LEGGE 107/2015

Riforma del sistema nazionale di istruzione e

formazione

Legge 107 del 13 luglio 2015 -

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Elena Centemero
 FINALITA

Dare piena attuazione allautonomia

Innalzare i livelli di istruzione e le competenze

Contrastare le disuguaglianze

Prevenire e recuperare labbandono e la dispersione scolastica

Realizzare una scuola aperta

Garantire il diritto allo studio e pari opportunit di successo formativo

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Elena Centemero
 ISTITUZIONI SCOLASTICHE
La partecipazione alle decisioni
degli Organi Collegiali
GARANTISCONO

Flessibilit, diversificazione, efficacia ed

efficienza del servizio scolastico
ORGANIZZAZIONE Integrazione e miglior utilizzo delle
risorse e delle strutture
ORIENTATA A: Introduzione di tecnologie innovative
Coordinamento con il contesto
territoriale

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Elena Centemero
AUTONOMIA SCOLASTICA

Presuppone la E funzionale al
scuola come raggiungimento
servizio pubblico del successo
per la persona e
formativo
per la comunit

Comporta una
E funzionale alle RIORGANIZZAZIONE
esigenze DEL SISTEMA e un
DIDATTICHE, CAMBIAMENTO DI
ORGANIZZATIVE E APPROCCIO ALLA
FORMAZIONE come
PROGETTUALI PROCESSO di
APPRENDIMENTO

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Elena Centemero
 strumenti
Ruolo del Dirigente
Scolastico, staff, Piano
funzioni di dellOfferta
coordinamento, Formativo
funzioni Triennale
strumentali

Valutazione, Partecipazione di
tutte le componenti:
rendicontazione, trasparenza organi collegiali,
e pubblicit studenti e famiglie

Innovazione Interazione con il

digitale territorio

Ruolo DSGA e personale

Formazione amministrativo
personale Organico
dellautonomia e
del potenziamento
e del personale ATA 5
 Il nuovo POF

SCELTE
DINDIRIZZO
Documento
STRATEGICHE:
Triennale e fondamentale
indirizzi per le APPROVAZIONE:
dellidentit della ELABORAZIONE:
rivedibile scuola, esplicita
attivit e scelte di
gestione ed Collegio Docenti Consiglio dIstituto
annualmente lintera
amministrazione
progettazione
del Dirigente
Scolastico

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Elena Centemero
 Cosa comprende il nuovo POF
TRIENNALE?

Progettazione
didattico- Obiettivi Il fabbisogno di
curricolare, generali ed posti comuni, di
insegnamenti
Le esigenze Organizzazione sostegno, di
opzionali, educativi del contesto della scuola potenziamento
attivit degli indirizzi territoriale dellorganico
extracurricolari di studio dellautonomia
ed educative

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Elena Centemero
Il fabbisogno di Piano di Il fabbisogno
formazione di I Piani di E pubblicato
posti per il
miglioramento sul sito della
personale dei docenti infrastrutture
delle scuola e nel
amministrativo, e del e istituzioni Portale
tecnico ed personale attrezzature scolastiche unico
ausiliario ATA materiali

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Elena Centemero
 Il nuovo POF presuppone una
integrazione ed interrelazione tra
RISORSE
ORGANIZZAZIONE VALUTAZIONE

PROGETTAZIONE MIGLIORAMENTO

BISOGNI IDENTITA
FORMATIVI SCUOLA
TERRITORIO

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Elena Centemero
 PERCORSO FORMATIVO DEGLI
STUDENTI

PROFILO
STUDENTE
ESAME DI
STATO
Percorsi formativi
IDENTITA
ed iniziative per DIGITALE
ORIENTAMENTO,
COINVOLGIMENTO
INSEGNAMENTI STUDENTI,
OPZIONALI (anche VALORIZZAZIONE
spazi autonomia e MERITO E TALENTI
flessibilit) Legge 107 del 13 luglio 2015 -
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Elena Centemero
Scuola, lavoro, territorio
Carta dei
diritti e dei
doveri degli
studenti in
INCREMENTA 200 ore alternanza
le opportunit complessive
di LAVORO e obbligatorie
ORIENTA Almeno nei Licei
400 ore
obbligatorie
Almeno 400 negli Istituti Registro
ore Professionali Nazionale
obbligatorie delle
negli Istituti Imprese per
Tecnici Lalternanza

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Elena Centemero
INNOVAZIONE DIGITALE E DIDATTICA
LABORATORIALE
sviluppare e migliorare le
competenze digitali e rendere
la tecnologia uno strumento
didattico

