` morta/mori), e lei
(restava/e` restata/resto`) sola con suo padre. Suo padre (era/e` stato/fu) un buon uomo e poco
dopo (sposava/ha sposato/sposo`) una vedova, che (aveva/ha avuto/ebbe) gia` due figlie, e che lui
(credeva/ha creduto/crede`) buona. Le due sorellastre,  (erano/sono state/furono) cattive e
invidiose di Cenerentola solo perché (era/e` stata/fu) piu` dolce di loro. La matrigna e le sue due
figlie (decidevano/hanno deciso/decisero) di trattare Cenerentola come una serva e Cenerentola
(andava/e` andata/ando`) a vivere in una stanzina buia e umida. Da quel giorno, la vita della povera
ragazza (diventava/e` diventata/divento`) cosi triste e crudele. Presto (veniva/e`venuto/venne) il
giorno del gran ballo alla corte del re e la matrigna (faceva/ha fatto/fece) invitare le sue due figlie.
Naturalmente Cenerentola (doveva/ha dovuto/dove`) restare a casa.
-Stira bene i nostri vestiti - le (dicevano/hanno detto/dissero).
- Stasera il giovane principe deve ammirare solo noi.
Cenerentola (era/e` stata/fu) molto triste ma qualcosa all'improvviso (succedeva/e`
successo/successo).  Una fate (diceva/ha detto/disse) a Cenerentola che anche lei (poteva/ha
potuto/pote`) partecipare al ballo.
- Ma, non ho nemmeno un vestito da mettermi! (esclamava/ha esclamato/esclamo`) la ragazza
preoccupata.
- Non e` vero - (rispondeva/ha risposto/rispose) immediatamente la fata.
- Guarda che bell'abito ho per te!
Cenerentola non (credeva/ha creduto/crede`) ai suoi occhi.
- E guarda che bella carrozza sta aspettando in strada - (continuava/ha continuato/continuo`) la
buona fata. - Andrai anche tu al ballo, ma ricorda che a mezzanotte il mio incantesimo finisce.
Cenerentola, bellissima nel suo vestito nuovo, (correva/e`corsa/corse) al castello, dove tutti la
(guardavano/hanno guardata/guardarono) ammirati. Il principe (voleva/ha voluto/volle) ballare
soltanto con lei. (Era/E`stata/Fu) quasi mezzanotte quando Cenerentola (si ricordava/si e`
ricordata/si ricordo`) delle parole della fata. (Correva/Ha corso/Corse) attraverso la sala e
(scendeva/ha sceso/scese) le scale cosi in fretta che (perdeva/ha perso/perse) una scarpetta. Il
principe (correva/e` corso/corse) fuori ma non la (vedeva/ha vista/vide) piu`. Il principe
(prendeva/ha preso/prese) la scarpetta della misteriosa ragazza con cui aveva ballato. Nel suo cuore
(aveva/ha avuto/ebbe) gia` deciso di sceglierla come sua sposa e non (voleva/ha voluto/volle)
perderla. Il principe (faceva/ha fatto/fece) provare la scarpa a tutte le ragazze del regno. Quando i
suoi uomini (trovavano/hanno trovato-trovarono) Cenerentola la (portavano/hanno portata/portarono)
a Corte.
- Se vuoi sarai mia moglie- le (diceva/ha detto/disse) il bel principe.
Felicemente, Cenerentola (rispondeva/ha risposto/rispose) di si. E (vivevano/hanno vissuto/vissero)
felici e contenti.

V. Una storiella.  Completa con il passato prossimo o l'imperfetto.

C'____________ (essere) una volta una bambina che ____________ (chiamarsi) Margherita.
Margherita ____________ (amare) molto i fiori cosi ogni giorno lei ____________ (andare) nel suo
giardino ad ammirarli. Un giorno mentre Margherita ____________ (guardare) i suoi fiori lei
____________ (sentire) una voce che le ____________ (dire): <Come ti chiami?>. La bambina
____________ (essere) molto sorpresa e ha ____________ (rispondere). <Mi chiamo Margherita>.
La bambina per molto ore ____________ (cercare) in tutto il  giardino ma non ____________
(vedere) nessuno. Solo dopo molto tempo quando ____________ (essere) gia` sera e
____________ (fare) freddo Margherita ____________ (sapere) la verita`. Secondo te, chi
____________ (parlare)?

