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Completa la tabella degli «amici» del 10, del 100 e del 1 000.
90 + 50 = 140 90 – 50 = ..........
9 + 5 = 14 9 – 5 = ........
900 + 500 =1 400 900 – 500 = ..........
60 + 80 = .......... 70 – 30 = ..........
6 + 8 = ........ 7 – 3 = ........
600 + 800 = .......... 700 – 300 = ..........
80 + 70 = .......... 60 – 30 = ..........
8 + 7 = ........ 6 – 3 = ........
800 + 700 = .......... 600 – 300 = ..........
NOME: .................................................................................................
Conoscere le proprietà delle operazioni e le
COGNOME: .................................................................................................
relazioni esistenti fra i numeri per appropriarsi
DATA: .................................... di strategie funzionali al calcolo mentale.