PIANO NAZIONALE
SCUOLA DIGITALE

POF
Azioni coerenti con le finalit,
i principi e gli strumenti del
Piano Nazionale

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Elena Centemero
 Obiettivi del Piano Nazionale per la
scuola digitale

ORGANIZZAZIONE
DOCENTI E Strumenti organizzativi
STUDENTI PERSONALE ATA e tecnologici per
favorire la goverance, la INFRASTRUTTURE
Attivit volte allo Formazione per trasparenza, la
sviluppo di linnovazione condivisione di dati , lo
competenze didattica e per lo scambio di info Potenziamento delle
sviluppo della Strumenti didattici e infrastrutture di rete
digitali
cultura digitale laboratoriali per
migliorare formazione
ed innovazione

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Elena Centemero
 ORGANICO DELLAUTONOMIA

POF ISTITUZIONE SCOLASTICA

TRIENNALE

Funzionale a:
a) esigenze didattiche
b) esigenze organizzative
ORGANICO c) esigenze progettuali
AUTONOMIA

Posti comuni, posti di sostegno, posti

per il potenziamento, lorganizzazione,
la progettazione ed il coordinamento,
10 % per lo staff del dirigente

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 PIANO
STRAORDINARIO
DI ASSUNZIONI
2015-16 e 2016-17
CONCORSI
TRIENNALI
Dal 1 dicembre
2015

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 AMBITI TERRITORIALI E RETI

AMBITI TERRITORIALI: RETI DI SCUOLE

AMBITI TERRITORIALI

Entro 30 Giugno 2016

Entro 30 Giugno 2016 Valorizzazione risorse

RETI DI SCUOLE
Non coincidono con citt professionali, gestione di
metropolitana e funzioni ed attivit
province amministrative,
realizzazione di progetti o
Gestione dei ruoli del iniziative didattiche,
personale docente educative, sportive o
culturali
Accordi di rete: criterio per
lutilizzo di docenti, piani di
formazione del personale,
risorse da destinare a rete,
forme per la trasparenza e
Legge 107 del 13 luglio 2015 - la pubblicit
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Elena Centemero
 DIRIGENTE SCOLASTICO

GARANTISCE
UnEFFICACE ed EFFICIENTE COMPITI di: REPONSABILITA:
GESTIONE delle
DIREZIONE, Gestione risorse
RISORSE UMANE, finanziarie e strumentali;
RISORSE FINANZIARIE, GESTIONE,
Risultati del servizio;
RISORSE TECNOLOGICHE, ORGANIZZAZIONE,
Valorizzazione risorse
RISORSE MATERIALI, COORDINAMENTO umane
assicurando il BUON
ANDAMENTO

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 Il DIRIGENTE SCOLASTICO nel Dlgs.
165/01
Le parole dordine

PROMUOVERE
ORGANIZZARE
GESTIRE

GARANTIRE LA VALORIZZARE
LEGITTIMITA

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Elena Centemero
 ATTRIBUZIONE DI INCARICHI
TRIENNALI DI DOCENZA
DIRIGENTE
DOCENTI
Propone incarichi USR
DIRIGENTE SCOLASTCO

ai docenti di ruolo Pu presentare

inseriti negli condidature Provvede al
ambiti territoriali Sceglie tra pi conferimento
Gli incarichi sono proposte di incarichi ai
triennali e DOCENTI docenti che
Lincarico viene
coerenti con il
POF rinnovato de non abbiano
Valorizza il
coerente con il ricevuto o

USR
curriculum, le POF accettato
esperienze e Si applicano le proposte
competenze norme di non
professionali discriminazione
Garantisce la sul luogo di
trasparenza lavoro

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Elena Centemero
Valutazione DIRIGENTE SCOLASTICO
Competenze
Contributo ai gestionali ed
risultati di organizzative,
miglioramento correttezza,
trasparenza,
previsti dal RAV efficacia ed
efficienza
Valorizzazione
dellimpegno Apprezzamento
e dei meriti delloperato
professionali nella comunit
del personale scolastica
Contributo al Direzione
miglioramento del unitaria,
successo formativo promozione
e scolastico e dei
processi partecipazione
organizzativi e e
didattici collaborazione

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Elena Centemero
CARTA ELETTRONICA PER L AGGIORNAMENTO E
LA FORMAZIONE DEI DOCENTI

ATTIVITA DI
FORMAZIONE
PIANO delle scuole e
NAZIONALE DI UTILIZZO CARTA
FORMAZIONE IN FORMAZIONE: DOCENTI devono
SERVIZIO: essere coerenti con
Individua, ogni tre il POF, con il PIANO
OBBLIGATORIA anni, le priorit NAZIONALE DI
nazionali per la FORMAZIONE e con
PERMANENTE formazione i RISULTATI DEL
STRUTTURALE PIANO DI
MIGLIORAMENTO