VI. Completa con il passato prossimo (remoto) o l'imperfetto dei verbi in parentesi.

Beppino Mangiabene ____________ (nascere) a Firenze nel 1523 e ____________ (morire) a

Bologna nel 1543. Quando Beppino____________ (avere) otto anni, ____________ (conoscere) una
bambina che ____________ (chiamarsi) Maria. Maria ____________ (essere) molto bella e ogni
mattina Beppino le ____________ (portare) dei fiori. Un giorno Beppino le ____________
(chiedere) di sposarlo ma Maria gli ____________ (dire) di no. <Non ti sposo perché mangi troppo!>,
lei ____________ (dire). Purtroppo lui ____________ (amare) piu` il cibo che Maria. Quel giorno
del 1543 Beppino ____________ (essere) molto triste. Lui ____________ (andare) subito al bar
dove ____________ (prendere) tutti i panini. Beppino ____________ (mangiare) troppo e
____________ (morire) lo stesso giorno. Povero Beppino!

 
VII. Un viaggio in Sicilia. Imperfetto o passato perossimo?

Il mese scorso  Natalia ____________ (andare) in Italia. Lei ____________ (volere) vedere i suoi
parenti in Sicilia. Quando ____________ (arrivare) alla stazione, lei ____________ (vedere) una
bella gelateria. La gelateria ____________ (essere) molto invitante e dentro ____________
(esserci) molte persone. Natalia ____________ (sapere) che i gelati siciliani sono molto buoni e
____________ (avere) voglia di comparne uno. Mentre lei ____________ (camminare) verso la
gelateria, improvvisamente ____________ (sentire) la voce di sua zia che ripetutamente la
____________ (chiamare). Natalia ha subito ____________ (smettere) di camminare ed
____________ (andare) verso la macchina dei suoi parenti. I parenti ____________ (prendere) le
sue valigie. e siccome ____________ (essere) gia` tardi, tutti ____________ (andare) a casa dove
Natalia con sua sorpresa ____________ (trovare) un bel gelato al cioccolato pronto per lei!

VIII. Un mattina tipica

Sara ____________ (aprire) gli occhi appena ____________ (sentire) la sveglia.

_______________ (essere) le sette di martedi mattina, non c' ________ (essere) il sole e
________________ (piovere) un po'. Sara _______________ (volere) fare colazione e cosi
_____________ (andare) in cucina. Mentre lei ____________ (essere) in cucina, la sua compagna
____________ (entrare) perché anche lei _____________ (avere) fame.  Sara e la sua amica
____________ (fare) colazione insieme.

IX. Un appuntamento in centro

Quando finalmente noi ____________ (uscire) di casa ____________ (essere) gia` le undici di
mattina. Noi ____________ (prendere) un tassi perché Maria ci ____________ (aspettare) in
centro e noi non ____________ (volere) arrivare in ritardo. ____________ (fare) anche brutto
tempo! Quando noi ____________ (vedere) Maria, (noi) la ____________ (salutare) e per scusarci
del ritardo, la ____________ (invitare) al bar. Lei ne ____________ (essere) molto contenta
perché non ____________ (avere) molti soldi per mangiare qualcosa. Cosi noi tre ____________
(andare) al bar e ____________ (parlare) per il resto della mattina.

X. L'esame

La mattina dell'esame, Cristina ____________ (uscire ) di casa presto perché ____________

(essere) un po' nervosa. Cristina ____________ (avere) ancora un'ora prima dell'esame, e
____________ (decidere) di studiare ancora i suoi appunti. Mentre ____________ (leggere)
attentamente, ____________ (essere) felice di vedere che ____________ (ricordare) tutto. L'ora
____________ (passare) velocemente e Cristina ____________ (correre) all' universita`. La`
____________ (incontrare) Roberto, con il quale  _______________ (parlare) un po'.  In seguito,
loro _______________ (andare) a dare l'esame insieme. L'esame non ____________ (essere)
troppo difficile e Cristina lo____________ (fare) bene. Dopo l'esame, i ragazzi ____________
(decidere) di prendere qualcosa insieme. Loro ____________ (camminare) in centro e
____________ (entrare) in una paninoteca. Alla paninoteca ____________ (ordinare) un panino al
prosciutto e anche un dolce per festeggiare il buon risultato all'esame!

 
XI. Completa con il passato prossimo (remoto) o l'imperfetto.

 
Ieri mattina la sveglia del Signor Paolo ____________ (suonare) alle sei. Appena il Signor Paolo la
____________ (sentire), (lui) ____________ (andare) a svegliare il figlio Pierino che
____________ (dovere) come sempre andare a scuola. Quella mattina ____________ (fare) molto
freddo e il bambino quando ____________ (girarsi) per guardare dalla finestra, ____________ 
(vedere) con sorpresa che ____________ (cadere) la neve. A causa della neve, Pierino
____________ (chiedere) al papa` il permesso di restare a casa. Il Signor Paolo di solito
____________  (dire) di no, quando Pierino non ____________ (volere) andare a scuola, ma (lui)
solo per quel giorno speciale gli ____________ (dare) il permesso di restare a casa.  Il papa` e
Pierino quella mattina ____________ (dormire) fino a mezzogiorno.

