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All content following this page was uploaded by Alberto Costa on 18 December 2015.
Alberto Costa, Eriola Bagoj , Marco Monaco, Silvia Zabberoni, Salvatore De Rosa, Ciro Mundi,
1. Orientamento temporo-spaziale
TEMPORALE Risposta SPAZIALE Risposta
Giorno del mese Luogo in cui si trova
Anno Piano
Mese Città
Giorno della settimana Regione
Ora del giorno (+/- 1 h) Stato
Punteggio: si assegnano 3 punti se il soggetto rievoca tutte le sei figure, in qualsiasi ordine di
richiamo successivamente alla prima presentazione; nel caso in cui non sono rievocate tutte e sei le
figure mostrare nuovamente le carte, nello stesso ordine e con le stesse istruzioni. Nel caso in cui
ripete tutte e sei alla seconda presentazione, in qualsiasi ordine, assegnare 2 punti; se necessario
presentare una terza volta ed in caso di risposta corretta assegnare 1 punto.
1- presentazione_______________________________________________________________
2- presentazione_______________________________________________________________
3- presentazione_______________________________________________________________
Totale ____________(0-3)
1
3. ATTENZIONE
Istruzioni:“Ora le chiedo di contare all’indietro per sette partendo da 100 finché non le dirò di
fermarsi.”
Totale: _________________(0-5)
Punteggio: si prende in considerazione il punteggio massimo raggiunto in una delle due prove.
4. FLUENZA VERBALE
Istruzioni: “Ora le chiedo di dirmi tre nomi di animali il cui nome inizia con la lettera L”. Si
considerano le risposte date entro 30” di tempo. Si assegna un punto per ogni risposta corretta.
__________________________________________________________________________
Totale: _________________(0-3)
5. RICHIAMO MEMORIA
Istruzioni: Posizionare le carte stimolo (quelli con un disegno solo) sul tavolo davanti al soggetto
disponendoli a triangolo: “Queste sono le figure che le ho mostrato prima ma come vede manca
un disegno in ciascun cartoncino. Mi sa indicare quale disegno manca?” Si assegna un punto
per la corretta posizione rievocata. “Si ricorda anche l’ordine in cui gli e li avevo presentati?”
Si assegna un punto per l’ordine corretto.
2
6. SHIFTING
Istruzioni: Mostrare il cartoncino con i 4 stimoli: “Qui ci sono quattro figure; sa dirmi se una di
loro è differente dalle altre tre? Sa dirmi il perché?” Se la risposta è corretta chiedere se ce n’è
un'altra con la stessa modalità di consegna. Fermarsi quando tutte e quattro le caratteristiche sono
state indicate, quando il paziente fallisce nell’indicarne una oppure se si ripete nella risposta.
Totale: _________________(0-4)
7. Ragionamento Astratto
Istruzioni: “Ora le dirò tre parole e lei mi dovrà indicare quali sono le due parole più strettamente
correlate tra loro.”
Totale: _________________(0-3)