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Elena Centemero
 Utilizzo CARTA FORMAZIONE DOCENTI
Coerente con POF, Piano NAZIONALE DI FORMAZIONE, PIANO DI
MIGLIORAMENTO

Pubblicazioni e riviste utili allaggiornamento professionale,

rappresentazioni teatrali e cinematografiche, ingressi a musei, mostre ed
eventi culturali e spettacoli dal vivo

Sostiene la FORMAZIONE CONTINUA dei docenti e VALORIZZA LE COMPETENZE

PROFESSIONALI

Acquisto di hardware e software

500 euro annui per ciascun anno scolastico

Iscrizione a corsi ed attivit di aggiornamento e di qualificazione delle
competenze professionali presso enti accreditati, a corsi di laurea, laurea
magistrale, laurea specialistica o ciclo unico, corsi post lauream, master
universitari concernenti il profilo professionale

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VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI

Fondo per la
valorizzazione
docenti (200mln)

COMITATO PER
BONUS ANNUALE LA VALUAZIONE
DEI DOCENTI

DIRIGENTE CRITERI PER LA

SCOLASTICO VALUTAZIONE

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 COMITATO DI VALUTAZIONE

DIRIGENTE
SCOLASTICO

2 DOCENTI 1 DOCENTE 2 genitori o 1 esterno

(ispettore,
(Collegio (Consiglio 1 genitore e 1 dirigente,
Docenti) dIstituto) studente docente)

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 Compiti del comitato di valutazione docenti

Individua CRITERI per la valutazione

sulla base di:
a) Qualit dellinsegnamento e
contributo al miglioramento della
scuola e al successo formativo e
scolastico
b) Risultati relativi allinnovazione VALUAZIONE DEL PERIODO DI PROVA
didattico e metodologica E FORMAZIONE dei nuovi docenti
c) Responsabilit nel coordinamento
organizzativo, didattico e formazione
personale

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 OPEN DATA
GARANTISCE ACCESSO E RIUTILIZZABILITA DEI DATI PUBBLICI

BILANCI DELLE SCUOLE

DATI PUBBLICI DEL SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE

ANAGRAFE EDILIZIA SCOLASTICA

PROVVEDIMENTI DI INCARICO DOCENZA

POF

DATI OSSERVATORIO TECNOLOGICO

MATERIALI DIDATTICI E OPERE AUTOPRODOTTI DALLE SCUOLE

DATI, DOCUMENTI, INFORMAZIONI PER AVANZAMENTO DIDATTICO, TECNOLOGICO

ED INNOVAZIONE

IDENTITA DIGITALE DI STUDENTI E DOCENTI

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AGEVOLAZIONI FISCALI: SCHOOL BONUS

CREDITO DIMPOSTA fino a

100.000 euro
Fino 2016: 65%
Dal 2017: 50%

PERSONE FISICHE
ENTI NON COMMERCIALI
SOGGETTI TITOLARI DI REDDITO
DIMPRESA

FONDO PEREQUATIVO: 10% delle

somme complessive

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EDILIZIA SCOLASTICA

Misure per la
SCUOLE SICUREZZA e la
INNOVATIVE VALORIZZAZIONE
EDIFICI
SCOLASTICI

INDAGINI
DIAGNOSTICHE

INTERVENTI PER LE
SCUOLE
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Elena Centemero
 parole chiave

Autonomia responsabilit valutazione miglioramento

formazione persona comunit
efficacia ed efficienza servizio risorse
leadership educativa organizzazione progettazione
apprendimento innovazione digitale e didattica
scuola, lavoro, territorio
Dirigente scolastico staff DOCENTI
trasparenza open data school bonus
buon andamento imparzialit

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 Le 9 DELEGHE AL GOVERNO

TESTO UNICO

RIORDINO E SEMPLIFICAZIONE SISTEMA DI FORMAZIONE INIZIALE E DI

ACCESSO AL RUOLO SCUOLA II SECONDARIA
PROMOZIONE DELLINCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI STUDENTI CON
DISABILITA

REVISIONE DEI PERCORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE

ISTITUZIONE DEL SISTEMA INTEGRATO DI EDUCAZIONE E DI ISTRUZIONE 0-

6 ANNI

GARANZIA DELLEFFETTIVITA DEL DIRITTO ALLO STUDIO

PROMOZIONE E VALORIZZAZIONE DELLA CULTURA UMANISTICA

RIORDINO SCUOLA ITALIANE ALLESTERO

REVISIONE VALUTAZIONE E CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE

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