5 Circolo didattico di Pistoia
ESEMPIO DI VERTICALIZZAZIONE
NUCLEO FONDANTE: RICOSTRUZIONE STORICA
Classe Obiettivi
1 Comprendere la funzione dei documenti
nella ricostruzione della storia.
2 Comprendere la funzione dei documenti
rispetto alla ricostruzione della storia.
3 Utilizzando le testimonianze, i documenti e i Uso ragionato dei documenti per la
testi, saper ricostruire una storia.
Con riferimento alla linea del tempo, saper
confrontare storie in termini di successione-
contemporaneit.
4 Saper ricostruire fatti ed eventi storici
servendosi di documenti, testi e
testimonianze.
Acquisire il concetto di quadro di civilt.
5 Saper ricostruire fatti ed eventi storici
servendosi di documenti, testi e
testimonianze.
Sulla base dei documenti e dei testi saper
ricostruire un quadro di civilt
Curricolo di Storia
Contenuti
Un anno di scuola: ricostruzione attraverso i
documenti.
Uso dei documenti per la ricostruzione della
propria storia personale.
ricostruzione e il confronto delle storie di:
oggetti significativi per gli alunni;
la famiglia
luoghi vissuti
Uso dei testi per la raccolta i dati e
informazioni.
Indicatori presi in considerazione per la
ricostruzione storica dei quadri di civilt:
caratteristiche del corpo, alimentazione,
modi di procurarsi il cibo e di difendersi,
luoghi di vita, ripari, relazioni con i propri
simili, rapporto con la natura, invenzioni e
scoperte, arte, religione.
Indicatori presi in considerazione per la
ricostruzione dei quadri di civilt:
caratteristiche del corpo, alimentazione,
modi di procurarsi il cibo e di difendersi,
luoghi di vita, ripari, relazioni con i propri
simili, rapporto con la natura, invenzioni e
scoperte,arte, religione.