INFORME PSICOLOGICO

“TEPSI”

I. Datos Generales

 Nombre y apellidos: André Sebastián Maqui Mamani

 Colegio: I.E.I. “San Martin A”

Edad Cronológica: 4 años y 10 meses 10 días

 Fecha de Nacimiento: 25 de Mayo del 2012

 Fecha de Evaluación: 05 de Abril del 2017

 Examinador (a): Juan Carlos Carcausto Huallpa

II. Motivo de evaluación

Conocer el desarrollo psíquico en tres áreas básicas: Motricidad, Coordinación y

Lenguaje.

III. Prueba aplicada

Test psicomotor “TEPSI”

Autoras: Isabel Margarita Haeussler P. y Teresa Marchant O.

IV. Observación durante la Evaluación

André es un niño muy respetuoso y correcto, desde el principio de la prueba mostro

curiosidad y durante la misma resolvió los ejercicios sin inconveniente alguno.

De acuerdo a su talla y peso tienes la edad adecuada que cumple con sus características
de evaluación física.

Muestra mucha comunicación verbal, y refiere que desea continuar con la evaluación.
V. Resultados

André Maqui, presenta los siguientes puntajes:

RESULTADO POR SUBTEST

CUANTITATIVOS CUALITATIVOS
AREA Puntaje Bruto Puntaje Tabla Categoría
Coordinación 16 67 Normal
Lenguaje 24 62 Normal
Motricidad 12 64 Normal

VI. Conclusión

El desarrollo psicomotriz de André se encuentra en niveles normales, lo cual indica que

el niño presenta un desarrollo apropiado para su edad.

En el área de coordinación puede coger y manipular objetos a través de juegos con

cubos y enhebra una aguja sin dificultades, dibuja claramente y reconoce las partes del
cuerpo en una persona.
En el área de lenguaje, conoce la utilidad de los objetos que manipula, indica la
utilidad que estos objetos pueden tener además describir sus características como
forma, color y textura. También es capaz de describir situaciones y reconocer absurdos.

En tanto en el área de motricidad el niño tiene un óptimo manejo de su propio cuerpo

en la realización de determinadas tareas. Mostro buen balance y coordinación de sus
movimientos.

VII. Recomendaciones

. Estimular al niño a que siga mejorando en su escritura y trazado de figuras

geométricas.

. Motivarlo a practicar distintos tipos de deportes para pulir su coordinación motriz.

. Fomentar en el niño la autoconfianza y seguridad de sus avances.