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SOMMARIO
1. INTRODUZIONE: LE RAGIONI DEL PROGETTO ...
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6. VERIFICA E VALUTAZIONE .
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7. CONCLUSIONI ..
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8. BIBLIOGRAFIA E SITOGRAFIA.
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Perch la simmetria
Louis Khan
Dal pensiero alla forma
La simmetria
Louis Kahn e lEdificio per lAssemblea delle Nazioni
La composizione
Le verifiche
Modalit di valutazione
PERCH LA SIMMETRIA?
LOUIS KHAN
proporzione, armonia.
Tra i tanti architetti, Louis Kahn anzitutto perch amo il rigore formale
opere realizzate.
un popolo.
IL PROGETTO DIDATTICO
infine
avviare
il
lavoro
specifico
del
triennio
di
la
simmetria
venga
riconosciuta
applicata
DESTINATARI
personale e consapevole.
PREREQUISITI
conoscono
impiegano
la
rappresentazione
assonometria;
adeguati.
ciascuno
studente
nellelaborare
composizioni
attraverso
degli appunti quale diario del viaggio che si sta per intraprendere.
video proiettore.
Gli
credenze di 1 ora.
strumenti
di
cui
il
docente
intende
avvalersi
sono
il
dellinterno.
agli occhi degli studenti gli esiti estetici oltre che etici dellepifania
costituiscono.
Gli
Gli
strumenti
di
cui
il
docente
intende
avvalersi
sono
il
strumenti
di
cui
il
docente
intende
avvalersi
sono
il
video proiettore.
video proiettore.
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del web e dei suoi strumenti. A tal fine il docente predispone in rete
materiale.
cera.
famiglie.
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LA SIMMETRIA
influenti per la matematica della prima parte del XX secolo. Autore di Simmetria,
Feltrinelli, 1962.
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Secondo tale definizione una statua alta 8 metri e una statua alta 8
pollici
sono
simmetriche
se
le
parti
corrispondenti
sono
in
proporzione.
le parti.
"La simmetria esercita una forte attrazione tanto sugli artisti quanto sugli
scienziati: essa intimamente associata al fatto che gli uomini preferiscono
istintivamente la regolarit. La simmetria associata a molte fra le
quello scientifico.
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architrave.
esprimevano
le
proporzioni
numeriche
che
dovevano
corrispondenza speculare.
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6 Oddifreddi Piergiorgio
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VIRTUALE
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7 Isometrie, dal greco figure uguali, sono i movimenti rigidi, cio quei movimenti a seguito
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DELLEDIFICIO
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punto
di
vista
compositivo
ledificio
si
risolve
dunque
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riflessione.
dunque
risponde
alla
volont
dellautore
che
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simmetria.
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I prospetti, nei pieni e nei vuoti, nella luce e nellombra, nella loro
struttura.
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COMPORRE- TRIBUTE TO LOUIS KAHN
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pu
variare
dallo
schizzo,
alla
modalit
di
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alluso
di
immagini
anche
rielaborate
attraverso
programmi
informatici.
usato dallautore.
lucido.
elabora una composizione personale: a partire dallincontro,
I lavori degli studenti saranno esposti in una mostra ispirata alla Louis
Kahn.
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6. VERIFICA E VALUTAZIONE
stabilisce
strumenti,
modi
tempi
per
valutare
il
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livello
di
sufficienza
il
saper
ideare
una
composizione
VALUTAZIONE
VOTO/15
VOTO/10
1-2/15
0,66-1,32/10
1-4/15
0,66-2,64/10
espositiva
Per quanto riguarda la valutazione, gli indicatori di riferimento sono i
seguenti:
progettuale
Capacit di osservare
1-4/15
0,66-2,64/10
1-2/15
0,66/1,32/10
1-3/15
0,66-1,98/10
del progetto
Voto finale
5-15/15
3-10/10
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7. CONCLUSIONI
8. BIBLIOGRAFIA E SITOGRAFIA
http://scuole.provincia.so.it/smsassitorelli/geometria2c/simmetria.htm
http://archnet.org/library/images/thumbnails.jsp?collection_id=&locati
on_id=1525&place_id=&start=64&limit=9
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II
III
IV
http://www.youtube.com/watch?v=jOcHJxgq9nA
OSSERVARE:
http://www.flickr.com/search/?q=kimbell+museum&page=2
VI
OSSERVARE:
http://www.youtube.com/watch?v=NJhtxLQcd6o&translated=1
&Cerca.x=23&Cerca.y=19
http://www.youtube.com/watch?v=BgiBL6R0m-A&translated=1
http://box.plotcad.it/dblog/cerca.asp?cosa=Louis+Kahn
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