 
XII. Passato Prossimo (remoto) o imperfetto?

Paolo ____________ (studiare) all'Universita` di Washington perche`anche sua madre quando

____________ (essere) giovane ci aveva studiato. Paolo ____________ (cominciare) ad andare
all'universita`quando ____________ avere) diciotto anni anche perche` ____________ (vincere)
una borsa di studio (scholarship). Sua madre, invece ____________ (cominciare) l'universita`tardi,
quando ____________ (compiere) venticinque anni. Prima di iscriversi all'universita`lei
____________ (dovere) lavorare per sette anni per aiutare la famiglia. A Paolo e sua madre
____________ (piacere) andare all'universita` ed entrambi (both) tutti i giorni ____________
(svegliarsi) molto presto e ____________ (seguire) molti corsi interessanti. La madre di Paolo
____________ (laurearsi) nel 1989 ma Paolo ____________ (finire) nel 1999.

XIII. Passato Prossimo (remoto) o imperfetto?

Quando ____________ (essere) piccolo, Fabrizio _____________ (andare) a scuola ogni giorno .
Anche quando ____________ (piovere) lui e il suo amico Roberto ____________ (camminare) verso
la scuola. Di solito loro ____________ (arrivare) a scuola in orario ma ogni tanto ____________
(essere) anche in ritardo. Un giorno pero' Fabrizio non ____________ (volere) ascoltare sua madre
e ____________ (decidere) di rimanere a casa a guardare la televisione. I suoi genitori non
____________ (esserci) perché suo padre ____________ (frequentare) l'universita` e sua
madre___________ (lavorare). Mentre ____________ (guardare) la TV, Fabrizio ____________
(sentire) un rumore (noise). ____________ (essere) sua madre.  Veloce come il vento, Fabrizio
____________ (nascondersi-to hide) in camera sua perché ____________ (avere) paura della
reazione della mamma. Fuori ____________ (fare) molto bello e il bambino __________ (essere)
molto annoiato.  Non sapendo cosa fare Fabrizio ____________ (cominciare) a studiare.

XIV. Passato Prossimo (remoto) o imperfetto?

Generalmente il sabato Franca e sua sorella Chiara ____________ (alzarsi) tardi.  Loro
____________ (fare) una buona colazione e poi ____________ (telefonare) agli amici per
programmare la serata; ma sabato scorso loro ____________ (svegliarsi) alle sei di mattina perché
Chiara non ____________ (sentirsi) bene e ____________ (avere) mal di testa.
Sabato scorso Marco ____________ (vestirsi) velocemente e ____________ (fare) colazione in
fretta perché ____________ (dovere) prendere l'autobus.  Quando ____________ (uscire) di casa
____________ (fare) ancora freddo e ____________ (piovere) un po'. Alla fermata Marco
____________ (incontrare) il suo amico Nino il quale ____________ (avere) un ombrello.  Loro
mentre ____________ (aspettare) l'autobus  _______________ (ripararsi) insieme dalla pioggia
ma  quando l'autobus ____________ (arrivare) Nino gli ____________ (dire) ciao e Marco
____________ (rimanere) senza ombrello a bagnarsi.

 
XV. Imperfetto o passato prossimo (remoto) ?

Marcello e io ____________ (sposarsi) il 24 maggio 1998 e ____________ (andare) in viaggio di

nozze a Mosca. Il tempo ____________ (essere) bellissimo ma ____________ (fare) un po' freddo.
In Russia, ogni giorno noi ____________ (passare) molto tempo a visitare musei e a parlare con la
gente. La sera di solito io e Marcello ____________ (andare) a teatro o al ristorante. Durante il
giorno invece ____________ (fare) delle gite nei dintorni e ____________ (divertirsi) sempre
molto. I nostri amici invece ____________ quando ____________  (visitare) Mosca,
____________ (preferire) andare al bar a bere Vodka.

XVI. Imperfetto o passato prossimo? Cambiate i verbi sottolineati dal presente al passato.

Studio quando mi telefona il mio amico Paolo per invitarmi a cena a casa sua. Sono gia` le otto, mi
sento stanco, e non ho molta voglia di uscire; ma quando Paolo mi dice che viene anche Francesca,
cambio idea e decido di andare. Francesca e` una vecchia amica che non vedo da molto tempo. Quando
arrivo a casa di Paolo vedo che ci sono molte persone che non conosco, ma trovo subito Francesca che
parla col cugino di Paolo. lo e lei ci salutiamo e cominciamo a parlare dei tempi passati. Passo una bella
serata.

