Sei sulla pagina 1di 1

Allegato B/3

Criteri di valutazione prova orale – posto di sostegno

La Commissione assegna fino ad un massimo di quaranta punti, tenendo a riferimento ambiti, descrittori e punteggi di seguito indicati.
Ambiti Descrittori Punteggi
1 Capacità di progettazione didattica Inquadramento generale e specifico; Punti 0 Punti 1-2 Punti 3-4 Punti 5-6 Punti 7 Punti 8/9 Punti 10
Assente Gravemente Insufficiente Lacunosa Adeguata Buona Ottima
definizione delle diverse fasi della
insufficiente
progettazione; realizzazione del percorso
didattico; efficacia e pertinenza nella
trattazione
2 Definizione dell’ambiente di Scelte metodologiche in relazione alla/e Punti 0 Punti 1-2 Punti 3-4 Punti 5-6 Punti 7 Punti 8/9 Punti 10
apprendimento per una didattica tipologia/e di disabilità; individuazione dei Assente Gravemente Insufficiente Lacunosa Adeguata Buona Ottima
inclusiva linguaggi, dei metodi e delle risorse insufficiente
strumentali; definizione delle azioni di
verifica e valutazione in coerenza con il
Piano educativo individualizzato; riferimento
alle Indicazioni nazionali ovvero alle Linee
guida vigenti
3 Competenza nell’utilizzo delle Scelta ed utilizzo efficace delle tecnologie Punti 0 Punti 1 Punti 2 Punti 3 Punti 4 Punti 5 Punti 6
tecnologie dell’informazione e Assente Gravemente Insufficiente Lacunosa Adeguata Buona Ottima
digitali in relazione alla progettazione del
della comunicazione insufficiente
percorso didattico inclusivo
4 Interlocuzione con la commissione Capacità di comunicare in modo chiaro, Punti 0 Punti 1-2 Punti 3-4 Punti 5-6 Punti 7 Punti 8/9 Punti 10
sui contenuti dell’argomento Assente Gravemente Insufficiente Lacunosa Adeguata Buona Ottima
coerente, argomentato, adeguato alle richieste
assegnato insufficiente

5 Abilità di comprensione scritta e Capacità di comprensione, di argomentazione Punti 0 Punti 1 Punti 2 Punti 3 Punti 4
produzione orale in lingua inglese Assente Insufficiente Lacunosa Conforme al Superiore
e di esposizione, correttezza grammaticale e
(livello B2 QCER) (livello A1-A2) (Livello B1). Livello B2 al Livello B2
sintattica; capacità di utilizzare correttamente
espressioni di ordine generale e professionale

Firmato
digitalmente da
AZZOLINA LUCIA
C=IT
O=MINISTERO
ISTRUZIONE
UNIVERSITA' E
RICERCA