 
XVII. Completate con la forma appropriata dell'imperfetto o passato.

1. Oggi quando ____________ (uscire) di casa ____________ (piovere).

2. Di solito il bambino non ____________ (avere) paura quando ____________ (vedere) un topo.
3. Quanti anni ____________ (avere) i tuoi nonni quando ____________ (sposarsi)?
4. Quando io ____________ (vedere) quella macchina ____________ (capire) che____________
(essere) una buona macchina.
5. Ieri quando (noi) ____________ ( uscire) ____________ (nevicare).
6. Noi ____________ (volere) andare a vedere quella commedia ma non ____________ (trovare) i
biglietti.
7. La borsa ____________ (essere) molta bella, ma ____________ (costare) troppo e io non la
____________ (comprare).
8. Stamattina mentre noi ____________ (fare) colazione ci ____________ (telefonare) Elena.
9. Oggi io ____________ (dovere) andare in biblioteca ma non ____________ (potere) perché i
miei genitori ____________ (avere) bisogno di me.
10. Mentre ____________ (guidare) la macchina ____________ (ascoltare) la radio.

 
XVIII. Completa con l'imperfetto.

Quando io ____________ (avere) sei anni tutte le domeniche ____________ (andare) dai nonni.
Loro  ____________ essere) sempre molto contenti di vedermi. I nonni mi ____________ (portare)
al cinema, mi ____________ (fare) dei regali e dopo mi ____________ (comprare) un bel gelato.
Verso le sei del pomeriggio il mio papa` ____________ (venire) a prendermi e noi ____________
(ritornare) a casa dove la mamma ci ____________ (aspettare). A casa io ____________
(guardare) la televisione e poi ____________ (andare) a letto.

 
XIX. Completate con il verbo corretto e l'imperfetto.
avere fare uscire giocare andare studiare

1. Tutte le settimane i miei genitori ____________ in montagna.

2. All'universita`Luigi ed Antonello ____________ giurisprudenza.
3. Prima di mangiare noi ____________ molta fame.
4. Quando io ero in Italia ogni giorno ____________ fotografie.
5. L'anno scorso tu ____________ a tennis quasi tutti i giorni.
6. Ogni mattina io ____________ di casa alle otto.

Dario Fo (Nobel 1997 per la letteratura) - Il mio amico Aldo

XX. Completa con il passato prossimo (remoto) o l'imperfetto dei verbi in parentesi.
C' era una volta un bambino che si chiamava Aldo, che aveva due fratelli. Uno, il piu` piccolo, si
chiamava Aldo, e l'altro, Aldo. Questo bambino che ____________ (chiamarsi) Aldo ____________
(essere) un bravo bambino e ____________ (giocare) sempre con i suoi fratelli e con un suo amico
che ____________ (abitare) al piano di sopra, un certo Aldo. Un giorno la mamma gli ____________
(dire): <Aldo, adesso che hai compiuto sei anni devi andare a scuola. Questa sera vai a letto presto e
damani ti accompagno. Verra` con noi anche tuo cugino Aldo, che viene a scuola anche lui.> Cosi Aldo e
suo cugino ____________ (andare) a scuola. Sulla porta della scuola ____________ (incontrare) un
bambino accompagnato dal suo papa` che andava anche lui a scuola (il bambino non il papa`). <Io mi
chiamo Aldo> gli disse Aldo, che era un po' chiaccherone (chatterbox). <Anch'io mi chiamo Aldo> gli
disse quel bambino... e anche mio papa` si chiama Aldo.> Quando furono entrati in classe, il maestro
____________ (domandare) il nome a tutti i bambini. <Io mi chiamo Aldo, e lei signor maestro?>
____________ (domandare) quell'impertinente di Aldo. <Mi chiamo Aldo anch'io> ____________
(dire) il maestro. In quel mentre ____________ (entrare) il direttore che disse: <Come si chiama
questo bel bambino?> <Si chiama Aldo come me> disse il maestro. <Oh bella! fece il direttore. <Mi
chiamo Aldo anch'io>. A mezzogiorno la mamma ____________ (venire) a prendere Aldo a scuola e gli
disse: < mi raccomando, stai composto (behave) a tavola perché oggi c'e` a colazione lo zio.> <Chi?>
domando` Aldo tutto contento. <Lo zio Aldo?> <No> disse la mamma. <Lo zio Giovanni.>
La storia che avete ascoltato e` una storia fatta per scherzo ma e` uno scherzo che e` anche un po'
vero e lo sa il mondo intero. Che tutti si chiamino Aldo una cosa in fondo vuol dire: vuol dire che tutti i
bambini sono tutti bravi bambini.